4分钟科普“微乐海南麻将自建房输赢规律”(助赢神器)

亲 ，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的
，确实是有挂的，很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好 ，总是好牌
，而且好像能看到-人的牌一样 。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的 ，添加客服微信【】安装软件.

点击添加客服微信

微信打麻将是一款非常流行的棋牌游戏
，深受广大玩家的喜爱
。在这个游戏中，你需要运用自己的智慧和技巧来赢取胜利 ，同时还能与其他玩家互动。

在游戏中，有一些玩家为了获得更高的胜率和更多的金币而使用了开挂神器 。开挂神器是指那些可以让你在游戏中获得不公平优势的软件或工具
。

如果你也想尝试使用微信麻将开挂工具
，那么可以按照以下步骤进行下载和安装：

软件介绍：

1、99%防封号效果，但本店保证不被封号。

2 、此款软件使用过程中 ，放在后台
，既有效果 。

3
、软件使用中，软件岀现退岀后台 ，重新点击启动运行
。

4、遇到以下情况：游/戏漏闹洞修补 、服务器维护故障
、政/府查封/监/管等原因
，导致后期软件无法使用的。

2024微乐麻将插件安装操作使用教程：
1.通过添加客服微安装这个软件.打开

2.在“设置DD辅助功能DD微信麻将开挂工具"里.点击“开启".
3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到新版本.

本司针对手游进行，选择我们的四大理由:
1、软件助手是一款功能更加强大的软件！无需打开直接搜索微信：
2 、自动连接 ，用户只要开启软件
，就会全程后台自动连接程序，无需用户时时盯着软件 。
3
、安全保障 ，使用这款软件的用户可以非常安心
，绝对没有被封的危险存在。
4、快速稳定，使用这款软件的用户肯定是土豪
。安卓定制版和苹果定制版 ，一年不闪退

幼儿园孩子主题活动设计多篇

（一）：

幼儿园主题活动方案《各种各样的树》

活动目标：

1 、喜欢和树交朋友，懂得如何保护树木
，树立初步的环保意识。

2、了解认识树的种类，掌握几种常见树的名称 ，寻找它们不同的特征 。

活动准备

1
、联系家长
，了解主题资料，同幼儿一齐积累各种资料
。

2、带给各种有关树的书籍 ，以及各种能够让孩子表征的材料：皱纹纸 、报纸
、剪刀、橡皮泥 、插花
、积木、各种花布和一些辅助材料。

活动过程：

活动一：认识树

1 、早餐后
，请幼儿自愿分成若干组，由三位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树 。

2
、鼓励幼儿想出统计树木数量的方法 ，尝试数一数幼儿园里共有多少棵树
，有多少种树，多少落叶树 ，多少常绿树
。

3、谈话。

你在散步时看到了什么树？

你在散步时发现了哪些树的秘密？

4 、鼓励孩子把自己发现的树的秘密画下来告诉大家 。

延伸：把此活动的好处告诉家长
，让家长带领孩子到大自然中认识树，明白树的名称和用途 ，观察树的外形特征，看会有哪些新发现
。

活动二：给大树照像

1
、带给各种材料
，启发幼儿用自己喜欢或擅长的方式表达自己对树的印象，如：绘画、粘贴 、制作、拼插和立体造型等。

2
、发动家长和孩子一齐表征树 。

把意图向家长说明 ，请家长和孩子一齐“制作”树
。第二天
，孩子们拿来了用多种办法“制作 ”的树。孩子们饶有兴趣地讲述着和家长“制作
”大树的情景，充满了自豪感和成功感 。

3、展示成果。

把幼儿的作品进行分类 ，在征求幼儿意见的基础上
，定下几个标题：《我明白的树》 、《我心目中的树》
、《我做的树》
。布置完后，请家长参观幼儿表征的作品 ，幼儿对自己表征的作品作介绍。

