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网上有关“小班线上教学活动方案”话题很是火热 ，小编也是针对小班线上教学活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

小班线上教学活动方案（通用11篇）

　为了确保活动有序有效开展 ，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我为大家整理的小班线上教学活动方案
，仅供参考，希望能够帮助到大家 。

小班线上教学活动方案 篇1

　(一)加强教育教学常规化管理

　1 、树立“一日生活皆课程 ”的理念
。以园内一日生活活动为载体 ，建立科学的一日生活常规
，细化每一环节的管理，带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》 ，从入园
、晨间活动、集体教学 、游戏活动、用餐
、午睡、离园等环节入手
，加强对每一环节的具体研究。

　2 、规范教学常规，强化教学行为 。本学期从教学细节入手 ，加强课堂教学
、集体备课、听课 、评课和教学反思等常规工作
。

　(二)有效地开展园所特色教育

　全面贯彻“一课堂一讲坛一活动
”的特色教育内容
，打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。

　在此基础上 ，本学期增加了幼儿礼仪教育培养
，引导幼儿掌握生活礼仪(用餐礼仪
、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪 、家庭礼仪
、幼儿园礼仪等基本知识，引导幼儿学会做人 ，逐步培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质
，形成一个从善、从真 、从美的良好礼仪氛围 。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估，把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处
。

　(三)加强师资培训

　1
、学习落实《纲要》、《指南》精神 ，按照教师所教学段学习
，做到有笔记 、有考核。在课程实施过程中，以幼儿为中心 ，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展
，将教育过程的知识性、趣味性
、活动性有机结合 。

　2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验 ，开展教师“说课竞赛 、“绿荫杯”教学竞赛
、“玩教具制作 ”评选等
，教师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动 ，扎实提高教学质量。

　3、加强集体备课
。组织教师“备幼儿(幼儿的原有经验与需求 、备幼儿学习反应)
、备目标、备教师(语言 、应答)
、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动
，做到“心中有目标，眼中有幼儿 ，手中有方法
”，科学合理 、有条不紊
，切实提高备课的能力，提升教师的教育教学水平。

小班线上教学活动方案 篇2

　1.制定线上教学计划 。学校（幼儿园）要制定在线教学管理制度和线上教学周课程表 ，明确学科教师
、课堂组织、作业批改 、在线答疑及个别辅导等安排
，及时推送电子教材、网络课程资源
、预习和作业以及体育锻炼、心理健康 、劳动教育等安排，并通知到每一名学生和家长
。

　2.开展线上学科教研。市教研室要指导学校（幼儿园）开展线上学科教研 。学校（幼儿园）学科教研组或备课组要积极开展在线集体备课和教研活动 ，密切学科配合
，分工合作完成教学准备工作
。任课教师要认真做好线上教学的准备
、组织与实施工作，精选课程资源 ，优化在线教学流程和方式
，不得超纲、超进度 、超负荷教学。

　3.加强线上教学指导和管理 。班主任要通过组建班级学习指导群，借助钉钉
、微信、QQ等途径安排指导好学生的学习和生活
。学科教师要做好线上任务安排 、答疑交流
、作业批阅、线上反馈评价等工作。授课教师应做到仪容端庄 、着装整洁 ，视频的背景适宜
，上课环境安静，授课结束时 ，及时关闭音频
、视频 。学校要加强对教师在线教学情况的管理，及时解决在线教学中存在的问题
。严把授课教师政治关
，网络授课中一旦发现有错误或不当言论，将依法依规严肃处理 ，确保线上授课安全。不允许利用线上教学向学生做商业广告宣传
，或者误导学生参加校外培训等活动 。市教育局和学校随机进入在线课堂听课，对课堂上存在的问题 ，及时与学校和授课教师沟通
，确保在线教学问题及时发现、及时帮助 、及时调整。

　4.做好线上教学培训
。学校平时要组织教师和学生开展线上教学相关工作的培训，确保线上教学正常开展 ，保证学生学习效率。

　5.密切家校沟通互动 。学校（幼儿园）班主任和任课教师要强化家校联系
，共同加强对使用电子产品时间、内容等的管理，引导家长督促孩子阅读优秀书籍 ，参加体育锻炼和家务劳动
，合理安排饮食
、生活，防止孩子沉溺网络与游戏 ，切实做好家庭防疫工作
。

　6.做好教学资源储备。学校（幼儿园）要积极做好线上教学资源的储备，市电教站、市教研室要做好线上教学技术和资源支持
，同时合理储备第三方资源渠道，整合形成可以随时调用的资源清单 。

小班线上教学活动方案 篇3

　（一）健全组织机构
。学校（幼儿园）要成立疫情防控应急状态期间线上教学工作小组 ，要总结2020年春季学期线上教学工作得失
，进一步完善线上教学管理制度，按照“一校一案”的原则 ，制定疫情防控线上教学工作应急预案
，确保在需要时1-2天内启动实施线上教学工作。各学校（幼儿园）的应急预案纸质文档和电子文档应在规定时间内及时报送到市教育局 。

　（二）制定实施方案
。学校（幼儿园）要按照“一校一方案 、一班一计划 ”原则，制定各年级各班的课程计划和课时计划 ，保障学生离校不离教
、学习进度不落下、学习效果不打折
，保障学生线上学习效果和身心健康。

　（三）应对网络舆情 。学校（幼儿园）要按照《都江堰市教育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于印发<都江堰市延期开学期间线上教学网络舆情应对预案>的通知》（都教疫防指〔2020〕11号）要求，进一步防范线上教学风险 ，切实加强线上教学网络舆情监管和应对工作
。

