9分钟科普“乐享互娱可以开挂吗(确实真的有挂)
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3、轻松取胜教程必备 ，快捷又方便
网上科普有关“我的小众治愈系绘本书单 ”话题很是火热 ，小编也是针对我的小众治愈系绘本书单寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。
话说每逢大促蕞值得入手的绘本是什么！
那一定是平时舍不得入手 ，却俘获心房已久的原版绘本啦今儿个就把我藏宝阁的宝藏绘本，拿出来跟你们分享啦
■这四套颜值高 ，文字叙述优美 ，在阅读过程中
被可爱的小动物和人物故事每每治愈
《春天的野餐会》《夏天吃西瓜》
《魔法的秋天》《来玩交换礼物》来自崔丽君的四季绘本，入手一年多了依旧是妹妹蕞喜爱的套系绘本之一 。今晚她又将它拿出来重读了
这套的文字叙述很惊艳 ，优美的修辞手法总能把简单的森林故事 ，描绘得犹如身临其境般，一边读一边被治愈
当然我是被这温暖 、可爱的画面给吸引了
「树枝冒出点点新芽，屋外下着绵绵细雨 。雾像淡紫色色的薄纱 ，围绕在溪谷树林间。石头像礼物一般 ，被层层包裹着」
「太阳一天比一天早起，白天一天比一天长 ，天气一天比一天热 。啊夏天来了」 《小兔子咖啡馆》《小兔子冰菓屋》《小兔子点心屋》能让我义无反顾 ，追更松尾里佳子的「五只兔兔系列」
这些软软糯糯 、Q萌的兔兔，犹如五位会魔法的小仙女
在困难面前从不畏惧 ，总能用一道道美味的食物帮助小动物们重获自信 ，治愈受伤的心灵，找回至宝
只因为它们有一句神奇的咒语：不管什么美味都难不到我们 ，交给五只小兔子准没错！
《春日暖暖棉花糖》《夏日清爽绵绵冰》 《秋日香甜南瓜汤》《冬日幸福红豆包》波波美食团系列 ，小朋友都爱的?主题
颜值颇高，费妈[失望R]故事情节并不跌宕起伏 ，却很快乐
同时在这7只拥有不同性格和爱好的7只小鼠鼠中 ，感受到和伙伴间打闹嬉戏的热闹气氛
而这四本的配色和象征性食物，恰好又对应了四季特有的颜色
《柠檬妹妹》《水蜜桃妹妹》这是两本关于蔬菜瓜果的主题绘本
无论是柠檬妹妹还是水蜜桃妹妹的故事，它们都能运用自身的特点战胜困难 。而这两本在仔细阅读之后 ，会发现两者在各自故事中都有着一定关联
虽然是低幼绘本 ，却能教会孩子遇到困难解决问题的勇气，学会和小伙伴们团结合作
大海的儿童绘本
《长大以后做什么》 小朋友们 ，你们长大后想做什么呢？你们有什么梦想吗？ 今天 ，老师就给大家讲一个关于梦想的故事。 在春天的原野上，绿草油油 ，男孩和女孩正在草地上快乐的嬉戏、玩耍 。女孩发现了一朵美丽的蒲公英 ，她突发奇想的问蒲公英：“蒲公英，蒲公英 ，长大以后你想做什么？ ” 蒲公英说：“我 ，我要做一只大狮子！有着又浓又密的金色的鬃毛，那种威武又善良的大狮子 。” 女孩兴奋的说：“你要做一只大狮子啊 ，大狮子 ，太好了。”多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！他的梦想真奇特 。 男孩和女孩来到了小河边，他们惊喜的大叫着：“小鱼 ，小鱼 ， ”男孩弯下腰问小鱼：“长大以后你想做什么？ ” 小鱼说：“我呀，我要做一头大鲸鱼！畅游四大洋 ，一头游得飞快的大鲸鱼 。” 男孩说：“是嘛 ，你要做一头大鲸鱼啊，太棒了。 ”多美的梦想呀 ，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快的游泳呢。 男孩和女孩坐在地上 ，他们拿出蜡笔，把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上 ，他们一起问蜡笔：“蜡笔 ，蜡笔，长大以后你想做什么？ ” 蜡笔说：“我们呀 ，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树 ，一片彩虹颜色的大森林 。然后，用绿色涂原野 。涂一片跑啊，跑啊 ，永远 、永远也跑不到头儿的原野。接着 ，用蓝色涂大海 。涂一片游啊，游啊 ，永远 、永远也游不到头儿的大海 。“ 哎呀 ，老师真羡慕文中的蒲公英、小鱼和蜡笔呀，他们有那么多的梦想 ，那么美好 、那么奇异。梦想呀 ，就像盒子里的巧克力糖，甜甜的 ，美美的；梦想呀 ，就像口袋里的玻璃球，五光十色的；梦想呀 ，还像一对翅膀 ，带着我们飞向美好的未来…… 那孩子们呢？男孩和女孩又有什么样的梦想呢？ 女孩说：“那我长大以后，要和狮子一起赛跑 。跑啊，跑啊 ，一直跑到原野的尽头 。” 男孩说：“那我长大以后 ，要和鲸鱼一起游泳。游啊，游啊 ，一直游到大海的尽头 。 ” 其实他们的梦想可不只是这些 ，你看，他们的梦想呀像天上的白云一样缥缈可爱 ，变化多端 。 你看 ，他们正在蓝天下一起快乐的分享彼此的梦想呢，“喂 ，长大以后 ，你想做什么？ ” 小朋友们，童年的生活之所以美丽就在于我们有许许多多的梦想 ，我们有大声喊出自己不平凡心愿的勇气 ，孩子们你是不是也有许多奇妙的梦想呀？那就大声的 、勇敢的告诉大家吧。
《长大以后做什么》 图书介绍： 童年，每个孩子都有这样一个美好心愿:长大以后做什么？也许有人已经忘了,或是没有勇气再提起,但孩子们纯真质朴的语言告诉我们:不管年龄有多大,只要你有梦想,有热情,有行动,就会拥有无限的可能,未来就会对你敞开 。 “长大以后做什么？”这是一个让每个孩子都满怀期待、驰骋的话题 。蒲公英想做一只威武又善良的大狮子，小鱼想做一头大鲸鱼?这本书用童谣般活泼流畅的语言 ，简单而富有意蕴的故事 ，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿 ，把孩子心中丰富多彩的世界呈现在读者的眼前。同时 ，这本书的绘图颜色鲜亮、饱满，充满了欢快的气氛 ，内容积极 ，寓意明确，围绕每个孩子都感兴趣的话题 ，让孩子反复进入重复的情节 ，让孩子找到阅读的快乐之感。 设计思路： 1 、这本书图文表现元素精简，意蕴活泼而丰富 。用问答的形式构架内容 。初看只是三段单纯的情节重复 ，但是 ，作者安排了向现实状态妥协的蒲公英和小鱼后，又安排了不怕被现实羁绊的蜡笔，问答的层次与意境得以展现。两个孩子对着天空大声询问的姿态 ，最令人印象深刻 ，他们一面问，一面跑 ，引领着读者也想飞着翻页 ，引发许多小孩大声喊出不平凡的心愿 。2 、通过反复吟诵，让孩子体会长大以后做什么的梦想该如何去追寻 。而童谣节奏的诵读活动 ，可以让孩子知道 ，美好的愿望不是一下子能实现的。只要有执着的信念，有激情 ，用行动去追求目标 ，愿望就一定能实现 。 阅读过程： 一、阅读前： 1 、吟诵导入前言：如果说生活是一本书，那我的梦想就是一支笔 ，挥毫泼墨；如果说生活是一座漆黑的木屋 ，那我的梦想就是站在里面独自思考的人；如果说生活是一片天空，那我的梦想就是一片云彩，洁白无暇?我的梦想会是什么呢？请你猜一猜 。 2 、引入课题：今天 ，老师给你们介绍一位日本作家寮美千子 ，她给我们带来一本童谣节奏的书《长大以后做什么》。这本书的绘图者是日本的秦好史郎，他的画简洁明了 ，让人感到诗一般的轻松 。让我们边听边看吧—— 二、阅读中： 一 、介绍封面 。 1 、读图：封面介绍了什么？表达了孩子怎样的心情？ 2、请同学们也来做个吟诵者 ，进入角色，表达自己长大以后做什么的向往。 二 、听文看图 ，分段吟诵 ，表达不同的情感 。
绘本分享《暴风雨中的孩子》
凉爽夏日，一起去到海边见见海里可爱的动物们吧~不去海里 ，在海边玩耍也不错哦!阳光 ，沙滩，海水 ，贝壳 ，别有一番趣味~走进绘本世界来一起玩耍吧!