活动三：我与大树交朋友

1、与树交朋友
，能主动关心自己喜欢的树 。

幼儿园里有许多树，你喜欢哪一样？为什么喜欢？你想怎样照顾它？

2 、领养小树
。

请每个幼儿领养一颗小树 ，为小树起名字
，记录小树的生长变化，要求孩子像妈妈一样照顾好树宝宝。

3
、认识年轮 。

幼儿园里有一些树桩 ，上面有一圈一圈的圆圈
。“老师，这是什么？”引起幼儿的好奇。“你们猜猜！ ”有的幼儿回答：“是不是从树桩的圆圈儿上能够看出树几岁了 。
”“对！这些圆圈就是年轮
，你们数数看，树桩上有几个圆圈儿 ，就说明这棵树几岁了
。”幼儿了解到大树的年龄能够用年轮来计算。

（二）：

幼儿园主题活动设计《秀丽的春天》

一、主题的产生与说明春天到了
，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了**的花朵像个小喇叭似得 。孩子对树枝上的绿叶 、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣 ，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的；有的自己在手里折一些小玩意；有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里
。看到这种情形
，我想：对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么，但在孩子们的眼睛里 ，可能就大不一样了吧！因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇：春天和别的时候有什么不一样呢？树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢？在他们的小脑袋里会有一个个的"为什么"。我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介
，为孩子们设计一个有关春天的主题活动，让幼儿进一步认识春天 ，了解春天的主要特征
，以及春季的气候
、植物的变化，欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣 ，因此，一个春天的树木花草为切入点的"秀丽的春天"主题活动产生了 。

二、主题教育目标1.能运用各种感官和途径认识了解春天的特征
，明白春天是一个秀丽和播种的季节。

2.能用说 、朗诵
、唱、跳 、绘画、制作
、剪贴等各种方式表征春天，体验创作的快乐
。

3.在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美 ，学习创编与春天有关的故事或儿歌。

4.愿意把自己的研究发现与同伴交流分享
，体会彼此分享的快乐 。

三、主题活动准备1.请家长协助收集有关春天的 、故事
、诗歌、光盘 、图书等资料
。

2.带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关春天的知识。

3.联系春游地点 ，做好春游准备 。

4.带给幼儿用来表征的'物质材料
，如：画纸
、笔、颜料 、棉签
、皱纹纸、插花 、树叶
、剪刀、胶水等
。

四 、主题网络的构建主题网络设计：

（一）活动一--春天在哪里活动目标：

1.在观察、体验中感受春天的特征和完美。

2.能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解 。

3.能用自己喜欢的方式表达对春天的热爱 ，激发热爱大自然的情感
。

活动准备：儿歌
、篮子等。

活动过程：

为了让幼儿对春天有一个初步的认识
，我们组织幼儿来到户外找春天 。

1.户外谈话：此刻是什么季节了？你是怎样明白的？

2.找春天：幼儿四散开结伴在院子周围找春天，看谁找到的春天景象多
。

3.复习儿歌《春天在那里》（春天在哪里呀 ，春天在哪里
，春天在那青翠的山林里，那里有红花呀 ，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂）。

4.保护花草 。

（二）活动二--用树叶、花瓣粘贴小动物活动目标：

1.初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。

2.能根据树叶的形状
，色彩进行联想和创作
。

3.乐意与父母共同制作，增进亲子间感情。

活动准备：树叶若干 、花瓣若干
、剪刀、胶带等 。

活动过程：

1.导入活动 ，引趣幼儿兴趣
。

师：我们收集了许多的树叶
，你收集的树叶是什么样貌的？它是什么树上的？这些树叶能够用来做什么？

2.教师示范依据树叶的形状粘贴成各种小动物的方法。

提问：用浆糊怎样贴？用双面胶怎样贴呢？

教师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画纸上 ，用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的反面
，然后把另一面贴在画纸上 。

3.交代要求，幼儿操作 ，教师指导
。

幼儿和父母一齐操作
，教师巡回指导。鼓励孩子用拼 、剪
、贴的方法将树叶的形状改变，然后和爸爸妈妈一齐粘贴处一幅生动的画面来 。

（三）活动三--春天的花朵活动目标：

1.会用指纹画表达春天的小花2.掌握指纹画的步骤和方法3.发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热感情感活动准备：颜料、颜料盒 、美术画纸若干活动重点与难点：