　（四）主动提供服务。学校（幼儿园）要按照学生年龄特点和认知水平
，制定教学计划，通过微信群 、QQ群等渠道 ，实现全覆盖 。一是主动服务教师，支持教师发挥特长
，充分发挥网络教学优势，积极开展线上教学辅导和答疑。二是主动服务家长 ，开设固定答疑时间
，接受家长咨询，形成家校联系 ，共同管理学生在家学习
。三是主动服务学生
，指导学生在家长的帮助下养成健康生活方式和良好卫生
、行为和学习习惯。

　（五）加强学习指导 。教师为学生学习提供个性化的指导，制定教师在线答疑、解惑的具体实施办法 ，督促指导学生在家开展线上学习
，加强自主学习方法指导，提高学习效果
。做好留守儿童 、随迁子女
、困难家庭子女等群体的线上教学帮扶工作。

　（六）开展心理疏导 。学校（幼儿园）要组织班主任、心理健康教师制定学生心理疏导办法 ，公布学校咨询电话
，对学生进行心理咨询和心理辅导，积极引导学生理性认识 、科学防范疫情 ，避免恐慌心理
。

　（七）强化家长支持。学校（幼儿园）要求家长每日监测和记录学生体温，指导家长
、学生在家做好疫情防控和安全监护
，减少不必要的出行 。务必告诫学生不得进行线下群体学习，不参加校外任何培训
。学校（幼儿园）及教师不得额外增加学生和家长负担。

小班线上教学活动方案 篇4

　一、解读文件 ，确立工作方向

　在接收到区教体局有关幼儿园停课的重要通知后
，我园领导高度重视，及时召集班子成员及各班班长讨论制定适合我园实际工作的实施方案 ，并积极组织全体教职工召开视频电话会议
，提出“停课不停学，战疫宅家乐
”的具体工作要求和重要策略 。

　二 、在线教研组 ，全力以赴备战

　由张小琴园长统筹
，冯晓莹为组长，宁兰兰为副组长 ，各班班长为成员
，组织形成“战疫”在线教研工作组
。教研工作组通过组织视频电话会议以及微信教研等形式进行课程的研讨，确立“战疫宅家乐 ”主题在线游戏活动。要求全体教职工结合实际情况 ，把疫情变成教材，根据幼儿的年龄特点和发展水平
，以及五大领域指导纲要，每周一在班级群推送本周线上活动计划 ，坚持每天将计划内的线上教学、亲子互动
、手工、律动等活动及“天天跳绳”APP及时推送给家长
，以不同的游戏形式 、采用动静交替的方式，积极引导家长 ，带领孩子共同战胜这一场没有硝烟的战争
，让孩子在家快乐度过这段不同寻常的艰难时期 。

　三
、家园携手，共同守护孩子

　有效科普 ，家园携手共同守护孩子幸福童年。疫情期间
，我园将会加强宣传教育工作，通过美篇、班级家长群 、致家长一封信等方式转发各种疫情科普的宣传及自我保护
、体能锻炼的相关知识 ，提高家长和幼儿应对疫情的意识
，及时帮助家长获得科学引导幼儿缓和宅家情绪的方式方法，家园携手顺利安度疫情宅家时期
。

　利用互联网免费资源 ，有计划安排幼儿开展活动，教师每天远程跟进指导
，帮助家长合理安排好幼儿的一日活动，培养幼儿养成良好的生活习惯 ，愉快、充实的度过每一天。班级群每周定期发送不同年龄段的游戏活动
，家长可根据幼儿年龄段及发展水平随时选择参与活动，鼓励家长将孩子参与活动情况及手工作品以照片或视频的形式分享到班级相册 ，与老师 、小伙伴分享
，帮孩子养成良好的习惯 。

　隔离不隔爱，停课不停学 ，守护幼儿幸福的童年！在这个特殊的时期
，我们满怀对大自然的敬畏之情，积极响应上级号召 ，主动自我防范
，积极学习提升，与祖国一起成长 ，待到春暖花开时，愿所有的美好如期而至!

