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篇一科普宣传活动总结报告

根据锡山教17号文件精神，根据《锡山区教育局第xx届科普宣传周活动方案》要求 ，结合我校实际情况
，开展了以“创新促进发展，科普惠及民生 ”为主题的科普宣传活动 ，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利
，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结：

　科普宣传周期间 ，学校把“无锡市锡山区第xx届科普宣传周
”的宣传口号印发给各班级
，张贴在教室里，每天在校园内电子屏幕早晚播放 ，营造了浓厚的科普宣传氛围 。围绕“节约能源·保护环境·保障安全”这一科普宣传周活动主要工作
，组织全校师生开展了一系列的活动，例如传染病防疫讲座 、黑板报宣传
、金点子征集等 ，通过活动学生们对节能、节水 、节地、节约资源的知识掌握了不少
，并开始自觉地转化为个人的行动，为共建和谐校园出一份力
。具体工作如下：

　1．宣传工作：利用国旗下讲话 ，进行了防震减灾主题安全教育；各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语；在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。

　2．在全校师生中举行“我为节约型
、生态型校园建设出金点子 ”比赛 。比赛教师和学生两个组
，教师以办公室为单位，由工会组织 ，成绩纳入学期文明办公室考核体系
。学生以班级为单位，成绩纳入优秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与
，大家围绕学校自身的建设，提出了“空中花园
” 、“雨水收集系统”
、“路灯led改造 ”等多个优秀金点子 。学生更是妙思连篇 ，一个个好点子令成人刮目相看
。5月22日
，学校按时向教育局递交了参赛作品，相信一定会取得比较好的成绩的。

　3．在无锡—阿合奇两地的网络科普知识竞赛中 ，我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛
，选择50名同学参加了网络答题，最后获得两地排名第13名 。位居锡山区第2.

　4．与此同时 ，我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆
，激发了低年级小朋友对科学的兴趣
。进行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的太阳能 ，对未来开发新能源充满信心。

　科普周活动
，旨在普及科学知识，倡导科学方法 ，传播科学思想，弘扬科学精神 。通过科普周活动
，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力 ，使学生逐步具有科学的世界观、人生观 、价值观
。我们会以此为新起点
，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动 ，同时
，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创造性思维的发展 ，把科学教育渗透到各科教学
、各项活动之中
，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

篇二科普宣传活动总结报告

　为认真贯彻落实党的xx届三中、xx全会精神，全面落实《全民科学素质行动计划纲要》 ，不断提高全乡人民的科学素质和依靠科技致富的本领
，乡党委 、政府根据万委33号文件精神，精心组织 ，深入开展了“科技之春
”科普宣传月活动 。在我乡引起了较大的反响和普遍的好评
。现将活动开展情况总结如下：

　一
、活动情况

　我乡紧密围绕以“弘扬科学精神，普及科学知识
，传播科学思想，倡导科学方法”为主要内容 ，开展了以下几项活动：

　1、举行了现场咨询活动
，我乡在便民服务中心设立了咨询台，广泛宣传党的各项方针政策 ，满足广大群众对形势政策的需求
，切实将党的方针政策和市委 、市政府的决策部署宣传到千家万户，尤其是各项惠农政策及民生工程。

　2
、科普知识下村活动 。3月25日 ，在乡科普领导小组的统一安排下
，各部门开展了“送科技知识下乡 ”咨询服务活动，围绕科学生产和增效增收 ，大力开展实用技术培训
，培训内容涉及农业、食用菌 、动物养殖及疫病防治等新技术
。整个活动从上午9点钟开始，到下午4点才结束 ，发放宣传资料五百余份，前来咨询的人络绎不绝。

　二、活动特点

　1
、多方配合、运作有序

　在乡科普工作领导小组的统一安排下
，乡主要领导亲自过问，各参与单位在人力 、物力等各方面给予了大力支持 ，使这次科普月活动呈现了上下联动
、团结协作
，确保了各项活动的顺利开展，并取得了令人满意的效果 。

　2、贴近实际 ，亲近群众
。这次活动的策划
，我们严格遵循“贴近群众，贴近实际 ，贴近生活”的原则
，决不做秀。在科普知识宣传中，我们在内容上尽量贴近公众 ，贴近群众关心的热点问题
，比如“春耕生产
” 、“种养殖技术”“疫病防治技术 ”等 。写进宣传资料中的文字尽量通俗易懂
、深入浅出，让不同文化程度的群众都能读懂、读透。