活动重点：掌握指纹画表现花朵的方法活动难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动过程：

1
、谈话导入师：春天到了 ，到处开满了色彩鲜艳的小花
。小朋友喜不喜欢呀？这天老师就教小朋友用我们的小手画出可爱秀丽的小花。小朋友想不想学阿？

2、老师示范1.老师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣 。2.老师把沾了颜料的手指擦干净
，同样的方法，把花瓣转成一朵朵漂亮的五瓣 、六瓣
、三瓣等等花朵
。（重点告诉小朋友们 ，在组合花瓣时，要保证花瓣围绕一个中点组合成一个圆形
，不要太分散、也不要过分重叠在一齐。）3 、幼儿自己动手操作1.老师先带领幼儿一齐回忆一下画指纹画花朵的基本步骤 。2.幼儿自己动手操作，老师在一旁指导。

4、活动结束1.教师评价幼儿的作品 ，以鼓励为主
，激发幼儿学习美术的兴趣
。2.展示幼儿的作品，用幼儿的作品装饰教室的后墙和外墙。鼓励幼儿再接再厉 。

（三）：

一
、主题名称：幼儿园主题活动《秀丽的冬天》

二、主题选取的原由提起冬天 ，大多数人的感受是寒冷
，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪 ，但对于孩们来说就有所不同了
，滑雪 、堆雪人
、打雪仗，这些活动乐此不疲
。因此 ，我们设计了《秀丽的冬天》这一主题活动
，让孩子们充分的感受冬天的秀丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。

三、主题目标

1.使幼儿了解冬天 ，学会自我的保护方法 。

2.学习用自我的感受，描述冬天的特征
。

3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。

4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品
，并自己描绘心中的冬天 。

5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词
。

6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。

四 、主题网络图

五
、教学活动方案教育活动

一：歌曲活动《冬天的赞歌》

活动目的：

1.感受曲调的高低 ，学会愉快的演唱歌曲 。

2.激发幼儿用心参与歌唱活动
，天眼歌唱的快乐
。

活动准备：

1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。

2.有关歌曲的磁带与 。

活动过程：

(一)播放歌曲 ，激发兴趣播放歌曲
，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。

老师:这首歌好听吗

幼儿：好听老师：想不想学阿？

(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么？

分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段
。

2.出示相关和播放曲调 ，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。

3.透过提问
，让孩子们唱出最喜欢的一句 。

(三)整体学习歌曲

1.老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么？

出示 ，并播放曲子
，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些 ，老师要有语言和动作上的暗示，以帮忙幼儿熟记
。

2.用不同的方式演唱歌曲
，激发孩子们学习的兴趣。如：老师领唱幼儿跟唱；你一句，我一句 ，并伴有动作 。

(四)活动延伸秀丽的冬天到了
，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获
。

教育活动二：亲身感受活动《走进冬天》

活动目的：

1.透过亲自的参与 ，让孩子们对冬天有更深刻的认识。

2.在切身感受中
，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识 。

3.透过自我感知，体会冬天的别样美
。

活动准备:

1.开展《不一样的冬天》主题活动 ，激发孩子对冬天的兴趣。

2.讲解一些户外安全知识 。

活动过程：

(一)引出活动
，激发兴趣出示课件-引导谈话，关于冬天的（雪人）老师：什么季节到了？

幼儿：冬天老师：你们是怎样明白的？

(二)带领幼儿 ，感受冬天老师:你们喜欢冬天吗？

幼儿：喜欢老师：我们去外面看看好吗？

带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色
，要求孩子们形容冬天
。

(三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较，发现其中的差异美。并要求孩子们 ，对自己认为最美的冬天进行描述 。透过这些，能够锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力
，并进一步提高孩子们的语言表述潜力。

世界地球日主题班会教案（通用7篇）

　作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案 ，编写教案有利于我们弄通教材内容
，进而选择科学、恰当的教学方法
。来参考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的世界地球日主题班会教案（通用7篇），供大家参考借鉴 ，希望可以帮助到有需要的朋友。