小班线上教学活动方案 篇5

　目标：

　1
、学会找朋友
，能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏
。

　2、引导幼儿将报纸不断对折 ，与朋友一起站在报纸上
，保持身体平衡。

　准备：废报纸每两人一张；一段适合表现小海龟的乐曲 。

　过程：

　一 、热身游戏

　1
、 小海龟长得是什么样的？它有什么本领？

　学念儿歌：我的小海龟，住在龟壳里 ，饿了——把头伸出来
，困了——缩头打磕睡
。

　2、 在音乐伴奏下，幼儿扮演小海龟 ，边念儿歌边自由地做小海龟爬行 、游泳等动作。

　3、 游戏：朋友多
，力量大

　教师扮大鲨鱼，小海龟在场地内随意游泳 。当大鲨鱼发出“我要吃掉小海龟
”的信号时 ，小海龟便迅速自由结伴拉手
，大鲨鱼设法追逐那些没有找到朋友的小海龟
。

　二
、快乐岛

　1、 两个幼儿自由组合成一对海龟朋友，拿一张报纸。

　2 、 教师将报纸比作大海里的快乐岛 ，音乐响起，海龟围着快乐岛游泳 。音乐停下时
，两只海龟同时站在快乐岛上，相互拥抱 ，保持身体平衡
，以脚不离报纸为胜
。

　3
、 引导幼儿将报纸不断对折，使报纸面积越来越小 ，鼓励幼儿相互合作
，使自己依然能站在报纸上保持身体平衡。

　三、放松运动

　1 、 幼儿坐在报纸上，听音乐想象自己坐在船上 ，在平静的大海上飘荡 。收拾好报纸
，整队回活动室。

小班线上教学活动方案 篇6

　活动目的：

　乐意在集体中大胆的说说春天的花和草，知道春天来了
。

　活动准备：

　一封信 ，幼儿人手一份小动物。

　活动过程：

　（一）引起兴趣

　今天早上戴老师妈妈收到一样东西
，看看是什么呀？（一封信）

　这是一封寄给托二班宝宝的信 。你们猜猜会是谁寄给我们托二班的信呀？（幼儿自由说）

　是吗？让我们来看一看到底是谁寄来的？噢，原来是小白兔寄给我们的
。小白兔在信里想告诉我们什么事情呢？让我们一起来看一看。

　（二）与宝宝一起看信

　（三）（老师翻信）你们看见什么了？（花）

　1
、信里有许多漂亮的花 。都有些什么颜色的花呀？（宝宝自由说）宝宝看的真仔细
。

　老师小结：春天到了 ，五颜六色的花都开了，春天真美丽。

　2、还有吗？让我们接着看
，小兔在信里还告诉我们什么事情？（翻信）你们看见什么？（小草）小草在哪里？小草都是什么颜色的？

　老师小结：春天到了，小草都绿了 。

　3 、看见蝴蝶了
。蝴蝶在哪里？它在干什么？（蝴蝶在飞）宝宝会学蝴蝶飞吗？我们都来做小蝴蝶飞一飞。

　小结：春天到了 ，小蝴蝶也飞来了 。

　4
、你们还看见谁了？（小白兔）小白兔在向我们招手
，它在说什么呀？让妈妈来听一听
。

　春天到了，五颜六色的花都开了 ，春天真美丽。

　春天到了
，小草都绿了 。

　春天到了，小蝴蝶也飞来了。

　春天到了 ，春天到了
，春天真美丽
。

　小兔子跟妈妈的话，宝宝都听见了吗？

　春天到了 ，五颜六色的花都开了
，春天真美丽。

　春天到了，小草都绿了 。

　春天到了 ，小蝴蝶也飞来了
。

　春天到了，春天到了
，春天真美丽。

　5、信看好了，小兔子看见了美丽的春天 。那宝宝看到过吗？

　我们等一会儿到幼儿园的大草地也去找一找春天 ，好吗

小班线上教学活动方案 篇7

　活动目标

　1 、结合生活经验尝试表现人物的简单动态
。

　2
、体验大胆创作的愉悦。

　活动准备

　1、-城市雕像

　2 、画纸
，油画棒，四肢、头部能活动的小纸人 。

　3
、各种雕像的范画一张
。

　活动过程

　一、导入活动

　1 、引出游戏情景

　美丽的城市里有一群雕像 ，一到晚上
，它们就快乐地在一起跳舞。

　早晨太阳升起的时候，它们立即变成雕像 ，向城里的人们展示自己的美丽 。

　2
、引导幼儿把自己想像成“城市雕像”
，随音乐跳舞
。

　当听到音乐中太阳升起的信号时，幼儿马上做出一个造型动作;

　当音乐再次响起时 ，幼儿继续跳舞。

　二、观察造型动作

　1 、音乐停止时
，教师分别模仿几个有代表性的造型动作，请幼儿猜猜这个雕像在干什么 。

　2
、出示范画

　请幼儿用小纸人摆出范画上雕像的动作 ，并说说这些雕像放在城市的什么地方比较合适。

　3、请幼儿观察自己的身体

　哪些部位可以活动，哪些部位不能活动
，初步了解关节的活动与动态表现之间的关系
。

　三 、设计城市雕像

　1
、启发孩子当设计大师，为美丽的城市设计更多、更美的雕像。

　2 、在轻音乐背景下 ，幼儿边画雕像
，边做相应造型或摆小纸人 。

　四
、展示作品

　1、把幼儿设计的雕像布置在活动室中，供幼儿欣赏 、模仿
。

　2、让幼儿互相介绍各自设计的雕像 ，并商量放在什么地方比较合适。

小班线上教学活动方案 篇8

　主题成立的价值：

　淅沥沥
，哗啦啦，下雨了！可幼儿常常抱怨下于的日子太没劲儿：不能出去滑滑梯 ，不能在院子里奔跑
，不能出去散步……

　本次主题活动的开展让下雨天不再是限制幼儿户外活动的倒霉天，雨天的游戏活动同样丰富多彩 ，富于乐趣 。

　内容选择的依据：

　这个主题——下雨的日子
，就是引导幼儿在雨天里寻找快乐
。他们可以在雨中玩雨伞树的游戏；可以用手接雨滴，听听水滴交响乐；还可以跳水坑 ，制造人工雨…… 充分体验
、感受雨天带来的乐趣。与此同时，幼儿也了解了雨
，了解了天气的变化，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质 。“下雨的日子 ”也会使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验
。

　主题达成的目标：

　音乐智能：

　1 、观察并聆听雨落在物体表面发出的节奏声；

　2
、学唱歌曲 ，尝试创编简单的歌词。

　语言智能：

　1、理解故事内容 、感受想象的乐趣 。

　身体运动智能：

　1
、乐于用肢体动作表现雨点欢快的下落、跳跃的情形；

　2 、发展双脚跳
、跨步跳的运动能力
。

　人际关系智能：

　1、能和朋友友好的合作。

　自然观察智能：

　1 、鼓励幼儿每天给植物角的花草“下下雨
”；

　2
、仔细观察雨
，能说出自己的发现 。

　数理逻辑智能：

　1、在手口一致点数的过程中感知数量的多少；

　2 、能根据数量匹配相应的实物。

　自我认识智能：

　学会欣赏自己和同伴的作品
。

小班线上教学活动方案 篇9

　活动要求与内容：

　1、通过观察
、欣赏进一步感知花的主要特征。

　2、用自己喜欢的方式表现春天的花 。

　环境与材料准备：

　1 、幼儿收集各种花，把他们布置成一个大花园
。

　2
、颜料、盒子 、棉签
、积木、蔬菜。

　3 、墙面创设“春天的花” 。

　活动过程：

　（一）感受春天的花
、观察春天的花

　t：春天到了 ，天气暖洋洋的
，各种美丽的花都开了
。这几天老师和宝宝一起参观了花圃，逛了许多花店。宝宝和老师收集了许多的花 ，瞧
，把我们的教室打扮成了一个大花园 。