　3 、形式多样 ，群众满意
。今年我们在继续开展咨询
、送社科知识下乡等项目之外，还组织了乡村组干部进村入户
，交心谈心活动。由两名大学生村官作为宣讲主力，分片分区的开展送科技知识下乡活动 ，受到了群众的欢迎和好评
，达到了很好的社会效果 。

篇三科普宣传活动总结报告

以“创新促进发展，科普惠及民生
”为主题的全国科技活动周暨区第二xx届科普宣传周于5月16日—22日在全区城乡全面开展
。本届科普宣传周按照省、市科协的要求。认真贯彻围绕当前党中央 、国务院提出的“扩内需
、保增长、调结构 、惠民生”的战略部署 ，围绕我区“科学发展保、全面建设核心区 ”的总任务
、总目标
，以突出宣传“节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康
”内容，举办一系列丰富多彩
、形式多样的群众性科普活动 。据不完全统计 ，科普宣传周期间
，全区共举办科普宣传活动16项，制作科普图板80余块 ，发放各类宣传资料5万余份
，受益群众达5万余人次
。科普宣传取得较好的效果。

　一、领导重视，精心组织 。

　第二xx届科普宣传周在区委 、区政府的高度重视下 ，全区成立了以分管副区长为组长，以区政府办公室
、科技局领导为副组长
，以及27个成员单位领导组成的科普周领导小组
。在活动周前夕，区科普周领导小组召开了有关单位分管领导会议 ，整个科普周安排5项主要活动。各街道党工委主要领导以及分管科协工作的领导和区各部门领导都非常重视
，依据区科普周活动实施方案，结合本单位工作特色 ，落实安排了科普周的重要活动内容 。

　二、市区联合 、举办开幕式
。

　5月16日上午8：30由市政府主办
，市委宣传部
、市科协、市科技局 、区人民政府承办的以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动暨市
、区第二xx届科普宣传周在汉文化景区东大门广场正式拉开了帷幕。

　市人大副主任李君超 ，市政协副主席
，市政府副秘书长，区长 ，市人大常委会科教文卫工委主任
，市科协党组书记、主席，市科协副主席 ，区政府副区长等领导参加了开幕式;市 、区科普宣传周各联办成员单位;市各级协会、学会以及市
、区科普志愿者;市电视台、市广播电台 、日报
、彭城晚报、都市晨报等新闻媒体，大约800人参加了开幕式 。

　开幕式由市政府副秘书长主持
，首先由区区长致欢迎词，市科协党组书记 、主席宣读市科普工作先进集体
、市十佳科普明星名单 ，紧接着对获奖单位及个人进行颁奖
，最后由市人大副主任同志讲话，开幕式结束后 ，各联办单位利用产品展示、现场咨询 、展板宣传
、科普资料有奖竞猜、文艺演出等多种形式
，开展互动性较强 、内容贴近市民生活的科普活动。

　据统计，当天市
、区各联办单位到场的共计70多家 ，近300名工作人员
，展出展板500张，发放宣传材料5万多份 ，近2万名群众参观、咨询
。

　三 、深入社区、现场宣传。

　为了提高宣传质量和效果
，5月上旬，区科协定制展板30块
、挂图12套、自制科技创新与市民生活 、防病知识展板40块 ，印制生活常识彩印资料3万多份，图书并茂
，设计新颖，通俗易懂 ，购买科技图书700余册 。宣传周期间在晓光
、梅园社区、金狮社区等12个社区进行巡回展示和分发宣传资料
。大型图板巡回展览和怎样预防甲型H1N1型流感 、怎样做好夏季肠道病
、防震减灾等科普资料宣传活动
，吸引了众多观众，不少观众说：“展览贴近生活 ，内容新颖
，是当前群众关心的问题，值得一看 ”。据不完全统计 ，约有5万余人次观看了展览
，了解了健康生活的常识 。