　世界地球日主题班会教案1

　一 、活动意义：

　为了让幼儿从小珍爱地球
，保护环境，树立环境保护意识 。结合4月22日第xx个世界地球日 ，xxx幼儿园开展了“拯救地球
，从我做起 ”为主题的绿色环保活动
。

　教师们根据不同年龄段幼儿特点，分别开展变废为宝亲子创意大赛
、关爱地球、关爱生命绘画展览：我为地球添色彩 、捡拾垃圾
、义务劳动等活动 ，提高幼儿、家长及社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸 、一粒粮、一滴水
，减少一次性木质筷子
、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行 ，减少二氧化碳的排放量 。

　通过本次活动，不仅让小朋友体会这次活动的意义
，也认识到了环保绿化的重要性：更是用实际行动来宣传环境保护，用实际活动美化我们的环境
。让我们携起手来 ，播种绿色
，放飞希望 ，让我们的世界更美好!

　二、活动目标：

　1 、 从小让孩子就有作为地球人的环保意识 ，热爱并保护我们的环境。

　2
、 让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况
，增进家园联系 。

　3、 通过活动请家长在日常生活中学会废物循环利用，指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯
。

　三 、活动时间： 20xx年4月21日（星期五）9：00——12：00

　四
、活动地点： xx幼儿园

　五、活动对象： 全体师生和全体家长

　六 、活动准备：

　1
、各班回收各种饮料瓶和塑料瓶、盒子。

　2 、布置活动场地：横幅一条：循环再用——xx幼儿园4月22日“世界地球日
”变废为宝大型亲子活动

　3
、家长签到表

　4、游戏道具：各类废品材料 、剪刀、双面胶
、透明胶、不干胶 、皱纸
、亮纸、包装带 、塑料绳
、针线包、勾线笔 、白布
、一次性手套等

　5、必备物品：悠久园服 、帽子
、器械（如果跳冠军宝贝内的操节 ，请提前准备相关器械）

　6、活动礼品：书包 、玩偶、钥匙扣（请提前准备）

　七
、 活动过程：

　1、开场：全员共跳悠久之歌或冠军宝贝内的操节或者亲子律动（自选）

　2 、全体家长和幼儿学习“世界地球日”的由来
、意义 。

　3、根据各班所订的主题
， 家长和孩子一起利用废品合作制作玩具
。

　4 、家长和孩子一起布置环保作品展览厅，进行摄影
、摄像。

　5、活动结束 。

　八 、做好后期宣传活动：

　1
、制作好易企秀等网站宣传资料 ，在家长群里进行宣传分享。

　2、选取活动照片进行园内展板宣传
。

　世界地球日主题班会教案2

　活动时间： 4月24日周日下午16：30（看天气情况）

　活动地点 ：让区附近小区（在让区阳光佳苑紫藤幼儿园门前集合）

　活动目的： 关注孩子爱心 、想象力
、创造力和团队合作意识的培养

　一、开篇词

　4月22日是世界地球日
，在我们每天生活的环境中，你的脚下是否留有垃圾？你是否有想捡起垃圾？点滴小事 ，从我做起，今天我们龅牙兔儿童情商乐园在此之际
，特此开展“爱护环境，从我做起 ”活动。

　二 、树立环境卫士小标兵

　问：垃圾分类？

　解：可回收和不可回收两大类（生活垃圾具体细化给小朋友听）

　立：树立环境小卫士 ，展示自己的作品（作品都是可回收垃圾做的
，体现环保主题）

　三、小手拉大手

　城市垃圾总动员，小手拉大手 ，环保小卫士
，垃圾大搜查 。分组进行，规定时间完成任务
。然后我们要派出一个代表了 ，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。