　t：宝宝，这么多美丽的花你们喜欢吗？快找一朵最喜欢的.花去看看、摸摸 、闻闻
、说说你为什么喜欢？

　（牵牛花、杜鹃花 、康乃馨、马蹄莲
、迎春花、满天星 、红掌
、百合……）

　整合内容：

　1、数字----1`和许多（一朵花开了 ，两朵花开了
，许多许多花都开了
。幼儿学花开的样子）

　2 、儿歌----教师可以把孩子的回答整理成儿歌，如；牵牛花象喇叭 ，滴答滴答，春天来了。

　3
、情感----为了让幼儿感受春天的美
，激发幼儿喜欢花的情感，如说到迎春花时说：“春天来了 ，春天来了！“这么漂亮的花我们要爱护它 。

　4、游戏----爬到哪里了：牵牛花的藤可以爬的爬到宝宝哪里了？（身体的各部位）

　5 、歌曲----《一闪一闪亮晶晶》

　6
、色彩----红、黄 、蓝
、绿……五颜六色

　提升经验：

　1、花儿真漂亮！有各种颜色 、形状
，花儿的味道真香，我们大家都喜欢
。

　2、每朵花都有花蕊和花瓣 ，他们是好朋友
，喜欢手拉手。

　（二）喜爱春天的花，表现春天的花

　宝宝我们也来打扮小花园 ，今天老师准备了许多材料宝宝
，看看他们是谁？待会儿我们要用他们变出美丽的花 。

　预设指导重点：

　1
、花蕊和花瓣是好朋友，他们要手拉手。

　2、幼儿分组表现春天的花
。（折花 、撕贴花
、印花、手指点花 、棉签画花）

小班线上教学活动方案 篇10

　一
、活动目标：

　1、通过小天鹅的故事引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。

　2 、敢于并能够较完整地表达自己的想法和意见 。

　3
、能够用绘画的方式表达自己的情感
。

　二、活动准备：

　1 、：天鹅妈妈 小黄天鹅 小黑天鹅 小白天鹅 小灰天鹅 池塘背景图

　2
、录音：歌曲伴奏《来了一群小天鹅》

　3、画纸 、彩笔

　三、活动过程：

　1
、“今天的天气特别好 ，天鹅妈妈带着小天鹅们来到池塘边
，池塘里的水可清了。（出示）

　2、讲故事《小天鹅学游泳》，小黄天鹅害怕下水 ，又哭又闹 。

　师：“小朋友遇到过困难吗？

　师：你是怎么做的？ ”

　3 、教师引导幼儿利用自己已有的经验来劝导小黄天鹅
。鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

　4
、通过幼儿介绍自己克服困难的经验，引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对 。

　5、小黄天鹅听了大家的话
，鼓起勇气跟着妈妈和小伙伴们下了水
。在大家的帮助下，很快学会了游泳。

　6 、“小天鹅们学会了游泳 ，多棒呀！小朋友们画一幅画送给它们好吗？
”

　7
、幼儿绘画
，教师巡回予以指导，完成后送给小天鹅们 。

　8、教师鼓励幼儿讲述自己的绘画作品
。

　四 、活动总结：

　教师总结幼儿今天的表现 ，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在听故事的同时
，感受到综合活动的快乐 。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿 ，使其也能在活动结束的时候获得快乐
，以培养他们对综合活动的兴趣。

　五
、活动延伸：

　教师把幼儿完成的作品放在美工区里，以便幼儿可以相互欣赏
。

小班线上教学活动方案 篇11

　活动目标

　1、能愉快地跟着诗歌做动作。

　2 、替换诗歌中的个别词语 ，体验创编诗歌的快乐 。

　活动准备

　1
、课件-落叶

　2、-蝴蝶

　活动过程

　一 、欣赏落叶

　1.师幼围坐在落叶树下
，共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景
。

　2.教师捡起一片落叶，请幼儿说说树叶的颜色、形状。

　二
、感受诗歌意境

　1.秋风一吹 ，树叶一边唱歌一边从树上飘下来，每片树叶都有一首好听的诗歌 。

　2.幼儿完整欣赏诗歌一遍
。

　3.诗歌中的树叶像什么?请幼儿运用动作表现。

　4.跟着教师边念诗歌边做动作 。

　5.每名幼儿手持树叶扮演小树叶
，边跟念诗歌边表演
。

　三、尝试仿编

　1.请幼儿观察手中的叶片，说说树叶除了像蝴蝶 ，还像什么。

　2.根据幼儿的想像
，填入“就像一群XX”，教师帮助幼儿连成一首新诗歌 ，尝试让幼儿集体朗诵 。

　3.请幼儿来到树下空地上
，手持树叶一起边念《树叶蝴蝶》或新编的《树叶小鸟》等边做动作
。

病毒宣传海报-六年级防控新型冠状病毒手抄报六年级手抄报

抗击疫情工作总结大全5篇

在疫情期间的这段时间，许多医护人员的影像让人感动流泪。关于抗击疫情工作总结大全该怎么写的呢？下面就由我带来抗击疫情工作总结大全 ，希望大家喜欢 。

抗击疫情工作总结大全（精选篇1）

一 、加强组织领导
，及时投入战“疫 ”