　四、利用媒体，广泛宣传
。

　在科普周期间 ，区科协通过政府信息网 、广播
、报刊、画廊等媒体
，多形式开展科普宣传。一是在科普周领导小组的`安排下，《电视台》 、《彭城晚报》
、《都市晨报》陆续报道了区科普周活动情况;二是区科协联办区委宣传部、区科技局 、区文教局举办了“科技创新
”为主题的科普宣传活动 。有环保小论文竞赛活动、科普知识竞赛活动等;三是各街道办事处科协利用科普橱窗张贴科普宣传挂图和生活小常识
。如彭城街道科协制作《科普法》宣传图板 ，在青年路展览，吸引了很多群众驻足观看
，取得了较好的宣传效果。

怎样才能更科学地向老年人普及健康知识呢？

科普知识宣传志愿服务活动总结

　不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们会积累一些相应的经验 ，是不是该好好总结总结呢？你想知道活动总结怎么写吗？以下是我为大家整理的科普知识宣传志愿服务活动总结
，仅供参考，欢迎大家阅读 。

科普知识宣传志愿服务活动总结1

　四月份是院里的心理健康月 ，为了积极四月份的活动主题
，秉承“爱心助人
、公益务实”的系训，我部门特此联系了xxx青护园 ，并在青护园园长的刘阿姨以及青护园的工作人员
，我们与长沙市流浪儿童站建立了一定的联系
。

　流浪儿童一直以来都是我们国家高度关注、重点保护的一群儿童，为了他们能够健康的成长 、生活 ，国家曾一度提出对他们进行教育
、给予帮助等一系列方针。

　有了以上的基础
，有xxx青护园的鼎力支持，再结合本月的活动主题 ，我部门特此策划了本次以“走向美好的明天 ”为活动主题，并以流浪儿童站的孩子们为服务对象的一次志愿心理辅导 。这个活动也正是我系学子展现爱心的最佳时节
，面对面的互动交流既帮助了许多孩子树立正确的价值观和人生观，也在不知不觉中增进了我们自身的素养。收益匪浅!

　在活动正式开始之前 ，我们有幸请来了有名的心理老师来给我们做培训和指导
。他给了我们很多的意见和建议
，并给我们做了心理辅导，教会了我们一些处理问题的方法和技巧。我们也在此表示感谢 。

　在精心的组织与策划下 ，在四月二十七日下午
，由我系学生会副主席带领我部门大一成员和一些大二的志愿者组成的志愿者服务团队，到流浪儿童救助中心
。在精心准备和布置下 ，此次志愿者服务团队给救助中心的孩子们带来了一系列的小组活动和游戏。

　在活动的过程中
，孩子们的参与程度很高，同时也由很高的参与热情 。据那里的工作人员反映 ，孩子们很少都参与到活动当中来的
，但是这次，他们是全体参与到了这次的活动当中
。

　当然我们从这次的活动当中 ，发现了孩子们的些许问题，他们最大的孩子才只有十六岁
，在外面流浪的日子里缺少关爱和关心，同时也养成了他们很少相信别人 ，也很少与人谈心。但是我们这次的活动仅仅只有一个小时
，但是却让我们的志愿者们深深的被那些可爱的孩子们感动着，他们不舍得我们离开 ，并在活动快要结束的时候送给了我们这些志愿者很多礼物
，都是他们自己亲手做的，千纸鹤等等小礼物 。虽然很小 ，也是一些用废纸做的小东西
，但是却足以让我们的工作人员感动到掉眼泪
。

　这次的活动也带给我们很大的震撼，同时也给我们继续帮助他们的信心和鼓舞 ，我们想要帮助他们
，想给他们以更多的关怀、关爱和关心。来进一步的发现他们的心理方面的一些问题，从而可以更好的帮助他们 ，并让他们可以快乐 、健康的成长和发展 。从那些孩子们的身上我们获得了更大的信心和毅力，来促使我们更进一步的帮助他们
。

　但是同时
，我们也看到了此次活动的不足之处：小组活动安排的不是很得当，仅仅只有几个活动 ，有些活动没有针对那些孩子们的特点来进行安排。再就是大一的志愿者们没有很好的配合我们所开展的活动
，参与程度不是很高，而且没有投入角色 。