　四
、奇思妙想

　“奇思妙想”：变废为宝
，创意空间，变变变

　这是废物再利用环节 ，改造的物品必须是瓶子
，每组风格不限，尊重孩子的想法 ，鼓励创新做出自己的特色，结尾时每一组派一个代表讲解自己组的创意想法

　五、结尾

　把“爱护环境
，从我做起
”精神带进社会，带入家庭 ，带动一个家庭成员
，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来 ，做好校园内外及家居环境卫生
，形成一种良好的卫生习惯 。

　世界地球日主题班会教案3

　一 、活动背景：

　4月22日，是世界第xx个地球日 ，在全球地震灾难不断的大背景下
，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”
。在我们寄予厚望
、无限憧憬、尽情享受的生活的同时 ，更应以感恩之心负起保护的责任
，才会使其更加美好，更适合我们生存。

　二 、活动目的：

　1
、让幼儿知道世界地球日 ，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象 。

　2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方，我们要和动物 、植物做朋友
，共同来保护地球
。

　3
、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、关心地球的环保意识 ，养成“爱护自然 ”的好习性。

　三 、活动时间：

　20xx年4月22日——27日

　四
、活动内容：

　1、开展“善待地球
，从简单生活做起
”倡议活动;

　2 、“我为地球添色彩”创意活动;

　(1)小、中班创意环保花盆制作(教师引导，家长参与) 。

　(2)大班幼儿利用废旧材料自制服装 ，开展“环保时装秀 ”

　3
、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识);

　4 、“善待地球
，从节约资源做起
”社区宣传活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识
。倡导大家节约一张纸
、一粒粮、一滴水 ，减少一次性木质筷子 、塑料袋的使用
，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

　5
、学念一首环保儿歌 ，开展“环保儿歌大家诵”活动 。

　世界地球日主题班会教案4

　活动目的

　宣传世界地球日的有关知识
，强调“我们只有一个地球 ”“善待地球
”的重要性，让“善待地球 ，从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动。

　活动时间

　4月18日至29日
。

　活动内容

　1、搜集汶川 、日本等国家和地区地震
、海啸的网络视频或分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了
，需要我们每一个人付出努力去拯救她。

　2、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议：珍惜地球资源，养成良好习惯 。从现在做起 、从每个人做起 ，节约一滴水
、一度电、一粒米 、一张纸；不用一次性筷子
，不用过度包装的商品，少用塑料袋 ，绝不乱丢垃圾；多用节能灯
，要做到人走灯灭
。珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动 ，种养绿色植物
，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路、多坐公交车；保护好书本 ，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子
，少开空调；地球只有一个，大家都来努力 。

　4月18日到4月22日 ，各班分头学习并背诵
。4月25日的升旗仪式上集体朗诵倡议。

　3
、故事“地球就诊记 ”巡回讲演 。请马泓泽小朋友到各班声情并茂地讲述故事《地球就诊记》，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏
。同时
，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？

　4、开展“班级小花园
”种植活动。沿大三班走廊外围和西侧围栏，开辟“班级小花园”种植园地 ，师幼一起播种花籽
，并浇灌和守护成长 。

　5 、社区宣传活动

　（1）中班幼儿制作宣传卡
。由幼儿制作心形卡，并装饰 ，各家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间。

　（2）大班幼儿制作宣传标语 。由家长
、老师和小朋友一起设计宣传口号
，并制作成旗帜、短横幅形式。

　（3）幼儿园以孩子们的名义发倡议书
。

　（4）中 、大班每班派10名幼儿组成宣传队到洁芳小区等周边社区开展“世界地球日 ”宣传教育活动。通过横幅
、标语、发放宣传资料 、清扫周边环境卫生等宣传活动，唤起成人的自身文明礼仪
、环保行为 。引发家长教育培养孩子文明、礼仪 、环保意识和行为的愿望
。呼吁全社会的人们为了自已 ，为了子孙后代
，为了全人类能永远拥有美好的家园，“善待地球 ，从身边每一件小事做起”
，因为地球只有一个，我们要好好保护。

　6
、每班一张世界地图（或者自绘、打印地球图） ，开展打扮地球妈妈活动 。如：搜集破坏地球的张贴在地图周围，提醒大家要爱护地球；给地球妈妈穿上绿裙子 、戴上美丽的小花；按下一个个小小的手印
，代表我们做环保小卫士的决心；画小动物将小动物送回家；为沙漠种树……通过擦、画
、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育
。4月25日 ，统一展览。