1月22日，学校制定了《沂山小学新型冠状病毒感染防控工作应急预案》 ，成立了由校长为组长
，副校长为副组长，中层以上领导以及各班主任为成员的沂山小学突发公共事件应急处置工作领导小组 ，建立学校
、班主任(教师)、家长 、学生四级防控工作联系网络，落实各项疫情防控措施和主要责任人
，领导学校疫情防控工作。

1月24-25日，学校收到教管办转发的市教育局和县教体局的紧急通知后 ，立即启动并及时修订预案
，要求党员
、干部全体到岗到位，靠前指挥 ，并通过电话、微信群 、学校公众号等把上级有关文件精神和重要通知传达到了每个师生和家长
，号召所有师生
、家长立即行动起来，投入到了这场疫情防控阻击战中
。

二、发挥带头作用 ，全面应对战“疫
”

(一)加强宣传引导
，提高防控意识。

“生命重于泰山，疫情就是命令 ，防控就是责任!”x的这段话就是对当前疫情防控工作的最好动员令 。沂山小学党支部在书记兼校长李庆军同志领导下
，组织所有党员干部和校委会成员，充分利用校园公众号 、微信群
、宣传横幅、电子屏 、宣传单等媒介积极宣传科学防控知识 ，到小区、村头劝返走亲访友人员，全体教师在网上接龙承诺不走亲访友
、不走家串门、不参加聚会活动等
，避免不必要的人员流动，从源头上消灭疫病的传播途径;利用“幸福路 ”家校沟通平台的专家直播课程《疫情之下 ，孩子如何进行心理调适?》 、《面对恐慌
，如何调适自己，舒缓焦虑情绪》 ，转发《潍坊教育发布》
、《山东教育发布》上的有关文章
，编发公众号《致全体师生及家长的一封信》等，消除师生、家长的恐慌心理 ，提高学生和家长对“新型冠状病毒感染
”的认知水平
，引导大家科学应对疫情，提升自我防护意识
。

(二)采取有效措施 ，积极防控疫情

对教职工和学生采取“日报告 零报告”制度
，每天排查师生 、家长身体状况和出行轨迹，对从疫区或外地来临的人员实行“一人一档 ”管理;严格落实校委会成员带班
、党员教师和门卫保安到岗值班制度 ，严禁外来人员进校园，教师进入校园必须佩戴口罩并测量体温
，每天按时对大门口、警卫室 、值班室
、校园环境和重点部位进行消毒，并及时对消毒情况进行上报。疫情防控期间 ，校级领导每天都要坚持在岗位一线
，其他党员、干部时刻待命，随时听候学校的召唤;班主任保持电话时时畅通 ，及时将最新的疫情防控动态传达给学生和家长;从2月2日起
，所有教职工和学生必须按时测量并记录体温，记录外出活动轨迹和身体状况;外出人员一律在2月4日前返回家中 ，在家中自行隔离2周后方可到校上班或学习 。从2月24日起
，所有中层以上领导全部到岗，制定开学前准备工作方案和应急防控演练 ，对所有教职工和学生进行了一次排查
，通知县外教师28日前必须回到临朐，并居家或在学校隔离 ，采取有效措施积极应对疫情，做好开学前防控工作
。

(三)加强学习指导
，消除疫情危害

接到延期开学的通知后，教导处立即组织人员制定了《沂山小学寒假自主学习生活指导》和《沂山小学延期开学期间教育教学工作指导方案》 ，组织所有教师立即展开网上集体备课
，注册cctalk网师，分配网络直播群号 ，制作微课 、小视频
、预学单和检测单
，充分利用cctlk直播平台、云教学平台等教学app对学生进行延期开学期间的教学活动;制定网上巡课制度，安排专人负责每天的线上教学活动监控 ，并通过公众号发布《沂山小学关于春季延迟开学的公告》
，向家长公布教学计划，帮助做好学习准备并随时监控教师的教学活动 ，及时提出意见建议
，确保延期开学期间“延期不延学” 、“误课不误学
”。

(四)关注身心健康，关爱特殊群体

从疫情开始以来 ，学校领导和老师认真贯彻落实x“要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓”的要求
，时刻关心疫情发展，时刻关心学生和家长的情绪变化以及身心健康 ，及时把疫情防控动态和有关文件精神传达到每个师生、家长
，对网上学习有困难的学生利用电话
、印发学习材料等方式有针对性地进行个别指导;对于孤儿、残疾学生 、家庭困难学生和职工以及在防控一线人员的子女，学校制定了《沂山小学特殊群体关爱方案》 ，由班主任进行排查统计
，了解疫情防控物资的准备情况以及网上学习中遇到的实际困难，有针对性地进行“多对一 ”
、“一对一
”帮扶措施 。同时 ，为了调节、稳定学生和家长的情绪
，排解他们的心理恐慌，避免出现心理 、情绪的波动 ，学校利用心理咨询室和家庭教育工作室的人力
、物力资源
，为学生提供心理援助，班主任也会利用微信、电话等与学生和家长进行及时沟通 ，从而确保每一个家庭有积极健康的生活 、学习环境，保持乐观
、向上的生活态度
，有效地抗击疫情、健康生活
。

(五)加强管控措施，做好开学准备

从1月25日起 ，学校每天对全校师生情况进行摸底排查
，形成网格化管理，由专人统计并逐级上报师生健康状况及有无外出和密切接触人员信息(现无疑似症状) ，每天更新疫情防控台账;对教室 、图书馆
、食堂、宿舍 、厕所等场所进行消毒
，遏制传染病源滋生，并购置了防疫必备物资 ，保证开学后每天对学生测量体温、重点场所消毒等;与教职工签定《疫情防控工作履行家居隔离承诺书》
，时时关注疫情发展动态，及时发送至学校工作群和班级家校联系群 ，并采取微信打卡接龙的方式传达落实疫情防控措施
，确保疫情不会蔓延，随时做好开学准备。