　另外一方面我们从这次的活动当中也看到了一些可以继续保持的以些经验。从流浪儿童保护中心的工作人员 ，xxx青护园的工作人员以及我们的志愿者们反映
，我们的活动是值得继续保持和继续开展的，也在一定程度上符合了孩子们的需求 ，使我们看到了这次活动的很强的可持续性
。这次支援服务也在一定程度上增进了我们的专业认同感和归属感。

　在以后的工作过程中
，我们会继续努力，争取做到更好 ，从而可以给孩子们带去更多的更好的服务
，可以进一步的走进他们的内心，尽可能的帮助他们所遇到的困难和问题 。

科普知识宣传志愿服务活动总结2

　每周末 ，协会都会组织志愿者前往服务点开展志愿服务
。所开展的志愿服务包括献血车志愿服务与农家学舍关爱留守儿童。志愿服务需要志愿者们付出比较多的时间与精力，但同时
，志愿者们也从中获了许多 。

　在早晨冒雨等搭公交车之时，大伙懂得了坚持；在与留守孩子们的玩耍嬉笑中 ，大伙懂得了关爱与付出；在阳光小屋的厨房里“自由发挥
”之中
，大伙习得了做饭的技巧
。在一次次尝试与付出努力之中，志愿者们的个人素质与价值得到了提高。

　接下来 ，让我们一起来看看志愿者们的成长记录吧 。去农家学舍的前一天
，我一直在想象学舍和孩子们会是什么样子，思考怎样能好好教会孩子们什么 ，一觉过后
，就是我与孩子们相见的日子了
。

　早上五点半的闹钟将我叫醒，穿上冰凉的衣裤 ，准备好要带的物品
，我和同伴熊湘瑜向着东门出发了。虽然风十分刺骨，我们的脚步还是带着愉快的 。

　在东门 ，我们和组长谢涌涛，摄影师小杨碰面了
。一路上又是换车
，又是买菜，我们匆忙地赶到农家学舍 ，却发现我们早到了一个小时
，孩子们都没有到。于是我们开始洗碗洗菜，我和湘瑜两个新手不免对这里产生好奇 ，于是我们参观了一下所有的房间 。一开始我还有些害怕这样的农宅
，没想到后来会如此留恋。

　过了一会儿，孩子们陆陆续续地来了
。第一二个来的是一对姐妹 ，姐姐好像只钟爱折纸
，而我和湘瑜会折的她都会，最后变成她成了小老师教我们折纸。妹妹最初很害羞 ，躲在姐姐后面
，一直喊冷，我想抱抱她可是她害羞地躲开了 。姐姐教会了我折兔子鞋 ，非常可爱
。这时湖南中医药大学的蕊蕊和菜虫来了，两姐妹很开心地找蕊蕊姐姐学折玫瑰去了。

　随后
，一个很漂亮的小妹妹张丹丹还有她的小闺密小敏也来了 。丹丹身体柔软，给我们表演劈叉
。我们这些大姐姐大哥哥也跃跃欲试 ，结果一个个败下阵来。

　热身后
，我们开始画画，她们都画的很好看 ，很像我小时候画画的样子
，想把这个世界的所有美丽的东西用自己的手画下来 。我们画女孩，画猫 ，画太阳
，画树
。

　这几天天气很冷，房子里更冷 ，幸好今天终于出太阳了
，我们把孩子们叫到院子里一起跳绳，我们中几个打羽毛球（孩子们还不会 ，但她们很喜欢看我们打球），那个只钟爱折纸的**姐终于对羽毛球产生了兴趣
，帮我们记分还用一直很兴奋。我也中午和那个小妹妹玩耍了起来，她其实很活泼 ，热衷于用指甲掐人
，一开始我被掐的很痛，但我知道她是在用另一种方式寻求他人的注意和陪伴 ，所以我尽量抱抱她
，而且可以不让自己被掐到 。

　开心的时光一下子就过去了，两姐妹被家人接走了 ，蕊蕊和菜虫要去送丹丹和小敏回家
，我虽然很饿了，但还是想送送她们 ，于是也跟上了
。一路上丹丹抱着我
，跟我讲她的小心事，我也被路上的美景吸引了 ，忍不住夸丹丹家这边的风景真漂亮。