1 、《我想去看海》
适读年龄：3-10岁
作者：文/[法]克利斯提昂.约里波瓦
图/[法]克里斯提昂·艾利施
译：郑迪蔚
内容简介：“下蛋，下蛋!生活中一定有比下蛋更好玩的事情!我想去看海! ”小鸡卡梅拉执着地梦想着 。而她的爸爸，从来没有听过比这更疯狂的话了 ，“回窝里去! ”他命令道。但卡梅拉并没有乖乖回去睡觉……为了这个梦想 ，卡梅拉勇敢地踏上了旅途。
推荐理由：卡梅拉和它的孩子们不仅是一群小鸡，更是帮助孩子进行心灵探索的朋友 。我们可以把卡梅拉当作一种象征 ，一种成长路上必不可少的“伴侣” 。读不一样的卡梅拉 ，成就与众不同的你!
2、《胆小的海虾》
适读年龄：3-6岁
作者：[英]马特·白金汉
译：王甜甜
内容简介：在大海深处住着一只小海虾，朋友们邀请他玩捉迷藏 ，他害怕;邀请他玩跳格子 ，他害怕;邀请他玩跳山羊，他还是害怕。小海虾太胆小了 ，无论朋友们怎么劝他 ，他都不敢玩任何游戏 。终于有一天，没有朋友来找他玩了……为了改变这个情况 ，小海鲜该怎么办呢?
推荐理由：深深的海底 ，斑斓的珊瑚，多么好的风景，却总害怕自己迷路 。有趣的游戏 ，好玩的玩具 ，心里却总有恐惧。小海虾你在担心什么呀?孤单是不是更可怕?只要你不想一直和“胆小 ”捉迷藏，它就会一下被你抓到啦!
3 、《大海里我最大》
适读年龄：3-6岁
作者：[美]凯文·谢利
译：于姝
内容简介：在大海里 ，生活着一只大王乌贼 。他坚定地认为自己是大海里最大的生物 。的确 ，他比虾米大，比螃蟹大 ，比水母大 ，比鲨鱼大。可是有一天，他被一种比他大得多的生物——鲸鱼吞进了肚子......
推荐理由：本书的构图简洁明快 ，文字不断重复 ，非常符合儿童的认知特点和语言特点，洋溢着快乐的气息 。让人读完不禁想走进水族馆 ，一睹这些海洋生物的真容 。
4 、《海边的早晨》
适读年龄：3-6岁
作者：罗伯特·麦克洛斯基
译：崔维燕
内容简介：塞尔想起来今天早晨要和爸爸一起去巴克斯港 ，赶紧跑去刷牙，突然发先有一棵牙齿松动了，她赶紧去告诉妈妈……在海边的沙滩上 ，塞尔发现刚刚还在摇晃的牙齿现在突然不见了……
推荐理由：关于孩子掉牙时那种复杂的心情描写。海岛和海上明媚的风光是作者长期观察他居住小岛的结果 。
5、《小黑鱼》
适读年龄：3-6岁
作者：[美]李欧·李奥尼
译：彭懿
内容简介：在大海的一个角落里住着一群小鱼 ，大家都是红色的，只有一条是黑色的 。有一天 ，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼 ，只有小黑鱼逃走了。
推荐理由：在这个绘本中，孩子们会读到小黑鱼的机智和聪慧 ，更会从故事中 ，感受有趣的场面。
6、《小船的旅行》
适读年龄：3-6岁
作者：石川浩二
译：蒲蒲兰
内容简介：船带着小男孩寄给朋友的`信，从小镇出发了 。它的目的地是远方的大港口 ，那是它从没去过的远方 。辽阔的海面上 ，清爽的海风 、可爱的海豚 、形状各异的小岛，也有可怕的风浪和风雨后美丽的彩虹。
推荐理由：颜色鲜艳的画面 ，小船在大海上的悠闲旅行故事 ，在亲子共读的过程中，和您的孩子一起感受夏日风情 。
7、《海马先生》
适读年龄：3-6岁
作者：[美]艾瑞·卡尔
译：王林
内容简介：躲在透明片后的那些鱼类，都是具有毒性与攻击性的 ，威胁着小鱼们的生长 。这种巧妙的安排 ，显见作者对于自然界的细腻观察，另一方面又蕴含深意 ，表达了育儿成长的艰难与挑战。
推荐理由：一首自然界的父爱赞歌!认识生物界育儿奶爸 ，感受父爱温馨，透明页描绘出精彩的海底世界 。继《好饿的毛毛虫》之后 ，艾瑞?卡尔又一温情的“自然科普 ”书 。
8 、《猫太噼哩噗噜在海里》
适读年龄：3-6岁
作者：菅野由贵子
译：蒲蒲兰
内容简介：大海上 ，一个暖融融的好天气。野猫猫太躺在小船上，无聊得快不行了 。突然 ，他被很大很大的鱼吞下 ，原来是大船似的鲸鱼卡米特 。卡米特体内设施齐备，还有来自各地的快乐伙伴们 ，天天都有宴会.....