(六)党员冲锋在前 ，发挥堡垒作用

每一个党员就是一面旗帜!在疫情防控工作中，***员和领导干部一直冲在前面
，充分发挥了党支部堡垒作用和党员干部的先锋模范作用：党支部书记
、校长李庆军同志，从战“疫”打响的第一刻起 ，就一直坚守在防控疫情第一线
，每天到学校值班、带班，组织 、领导疫情防控工作 ，亲自散发传单
、帮助值班人员消毒;年轻的党员教师谢铭
，家有不满六个月的孩子，一个人带着三年级四个班的英语课 ，为了不耽误学生的学习
，利用孩子睡觉后的时间，精心备课、上课 ，为学生派发作业单
，认真批改学生上传的每一份作业，得到了家长的真心赞赏;退休老教师 、老党员李师忠同志 ，坚持在门卫岗位上，消毒
、散发传单、张挂横幅 、劝退走亲访友人员…….

默默奉献
，从不叫苦;总务主任邱汝国，放假不放心 ，坚持每天到校巡视
，购置防疫物资，书写宣传标语 ，指导消毒工作;侯乐
、郑晓玲两个年轻的女党员教师
，为了第一时间把重要的疫情防控文件精神和学校的工作安排做成公众号传达出去，随叫随到 ，按时完成编排任务;还有26名一直战斗在第一线的班主任们
，他们中间有党员、有领导干部 、有刚毕业的年轻教师，他们随时听候召唤 ，及时把最新的疫情防控信息上传下达
，做到了不误时
、不误事，真正起到了疫情防控阻击战中的排头兵作用!

三、关注疫情发展 ，加强宣传引导

疫情当前，学校一方面停止了全校师生所有假期户外综合实践 、研学旅行、家访
、走亲访友等社会活动
，停办“父母大讲堂 ”等学生、家长参与的聚集性活动 。另一方面充分发挥学校公众号 、微信群等网络媒体的作用，加强宣传引导 ，号召师生充分利用各类线上平台
，加强假期亲子教育学习和学科学习，让学生在这个特殊的假期 ，既能养成良好的生活卫生习惯
，又能兼顾学业，还能培养良好的亲子关系 ，使孩子们度过一个快乐充实
、又有质量的寒假生活
。另外
，我们还发起了以《我们的寒假不一样》为主题的有奖征集活动，师生利用绘画、手抄报 、小视频
、美篇等各种形式关注疫情发展 ，总结疫情防控期间的成功经验
，分享自己的学习和成长经历，为疫情防控一线的勇士们加油助威 ，增强学生的爱国热情和自觉防控疫情的决心。

目前，我们共编发了16篇公众号
，收到教师的作品29篇，学生上传的绘画、小视频 、手抄报等每班也有上百件 ，这些作品就像黑暗中的灯塔
，照亮了师生前行的路;也像寒冬里的暖阳，温暖了身边的每一个人 。其中 ，三年级学生于淑航每天关注网上大大小小的信息
，主动向“临朐慈善总会
”捐出自己的200元压岁钱，为抗击疫情献出自己一份浓浓的爱!

四
、制定开学方案 ，随时准备开学

由于疫情影响
，打乱了我们的工作总体部署，也给学校的教育教学工作带来了新的考验。为全面落实好县教体局和风景区教管办新学期的教育方针政策 ，学校召开了中层以上领导班子会议
，认真分析研究并征求上级领导意见，制定出新学期开学准备工作方案 ，随时准备开学
。

(一)疫情防控工作

1.坚决执行x年2月1日潍坊市疫情防控教育专组文件《关于做好开学前学校师生及工作人员信息记录等工作的通知》精神和教育部制定的《中小学校新冠疫情防控技术方案》25条规定，从2月2号开始
，所有教职工和学生必须每天测量体温并如实记录，到开学之日 ，所有师生及工作人员必须带着每日两次测体温和接触人员记录表
，经门卫或跟(校)车教师测量体温正常后方可正常返校。

2.离临外出人员且家在外地人员返校后居家隔离不满14天的，统一在四楼隔离观察满14天后方可正常上班 。

隔离期间由专人负责其饮食 ，每日自测体温并记录汇报
，在此期间坚决不准进入教学区域和随意外出
。

3.实行错时放学和错时就餐制度，分年级由低到高错时放学和就餐 ，避免学生和家长大量聚集。

4.实行师生上校车和进校门前测体温制度 。

由家委会协调组织家长志愿者加大门卫值班和跟校长人员力度
，每个校车停车点必须由两名家长值班，负责疏散学生和家长并测量体温 ，校门口在原有值班人员的基础上增加两名家长值班
，为所有入校学生测量体温(家长和教师必须每日自测体温，若有异常必须如实上报并妥善处理) ，决不允许教师、学生带病进校园
。对不服从管理的师生和家长，一律严肃处理。

5.为每个班级配备两支体温表
，每日两次测量体温并如实填写记录表，一旦发现有发烧人员及时采取隔离措施 ，并上报学校和有关部门妥善处理 。

6.师生进出校园必须佩带口罩
，所有家长和外来车辆一律不准进入校园，潍坊以外人员进入校园必须在门口扫码填报个人信息 ，经测量体温无异常方可进入
，本着谁接待谁负责的原则，由当事人承担可能出现的一切后果
。