　7 、向社区和家长出一期“世界地球日
”的宣传橱窗 。

　世界地球日主题班会教案5

　活动目标

　1
、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象
，了解世界地球日的起源和目的
。

　2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱 ，激发孩子热爱地球 、保护环境的意识。

　活动准备

　1
、课前收集有关生态环境的资料或影像
，多媒体课件 。

　2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好
。

　活动过程

　1 、认识“世界地球日”

　你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件 ，了解：世界地球日的由来。

　世界地球日（World Earth Day）即每年的4月22日
，是一项世界性的环境保护活动 。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日 ”
。活动旨在唤起人类爱护地球
、保护家园的意识 ，促进资源开发与环境保护的协调发展
，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动 。

　2、引导幼儿感受地球的美好

　3 、引导幼儿感受地球现状

　观看环境恶化的 ，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害
。但是由于人类对地球资源开发利用不当
，导致生态环境受到非常严重的破坏。

　4
、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?

　5、带孩子来到校园 ，看看校园的小树及园内环境
，从我做起，美化环境 。欣赏并学习儿歌：

　爱护地球《拍手歌》

　你拍一 ，我拍一
。美化家园不迟疑;

　你拍二
，我拍二。捡纸和捡塑料袋;

　你拍三，我拍三 。避免垃圾堆成山;

　你拍四 ，我拍四
。教育别人在其次;

　你拍五
，我拍五。做好榜样别怕苦;

　你拍六，我拍六 。大家劲往一块凑;

　你拍七 ，我拍七
。把握现在好时机;

　你拍八
，我拍八。保护环境靠大家;

　你拍九，我拍九 。造福社会才持久;

　你拍十 ，我拍十。回收废纸和电池
。

　幼儿园世界地球日活动方案，现在工业化的进步让我们的地球变得伤痕累累
，为了我们的长久发展，为了我们的子孙后代 ，我们应该要好好的保护地球
，让地球变回原来的样子。

　世界地球日主题班会教案6

　设计意图

　随着世界工业经济的`发展 、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题 ，二氧化碳排放量愈来愈大
，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现 ，因此保护环境
，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题 。幼儿期是培养良好品德
、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育 ，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生
。针对这一现状设计了此活动
，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。

　活动目标

　1 、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害 ，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园 。

　2
、培养幼儿的环保意识
，让幼儿明白环保要从小做起，从我做起
。

　活动准备

　1、发烧的地球妈妈一个 、自制低碳环保生活的小知识PPT；

　2
、地震、海啸 、雪灾
、旱灾的电脑画面；

　3、PPT：上海世博会低碳场馆的 、电动汽车 ；

　4
、知识准备：了解地震、海啸等灾害对人类的危害。

　活动过程

　一 、导入活动：出示发烧的地球妈妈 ，引导幼儿观察

　提问：

　地球妈妈发烧了
，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想 。

　地球妈妈生病了，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）

　小结：

　现在我们的生活越来越好 ，我们每天浪费的水、电
，还有汽车
、电器发出的废气、工厂的污染 、塑料袋的污染等，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈
。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住 ，病倒了
，她生病了会有什么发生呢？

　二
、观看地震、海啸 、雪灾
、旱灾的电脑画面

　地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）

　三、用实验证明空气中的碳成分的存在

　我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟 ，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟
，这些浓烟又随风飘散到远处，渐渐地看不出来了 ，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。

　做小实验：点燃蜡烛
，把碟子放在火苗上熏一会儿，为什么碟面变黑？幼儿讨论 。

　小结：

　我们点燃蜡烛 ，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭
，这种炭通常进入空气中所以我们看不到，但这会污染空气 ，这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康
。