　丹丹带我去他家的店铺，她妈妈很热情
，我几番推托还是拒绝不了她送给我的苹果 。丹丹的弟弟张有为害羞的贴着墙边站，有为是个很友好的小男孩 ，上午没有来农家学舍是为了安静地做完作业
，下午就可以一起来玩了。

　离开店铺，我和丹丹重新和蕊蕊她们汇合 ，出发送小敏回家
。

　中午回到农家学舍的时候我真的好饿好饿好饿
，组长做了辣椒炒肉，炒白菜 ，炒豆芽
，西红柿鸡蛋汤。虽然有的生有的焦，有的对我们来说口味太淡 。但是有吃的已经很不错了 ，我们几个和湖南中医药大学医疗队的同学们围围成一桌
，有说有笑的吃起了饭
。

　稍作休息后，孩子们来了 ，丹丹带着他的弟弟有为，有为的朋友们也陆续来了。一下子来了那么多男孩子
，学舍里变得好不热闹 。组长和男孩子们打闹起来，我和丹丹一起画画 ，丹丹画了我
，她，湘瑜三个人的合照 ，三个人在画中都是公主模样
。丹丹仿佛也知道我们就要离开了
，悄悄将小信封塞给我，并说要我回学校再打开。（之后我打开 ，里面是一个纸折的爱心
，还有一张画着爱心，写着我爱你的纸 ，我想象一个小女孩在吃完中饭后拿着笔十分用心的画着这些
，心中就升起一种安慰和不舍 。

科普知识宣传志愿服务活动总结3

　嘉兴学院大学生赴湘西“爱心接力”志愿服务团以“嘉兴学院爱心群体 ”(“浙江骄傲”获得者)的爱心接力活动为起源，20xx年12月开始组队 ，20xx年3月开始征募志愿者
。正式组建后共有45名队员，是嘉兴学院历年来人数最多
、规模最大的一支暑期社会实践队。

　从今年3月到7月
，这支队伍为09暑期赴湘西服务做着各样的准备 。为了提高志愿者的服务能力，我们制定了完善的志愿者培训计划;为了更好的服务湘西 ，我们制定绿色资源循环计划;为了筹措资金
，我们参加谷歌杯公益大赛……组建至今，团队已资助凤凰贫困生近百名 ，为苗乡学子募集学习用品、生活用品 、衣物等无数
。

　20xx年7月12日
，湘西志愿服务团最终确定的27名志愿者搭上西进的列车前往湘西开展为期20天的志愿服务。服务团此行主要开展了教学
、图书馆建设、调研 、家计划四项活动 。这20天，队员们不怕苦 ，不怕累
，相互协作，共同努力圆满完成任务 ，使400余名苗乡学子受益。同时
，我们深入苗族贫困山区，体验当地生活 ，了解苗族文化，也与当地群众建立了深厚的感情
。以下是我们暑期实践情况的总结：

　 1
、教学工作方面

　在教学方面
，经过长时间的研究和讨论，根据湘西地区不同于东部地区的特殊教育环境以及当地对德智体美等教育方面的欠缺 ，我们主要开设了苗族文化课(教授苗族历史、名人 、刺绣等)以增加苗乡儿童对本民族文化的认知
，增强他们的民族自豪感;综艺课(包括游戏、故事
、体育、音乐 、美术等)以培养学生的参与能力;文化课(包括语文
、数学、英语 、历史
、地理、写字等课)以补充学生的基础文化知识。教学活动的主要目的是增进队员与学生间的交流来拓宽苗乡学子的视野，丰富他们的暑假生活 。

　在教学内容的安排上 ，队员们在去湘西之前很长一段时间就开始通过各种途径收集资料
，准备教案以来准备解决到当地后在教学工作
。队员们收集的材料大部分都是一些趣味性的知识，是一些书本中没有涉及的内容 ，团队希望通过这次支教可以给湘西的小孩子带去些新鲜的东西
，给他们带去一些好的学习方法，更希望让他们明白到读书的重要性。

　在教学过程中 ，各个支队也都根据各驻地的实际情况对原定课程进行了相应的调整
，并采用了多式的教学方法和教学手段使得教学工作有声有色地开展 。有的队利用疯狂教学法，有的队设置正副班主任 ，有的队将课堂帮到野外……为了挖掘学生们的潜力，歌唱比赛 、朗诵比赛
、运动会、篝火晚会 、图画展
、游园会等一系列活动应用而生
。20天的支教生活我们也积累了很多支教经验：