7.学校安排专门人员对校园环境和教室 、功能室
、办公室进行消毒并如实填报消毒情况记录 ，若因消毒不及时出现问题
，严肃追究当事人的责任。

8.学校要保障疫情防控期间的物资储备和供应，后勤保障人员要及早购置体温表、消毒液 、口罩等防疫物资 ，设置隔离区域
，安排消毒人员，做好开学准备 。

安全科要联系相关人员 ，做好值班安排，确保我校开学后的疫情防控工作做到万无一失
。

(二)做好上学期工作总结
，制定新学期工作计划

组织专人对上学期的教育教学工作进行分析研究，找出亮点和不足 ，联系当前疫情防控工作实际
，制定出切实可行的工作计划，随着新冠疫情形势的好转 ，争取在顺利打赢“疫情防控阻击战”的同时
，学校的教育教学工作取得一个较大的进步。

1、课堂教学方面，继续贯彻落实“目标导引教学 ” ，组织全体教师搞好集体备课
，抓好基于课程标准的教学评一致性，加大教师学习培训力度 ，全面提升教师的课堂教学水平 。

2
、继续落实班主任靠班模式
，全面提升学生文化素养水平。

3、加强学校特色和活力建设
。

以双习惯养成为基础，在小项目上下功夫 ，把学校的非洲鼓 、竖笛
、合唱、线描 、剪纸
、七巧板、跳绳等项目精雕细作，争取创出特色
，打出品牌。

4 、制定出台艺体
、信息化教师考核办法 。

加大对专业教师的培训力度、奖惩力度，充分发挥专业教师的作用 ，全面提升艺体素养和信息化素养成绩
。

5 、在创先争优方面
，我们成立专门的领导小组，制定相应地激励措施 ，全体参与
，在课堂教学
、信息宣传、党团建设 、学校活力建设、课题论文等方面奋勇争先，及时总结学校
、班级、教师的经验做法 ，争取能先在县级平台上交流推广。

总之
，在前期的疫情防控工作中，沂山小学的所有党员干部和教职工 ，自觉履行防控职责
，做到了“稳民心，强信心 、暖人心
”的作用 。在今后的防控工作中 ，我们一定深入贯彻实施__对疫情防控工作的指示精神，落实上级各级领导部门制定的方针措施
，万众一心，群策群力 ，坚决打赢这场疫情防控阻击战!

不获全胜
，我们决不轻言成功!

抗击疫情工作总结大全（精选篇2）

疫情就是命令，防控就是责任!在新型冠状病毒感染疫情汹涌扑来的时候 ，__城管系统立即启动应急响应机制
，认真落实区委
、政府各项防控措施，全力以赴做好春节期间环境卫生保障和疫情防控工作 ，给广大市民营造一个洁净、安全的节日环境
。工作汇报如下：

一 、加强巡查整治

全面排查取缔各类临时年货市场
、临时游乐场所
，停办庙会、灯会等娱乐和商业活动，严禁在人员密集场所摆摊设点 、户外宰杀活禽 ，配合相关部门做好取消农(集)贸市场活禽和野生动物交易工作
，加强对公园广场
、商场、医院 、市场
、车站周边等人员密集场所流动摊点管控，严防出现户外人员聚集情况 ，降低疫情户外传播风险。

二、做好环卫保洁

及时对公厕 、垃圾清运、转运
、垃圾运输车等公共市政设施、公共区域进行防疫消杀 、通风工作，每天早5点到晚9点对城区道路开展清扫
、冲洗、湿扫 、人工捡拾的立体化环卫作业
，环卫车队和生活垃圾中转站增加垃圾清运频率，严格做到日产日清 ，督促保洁人员按要求做好自身防护工作
，减少传播渠道 。目前城区每日出动保洁人员__余人，全面强化清扫保洁力度 ，每日无害化处置生活垃圾__余吨
。

三
、做好环卫工人和城管执法队员自身防护

为确保节日期间在岗人员身体健康
，紧急为一线环卫工人和执法执勤人员发放防护口罩，督促监督每位职工戴好口罩 ，加强宣传教育工作
，积极落实防护措施，对办公场所进行全面消毒 ，每天对全局人员有无发烧、发热 、咳嗽等进行筛查
，对有无离迁返迁情况进行排查，并建档立卡 ，保持队伍战斗力，全局24小时值班值守
，全力助力打好打赢疫情防控硬仗。

四
、开展科普宣传

针对当前疫情特点，结合工作实际 ，积极配合宣传部门加强宣传和舆情管控
，正面引导社会舆论，广泛开展防护知识科普宣传 ，提醒广大市民提高自我防护意识
，配合做好各项防控工作，尽量减少外出活动 。

面对严峻形势 ，区城市管理局将继续加强环卫保洁、一线执法执勤
，做好春节期间市容环境保障和疫情防控工作，全众志成城 、共抗疫情 ，奋力打赢这场没有硝烟的战争
。

抗击疫情工作总结大全（精选篇3）

春节临近
，春运启动，疫情防控面临的任务更加繁重艰巨 ，社区疫情防控工作压力增大。1月28日，x市志愿者协会开展“疫情防控志愿者行动”活动
，号召全市各社区志愿者加入到疫情防控中来，得到全市志愿者积极响应 ，大学生志愿者也积极加入到志愿服务活动中来 。

元月三十日至2月8日
，金祥社区防疫服务志愿者一直在行动。2月4日，志愿者马仁梅老师为金祥社区疫情防控捐赠一桶84
。消毒液（一桶25斤）
、一只测体温器、6瓶洗手液 、2桶喷雾杀菌液。2月8日 ，马仁梅老师带着她两个孩子
，让孩子们体验做好事、做善事服务社会的开心成果 。