推荐理由：故事里充满了荒诞的奇思妙想和有趣的角色和情节 ，小读者们能够在故事世界里痛快地玩耍。尤其细致的图画细节和变成屎才能离开卡米特等情节，准会让孩子们乐个不停，同时故事会给读者意味深长的回味 。
兰可琪书单 | 暑假亲子共读 ，就从这100本绘本开始 ，2~10岁必备
2017.9.30《暴风雨中的孩子》
文美: 夏洛特 佐罗托
图美: 玛格丽特 布罗伊 格雷厄姆
译周琰
内容简介
这是乡下的一天，天气闷热难耐 。霭霭天空开始变化了。某种骚动起来的东西 ，毫无声息。
一场夏日的暴风雨横扫乡野 ，城市和海岸 。人们和动物都倾听着雷电的隆隆隆——嗡嗡嗡——铛铛铛——隆隆隆和雨点的吧嗒声，等待暴风雨结束 。
等它结束时非常特别的事发生了。
精彩片段
暴风雨来临之前
这是乡下的一天 ，天气闷热难耐 。草看起来又干又燥 ，所有的花儿也都无精打采 。
小男孩几乎都能看到热气像雾气一样颤悠悠地从地上升起。
一种特别的，炎热的寂静笼罩着所有的事物……
天空开始变化 ，**的热气开始变成灰色 。
没有鸟儿歌唱 ，没有微风轻浮 。
阴云开始形成，一团接一团的移动着 ，直到覆盖了整片天空。
世界漆黑一片！
然后 ，它出现了！射过天空，如同一束星光，一道如此美丽 。如此迅捷的闪光！
小男孩儿喊到:“妈妈 ，那是什么？”
暴风雨来临之时
被暴风雨黑压压的笼罩着的城市中 ，一个男人合上书本，起身往窗外看 。
街道上到处都是一些跑过的行人 ，有的头顶报纸 ，有的把伞撑在前面，遮风挡雨。
一栋栋高楼被黑暗切掉 ，城市中瘦小的树仿佛要被连根拔起 。
暴风雨过后
“那是什么？”
“那是彩虹 ，儿子！ ”妈妈说“它来告诉我们，暴风雨已经过去了！ ”
荐语
对于这样一本散文作品 ，我直接把译者的话给搬过来了 ，他会给大家读这本绘本更好的诠释！
每天一本好书分享！
回见！
阅读一本好书，对于孩子来说 ，正如在人生的春天 ，播下一颗美好的种子 。暑假马上就要来了！又是充电畅快阅读的好时候了。
除了选择孩子感兴趣的绘本之外，家长通常还寄希望于绘本故事最好能丰富孩子经验 、对于孩子能有一定的教育意义。
但是图书市场上的绘本种类繁多、良莠不齐，即使是从各种绘本大奖的榜单里挑选 ，家长也经常挑花眼 。
不妨收下这份暑假书单 ，让孩子的暑假过得更加有趣 、有质量 。（对了，心急的爸妈可在后台回复 书单 直接获取100本绘本分类清单）
学龄前是开发孩子阅读天赋的保证
根据儿童心理学实验研究表明：儿童时期是培养孩子阅读能力的最佳时期。
这里的阅读能力 ，不是指认识的文字的多少 ，而是阅读的自主性 、阅读的专注力以及阅读的兴趣，是一种内在的、自驱性的阅读行为 。
我们常常会发现 ，一个从小爱读书的孩子 ，长大后也会继续热爱阅读，但要让一个没有阅读习惯的成人喜欢读书 ，则非常困难 。
早期阅读能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣 ，能够提高孩子语言表达能力，有利于孩子掌握阅读技巧 ，是孩子智慧发展的钥匙。
0-6岁是儿童各项能力发展的黄金期 ，其中最重要的是学习能力 。 而让所有人梦寐以求的学习能力，都可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多 。
但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：
第一是持续性和连贯性 ，即阅读习惯的培养。 要每天固定有阅读时间 ，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了 ，这样不会有好习惯的养成 。