　1、队员一定要挑选自己有所擅长有所感悟的科目
，在进入教室前，要为一些突发状况想好解决办法。

　2.处理好课堂和课下与学生的关系 ，在课下可以是朋友
，可以是哥哥大姐姐，但是在课堂上只能是老师和学生 。

　3.在课堂上的教学方法和手段要丰富 ，要了解孩子喜欢怎么来接受知识
。适当给予一定的奖励会在一定程度上调动孩子的积极性。

　4.要多准备一些趣味性
，课本中比较缺乏的知识 。

　5.注意自己的言辞和行为，时刻记得自己是一名教师 ，说话做事前要考虑到是不是符合自己现在的身份
，也要考虑到自己的话语对学生会造成多大的影响
。

　6.要学会在最短的时间内适应当地的教学环境，准备合适的知识给孩子 ，自己需要作出改变的时候
，不能犹豫不决。

　7.平时多深入到学生当中去了解他们，会拉近彼此的距离 ，会使课堂变的轻松而有秩 。

　8.在课堂上适当的多给学生鼓励的话，会让他们感觉到成就感
，从而对学习产生信心。

　9.要因材施教，对于不同学生要用不同的方法 ，例如
，对一些上课调皮的学生，可以在课后与之谈话 ，晓之以理
。

　10.要把当天的上课的情况及时和队友们交流
，好的方面可以让其他人借鉴，不足的'地方也可以让其他人注意。

　队员们每天都在摸索中前进 ，用心去与学生交流 。思想汇报专题但毕竟时间精力有限
。我们的支教工作也存在很多的不足之处。每一天教学上的经验与不足都让队员们在不同程度上得到提高
，特别是在了解到不足后，能够有最短的时间作出调整 ，在队员不懈的努力下
，支教活动还是取得了圆满的成功 。

　 2 、家访工作方面

　家访主要包括调研和家计划两个方面
。调研的主要工作是走访贫困生家庭，登记贫困生资料 ，以便日后爱心人士开展一对一资助。“家计划
”的主要工作是调查收集留守儿童的资料，获取儿童家长****
，为留守儿童与监护人拍一张合照，回到嘉兴后冲印出来连同学生写给家长的信一起寄给家长 ，为留守儿童与家长搭建起一座交流的桥梁
，促进双方感情 。在20天的支教日子中，各支教队的队员利用每天放学后以及晚饭后的时间进行家访 ，据统计我们一共走访了100多户人家
，200名学生
。

　家访并不是一件容易的事，除非外出打工的 ，不然当地人民微薄的收入全靠在家务农
，主要是种植当地盛产的烟叶。所以我们家访时总会碰到大人不在家，在地里干活的情况 ，并且很晚都没有回来
，也或者是家人没有到齐，无法拍合照 。这就需要我们进行第二次的家访 ，实际上很多家庭我们都跑了两三次，有些还跑了四五次
。当地人民世世代代生活在这片贫瘠的土地上
，很少出现外来人口，他们的语言都是苗语 ，外出打工回来的人还是会讲普通话的
，但年纪大一些的根本不会，所以每次家访我们都会带上一名高年级的学生 ，即为我们带路
，也可以帮我们做翻译。虽然比较辛苦，但是这并不重要 ，重要的是我们为每一个家庭都拍到了合照
，这是我们访的宗旨 。我们还拓展了工作范围，不但为留守儿童与监护人拍合照 ，也为非留守儿童家庭拍全家福
，并决定回嘉兴后冲印出来寄回当地，因为对很多当地的老人来说 ，这恐怕是他们这辈子第一次拍照，他们每当明白我们要照相时就会去柜子里找出压箱底的那件漂亮的苗衣换上
，整理好装妆容，然后端坐着;而留守儿童的合照冲印两份 ，一份寄回当地一份寄给儿童父母。而对于那些贫困学生
，我们的到访给他们带去了鼓舞和希望
。