社区防疫志愿服务已经开展10天，社区志愿者和大学生志愿者在金祥社区卡点执勤宣传防疫知识 ，配合社区打扫社区周边广场
、小区卫生做好防疫宣传工作
。

金祥社区志愿者充分发挥“奉献、友爱 、互助
、进步 ”的志愿者精神
，不畏严寒、不辞辛苦投入到疫情防控工作中，大学生志愿者作为社会历练和服务家乡得到了宝贵实践财富。

抗击疫情工作总结大全（精选篇4）

20_年 ，一场突如其来的新型冠状病毒感染疫情打破了庚子年春节的平静 。从一月中旬起
，面对日渐上涨的患病人数，心情也是越来越紧张 ，开始戴口罩，给身边的人普及疫情信息及防护措施
，嘱咐家人减少出门次数做好防护，不传谣 、不信谣 ，这是一个普通人在疫情期间现在能做的贡献
。

在这段期间里
，给全国人民带来了无尽的悲痛，但同时也让十四亿同胞真切的感受到了上下一心
、共抗灾难的温情 ，更看到了党中央在灾难面前的果决
，以及千万党员在面对国家民族危难时先人后己、勇于奉献的精神。同样也看到了网络上的另一面 。在全国全力防控疫情的同时，负面信息和谣言也是跟风而来
。面对鱼龙混杂的文章 、信息 ，作为一名党员
、学生干部
，我积极承担起身上的时代责任，在大量信息中筛选出有用的信息 ，辨别真伪
，每天利用院内新媒体平台发布转载权威新闻，给家人朋友同学进行防护科普；发挥模范带头作用 ，听从学校、当地政府的统一安排，配合辅导员老师落实各项任务
，并完成好自己的工作职责，及时传达学校相关通知 ，督促同学完成每日健康打卡
，确保各年级疫情预防做到实时监控，联合院内各学生组织进行自愿捐款及防疫宣传工作的动员 ，持续充实和完善自己；关心周围同学的健康及心理状况
，做好宣传工作，主动联系我院防疫志愿者 ，弘扬正能量
，及时发现问题并解决。

对于谣言，着实希望我们可以在纷杂的信息中保持独立思考的能力；对于真实存在的负面新闻 ，引用《人间正道是沧桑》的一条评论
，也是告诫自己：不能因为现在一些人没了信仰，就否定当初那些为了信仰牺牲自我的人；不能因为现在阴暗之风盛行 ，就肆意侮辱揣测当初那些理想主义者奋斗之真心 。没有钦佩，至少尊重
，愿逝者安息
。

多少人，舍生忘死 ，舍小家为大家
，越是艰险越向前。打头阵，上一线 ，关键时刻
，尽显英雄本色，只因党员二字 。疫情就是命令 ，防控就是责任。许多医护人员夜以继日地工作；各地医疗救援队奔赴疫情一线
，向着危险坚定逆行；交警 、社区工作人员放弃休假，守护百姓平安；一方有难 ，八方支援
，无数的普通人，自发地捐款
、捐献物资 ，为防疫斗争的胜利提供强有力的基础
。

作为一名学生党员，我们应该坚决拥护党的领导
，增强“四个意识
”，坚定“四个意识” ，做到“两个维护 ”
，不忘初心，牢记使命 ，万众一心
，众志成城，相信具有“中国速度”、体现“中国奇迹
”的抗疫战役 ，我们一定会取得胜利。

抗击疫情工作总结大全（精选篇5）

疫情面前我们不能够置身事外：生死阻击的时刻
，每一个人都责无旁贷 。当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势严峻 ，疫情防控阻击战是广大党员的一次大考验和初心使命的一次大挑战
。作为**学院一名大四学生更作为一名党员
，在这关键时刻，我保证做到不出门不聚会 ，不传谣不造谣，不对国家和社会添乱
，认真履行自己的责任和义务。

风雨同舟，披荆斩棘 。疫情发生以来 ，全国上下众志成城
，万众一心，采取各种“硬核”措施防止疫情扩散蔓延 ，以责任和担当筑起了疫情防控堤坝
。

作为当代大学生
，我们都知道在党和国家需要我们的时候，应该尽自己的能力勇往直前。但此次疫情较为复杂 ，很多同学都发出疑惑
，我们应该做些什么？我们能做些什么？我们应该怎样做？在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的关键时刻，各地都在广泛动员群众 、有效组织群众、团结凝聚群众 ，哪里任务险重哪里就有党组织坚强有力的工作
，哪里就有党员当先锋作表率，构筑起群防群治的严密防线 。这同样适用于我们大学生 ，但这绝不是要求我们盲目走出家门，跑到街上去动员
，而是有组织有计划的开展工作
。疫情面前，有些同学选择走出家门当起了志愿者 ，说实话
，我很佩服这些逆行者们，但是更多的同学只能待在家里 ，现阶段
，同学们老老实实待在家就是对社会对国家的贡献。

面对疫情，我们首先要保持一个乐观的心态 ，出门记得戴口罩
，不要去人员密集的地方；在家要勤洗手，注意卫生 ，同时监督自己的家人
，不要进行聚会等 。病毒不可怕，隔离也不可怕 ，特殊时刻，我们更应该坚定信念
，打败病毒
。

疫情牵动人心，安危事在人为。在来势汹汹的疫情面前 ，我们是一个命运共同体
，更是一个责任共同体 。只要我们众志成城
、万众一心、科学防治 、精准施策，就一定能打赢疫情防控阻击战。能力有大小 ，关爱无远近
。在疫情防控的主战场
，一个随手转的祝福，一次负责任的自我隔离 ，一封封请战书
、一句句铿锵誓言
，一束光、一份暖，用肩上的责任温暖一座城 ，用不期而遇的感动迎接春暖花开的到来！

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