第二是阅读量的累计 ，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！
拥有这种阅读力的孩子，上学以后 ，他们对学习有着天然的兴趣和热情 ，他的学习习惯自然也很容易养成，学习能力也优于其他的孩子 。
当然 ，培养孩子良好的阅读习惯 ，并不仅仅是为了提升成绩，更重要的是让孩子通过阅读来获取独立汲取知识的能力。
读书 ，可以开启一个人的心智 ，让人明辨事理 。相信一个擅长读书的孩子，在他长大后，童年阅读的经历会成为足以回味终生的美好记忆 。
正如儿童文学作家彭懿老师曾经诗意地概括过童年阅读的意义：
“因为有了童年阅读 ，当我们回到童年的时候 ，在我们朦胧的记忆中，就有一片明明暗暗的萤火虫 ，闪烁着诱人的光芒。”
100本主题绘本清单
这份书单一共列出十类100本绘本 ，以生命教育为依据，分成：「看重自己」 、「尊重他人」及「敬重环境」三大类。
「看重自己」细分为：自我成长绘本 、情绪与品格绘本、想象力绘本 、美学教育绘本 。
这四类包含了孩子最需具备的几种关键能力 ，分别是成长力 、品格力、情绪力、创意力及审美力 。
「尊重他人」细分为：温馨亲情绘本 、和谐相处绘本 、两性平权绘本、关怀有爱绘本四类。
这四类从最亲近的亲友到 社会 人士 ，亲疏有序，甚至连近年来备受重视的“两性平权 ”的议题都有涉及 。
「敬重环境」细分为人文与自然两大类： 社会 环境绘本 、大自然绘本 。 让孩子不但关心日新月异的 社会 环境 ，也注重大自然的保护。
自我成长绘本
1. 成长中的可以与不可以：《大卫 ，不可以》
2. 认识男女差别：《小鸡鸡的故事》
3. 认识自己，了解他人：《我不知道我是谁》
4. 勇于尝试：《我也可以飞》
5. 生活自理能力：《阿立会穿裤子了》
6. 幼儿园入学心理准备：《我爱幼儿园》
7. 让孩子体验学写字的乐趣：《不学写字有坏处》
8. 不要以爱为名束缚孩子：《毛头小鹰》
9. 接纳自己：《你很特别》
10. 拥有梦想和成为自己的勇气：《花婆婆》
情绪与品格绘本
1. 各种各样 情感 体验：《你感觉怎么样？》
2.《走开 ，绿色大怪物》
3. 治愈幼儿的分离焦虑：《小猫头鹰》
4. 让孩子不再怕黑：《吃掉黑暗的怪兽》
5. 等待治愈焦虑：《安的种子》
6. 培养孩子勇敢坚毅的品质：《苏和的白马》
7. 培养孩子乐观的态度：《好消息！坏消息！》
8. 当孩子生气时该怎样做：《生气汤》
9. 一边欢笑一边尖叫：《啊哈！》
10. 传递分享 、互助与友爱：《蚕豆大哥的快乐一天》
温馨亲情绘本
1. 含蓄式父爱的经典演绎：《爸爸 ，你爱我吗》
2. 爱的力量：《抱抱》
3. 长大意味着什么：《我长大以后》
4. 有一种爱叫手足情深：《隧道》
5. 爱需要被表达：《你最喜欢谁》
6. 温馨智慧的母爱：《妈妈心妈妈树》
7. 体会祖孙 情感 ：《爷爷的幸福口令》
8. 一场爱的捉迷藏：《逃家小兔》
9. 如何丈量你的爱：《猜猜我有多爱你》
10. 爱的温暖与好运：《团圆》
和谐相处绘本
1. 团结和协作：《小黑鱼》
2. 来自分享的力量：《石头汤》
3. 化敌为友的专属配方：《敌人派》
4. 诠释友谊的真谛：《好朋友》
5. 跨越世界的友谊和温暖：《凯琪的包裹》
6. 学习珍惜亲情：《园丁》
7. 让孩子学会交朋友：《我有友情要出租》
8. 在危机时刻增长智慧学会自救：《狼婆婆》
9. 读书的快乐：《做个爱书人》
10. 一场鳄鱼和牙医之间的心理较量：《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》