　家访为我们提供了一个更好接触学生的平台，因为访我们走进了当地学生家中 ，走近了当地学生的生活
，融入了当地学生的内心世界，感受到了当地窘迫的生活现状和落后的教育体制。也许家访在常人看来对他们的帮助是微不足道的 ，但是我们相信
，这一张张小小的照片承载着一家人的浓浓情谊，承载着孩子对父母满满的爱 ，也承载着我们对苗乡人民深深的祝福 。

　 3、日常生活方面

　在20天的支教生活中我们编织了一段平凡朴素而不失瑰丽色彩的生活
。虽然支教的日子已经落下了帷幕
，但是生活中的一幕幕画面却时时刻刻浮现在我们的眼前……

　在湘西支教的日子中我们基本上穿的都是印有“嘉兴学院”字样的队服。一方面，它随时提醒着我们自己是一名大学生 ，代表了嘉兴学院的形象，要严于律己
，给学生做出表率;另一方面，简单朴实 ，整齐统一的队服也给当地村民留下了良好而深刻的印象 。最令队员们难忘的莫过于我们在学生家中第一次穿上了苗衣
，做工精细
、色彩绚丽的花案，巧夺天工的裁剪 ，让我们近距离的接触了湘西苗族人民深厚的文化底蕴
，感受到了独特的文化传承
。按耐不住惊喜激动的心情，我们拍了不少的照片 ，不管是和别的队员还是回来后和家人朋友
，这都是我们津津乐道的话题。

;

1. 结合科学知识解释保健品的成分和作用，指出它们可能造成的副作用和风险 。

老年人大多有对健康的关注 ，这是一个好的开始
。我们可以向他们介绍保健品的作用和成分
，并结合科学知识，指出保健品可能产生的副作用和风险。例如 ，多种维生素和矿物质的摄入超过身体的需要，可能会对肝脏和肾脏造成损害 。此外
，一些认为能够抗癌的保健品比起肿瘤治疗药物来说，可能会对身体产生更为严重的副作用
。

2. 引用可信的研究和统计数据 ，表明该产品并没有证实有效性的实证数据。

我们可以根据我们所知道的科学知识和研究结果
，引用可靠的研究和统计数据，并告诉老年人 ，这些数据表明该产品并没有被证实是有效的 。比如
，一项最近的研究对一款保健品进行了长达两年的跟踪，结果发现该产品并没有对体重、血糖 、胆固醇等关键指标产生显著的影响。

3. 比较保健品与常见的健康食品 ，如水果
、蔬菜、坚果等
，指出后者更具有有效性和安全性
。

我们可以向老年人推荐一些常见的健康食品，如水果 、蔬菜
、坚果等 ，并解释这些食品是如何帮助身体保持健康的。比如
，橙子富含维生素C，杏仁富含健康的单不饱和脂肪 。与保健品相比 ，这些食品更加天然，更加有益健康
。

4. 向老年人提供一个更合理且便宜的保健方案
，如饮食健康、适度运动等。

我们可以向老年人提供一些更符合实际的保健方案，比如饮食健康 、适度运动等 。我们也可以向他们提供一些常见的饮食健康或运动的资讯 ，如“每天饮用更多的水有助于保持皮肤年轻 ”
，或是“每日进行一些简单的瑜伽练习可以帮助缓解关节疼痛
”
。

5. 通过官方网站
、资深医生或组织，提供一些建议和建议 ，帮助老年人更好地了解健康和保健的知识。

我们可以向老年人推荐一些权威的网站或组织
，以了解更多有关健康和保健的建议和建议 。资深医生、疾病防控中心等组织，可以为老年人对身体健康与保健知识的进一步了解提供很好的帮助
。

6. 按需提供科普资料 ，如网上视频 、文章
，或有议政设陈等。

我们可以在向老年人介绍保健品时，为他们提供一些更多的科普资料
、网上视频、文章等 ，用以支持我们的观点和提供更多的信息 。如果老年人需要进一步了解有关保健品的话题
，我们可以向他们推荐已有的科普资料
。

7. 提供记者采访 、老年俱乐部等与老年人交流的机会，加强沟通和信任。

要从根部上去解决老年人信任保健品的问题 ，我们需要建立更深入的沟通和信任 。我们可以与老年人进行记者采访，或者是组织一些健康或老年俱乐部活动
，以便我们可以更密切地与老年人交流、分享知识
、加强互相了解。

关于“科普宣传活动总结报告”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！