　四 、迁移经验
，扩展想象。

　1
、大家想一想，在小朋友家里有哪些空气污染呢？（煤气、油烟 、成人吸烟等）

　2
、为了减少空气污染 ，不少科学家做了研究
，他们发明了无污染的电动汽车 。（看PPT画面）

　3、请小朋友们动脑筋想一想，怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染 ，让我们的生活更健康呢？（幼儿分组讨论）

　4 、观看低碳环保生活小知识的PPT
，激发幼儿从小学会低碳生活，这样能保护我们的环境。

　五、丰富经验 ，进一步增强环保意识
。

　观看上海世博会低碳场馆的（英国馆
、西班牙馆等），让幼儿明白现在全球的人都行动起来
，为拯救我们的地球而努力！

　活动延伸

　幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报，向身边的人宣传：低碳生活 ，从我做起。

　世界地球日主题班会教案7

　一、活动主题： “保护环境
，从小做起
”

　二 、活动时间： 20xx年4月22日

　三
、活动地点： 幼儿园及周围

　四、活动准备

　1 、可回收垃圾垃圾袋，不可回收垃圾垃圾袋 。

　2
、环境创设 ，布置宣传海报
。

　五、 活动背景

　在浩瀚的宇宙中
，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友 ，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀
，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气 ，知道为什么吗?原来地球上的人在那乱砍树木
，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子 、塑料袋
、报纸、纸盒等 ，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了
，怎么办呢? 对呀，我们应该关心我们的共同家园 ，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情
，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗?那么 ，这些垃圾还有没有用呢?我们中班小朋友都很聪明
，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服 ，是不是?小班的小朋友们就负责打扫我们美丽的幼儿园
，今天，让我们每一个人都行动起来 ，为我们的地球妈妈出一份力 。

　六 、场地安排

　幼儿园内

　七
、 活动目的

　通过开展活动
，让环保教育的种子洒向每个孩子的心田
。

　八、 活动具体内容

　(一)小朋友们集合小班。

　主持老师讲关于“保护地球,从小做起”的相关知识 。分配各年龄段任务：中班：变废为宝，涂抹绿色 ，创意生活
。小班：擦擦幼儿园的玩具。

　(二)分散活动

　中班：1 、捡垃圾，并学会将垃圾分类 。

　2、整理废物放入幼儿园收藏室
。

　3
、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋。

　小班： 1、捡垃圾
，并学会将垃圾分类 。

　2 、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋

　(三)全园幼儿涂鸦《保护环境，从小做起》绘画。

　全园倡议书：

　简单生活是一种高尚人生态度
、是一种纯真的生活方式 ，是一种处理好人与人、人与社会 、人与自然之间关系的智慧的做法
，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求 ，让参与者幸福快乐
，让持续实施者一生富有
。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下 ，让我们共同遵守 。

　1
、遵从自然规律、早睡早起
。

　2 、穿着清洁整齐
、简单朴素。

　3、注意饮食健康
，科学合理 。

　4 、节约纸张，尽量两面使用
。

　5
、节约水、电 、煤气 ，养成用完关闭能源开关的习惯。

　6、自带杯子
，餐具，尽量不使用一次性的杯子
、筷子等用品 。

　7、白天室内阳光充足时 ，不随便开灯
。

　8 、在洗东西时，用容器盛适量的水
，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

　9
、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书 ，让精神富足 。学会与人平静交谈
。

　10采用简单的出行方式
，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车 ，能坐公交车去尽量不坐私家车
，节省能源。

　九 、活动总结

　在活动中幼儿的探索能力
、动手能力、解决问题能力 、讨论交流能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出 ，他们总是自己想办法解决
，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中 ，他们大胆交流大胆讲述
，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解 。

　全球性的环境问题要加以控制，必须从环境教育入手 ，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育
，即关心社会与国家的生态利益，关心全球的生活的条件 ，关心其他物种。因此在幼儿探索垃圾污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识
，知道大自然是个有机的整体，人是大自然的一部分 ，人类应与大自然和睦相处
，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质，我们要保护环境 ，进一步增强幼儿的环保意识
，使幼儿具有初步的环保行为
。

;

关于“幼儿园孩子主题活动设计【多篇】 ”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！