想象力绘本
1. 妙趣横生的童谣世界：《一园青菜成了精》
2. 走进奇妙的彩色世界：《小蓝和小黄》
3. 开启想象力和勇气的冒险之旅：《不可思议的旅程》
4. 勇于面对困难：《天天星期三》
5. 每个孩子都是艺术家：《田鼠阿佛》
6. 用艺术的表现力激发想象能力：《红气球》
7. 用寒冷的主题创造出的温暖：《雪人》
8. 孩子们臆想的世界：《野兽国》
9. 创意一“触 ”即发：《点点点》
10. 对于不同，我们能否有所包容与反省：《想要不一样》
美学教育绘本
1. 共赏世界名画：《威利的画》
2. 一次奇妙的线之旅：《跟着线走》
3. 世上最美的一朵花：《彩虹色的花》
4. 一本充满诗意与创意的绘本：《好饿的毛毛虫》
5. 培养孩子的绘画兴趣：《点》
6. 绘画战胜了孤独与寂寞：《艾玛画画》
7. 培养孩子的绘画兴趣：《阿罗有枝彩色笔》
8. 融合艺术与创意：《我的连衣裙》
9. 看见色彩，看见生命：《棕色的熊、棕色的熊 ，你在看什么》
10. 从有限的画框中寻找无限的想象：《美术馆奇遇》
两性平权绘本
1. 欣赏自己的与众不同：《小猫玫瑰》
2. 一个年轻的追梦女孩：《天空在脚下》
3. 男女性别全新的思考：《灰王子》
4. 接纳每个人的独特：《爱花的牛》
5. 家庭的和睦源于合理的分工 、共同的分担 ，更重要的是相互的尊重：《朱家故事》
6. 颠覆脑海里的童话定式思维：《最完美的王子》
7. 新时代公主要做自己的主人：《纸袋公主》
8. 一根毛线织出了一个温暖小镇：《穿毛衣的小镇》
9. 打破界限，教会孩子勇敢尝试：《勇敢的艾琳》
10. 没有王子 ，公主也能过上幸福生活：《顽皮公主不出嫁》
关怀有爱绘本
1. 帮孩子化解烦恼：《乖乖小恶魔》
2. 爱的出发与回归：《先左脚 ，再右脚》
3. 感受生活的美好与生命的意义：《祝你生日快乐》
4. 在浓浓亲情中学会接纳分享：《第一次上街买东西》
5. 慰藉心灵，呵护孩子成长：《没关系 没关系》
6. 用爱化解缺陷：《故障鸟》
7. 陪你抵挡世界的不完美：《断喙鸟》
8. 智慧和脑袋的大小毫无关系：《老鼠牙医生》
9. 爱对孩子的重要性：《卡夫卡变虫记》
10. 只要想念 ，就无所不在：《外婆住在香水村》
社会 环境绘本
1. 诠释生命与四季之美：《小房子》
2. 环境变迁与 社会 发展的醒世之作：《森林大熊》
3. 保护自然是我们的使命：《再见小树林》
4. 珍爱和平：《村里来了马戏团》
5. 停电 ，给世界按下了暂停键：《停电以后》
6. 走近传统文化，感受市井生活中的美好：《荷花镇的早市》
7. 一堂生动的环保课：《仅仅是个梦》
8. 让孩子近一步认识他们所生活的世界：《世界的一天》
9. 了解各个国家的优良物产：《环游世界做苹果派》
10. 工业革命与自然生态：《推土机年年作响 ，乡村变了》
大自然绘本
1. 动用感官聆听自然之美：《下雨了》
2. 感受雪的五彩缤纷：《下雪天》
3. 感恩自然之美：《树真好》
4. 普及生活常识：《子儿 ，吐吐》
5. 与自然和谐相处：《和我一起玩》
6. 走近自然，爱上自然：《我看见一只鸟》
7. 植物生物的科普认知：《**小蕃茄》
8. 爱护自然环境：《是谁嗯嗯在我的头上》
9. 感受夏日的大自然之美：《夏天的天空》
10. 发现自然 ，感受生命的轮回：《小种子》
书籍是通过心灵观察世界的窗户 ，陪伴孩子阅读，就是和孩子一起来了一场心灵世界之旅 。
所以，赶紧收藏好书单 ，和孩子一起开始“旅行”吧！
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