5分钟科普“小宝跑得快有挂吗,推荐2个购买渠道
您好 ，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的 ，确实是有挂的，通过微信【】很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好 ，总是好牌 ，而且好像能看到其他人的牌一样 。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的 ，
一 、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1 、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序 ，以获得游戏中的辅助功能，如自动完成任务、自动增加经验值 、自动增加金币等，从而达到游戏加速的目的 。
2 、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备 ，如键盘、鼠标 、游戏手柄等 ，通过技术手段，使游戏中的操作更加便捷 ，从而达到快速完成任务的目的。
3 、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码 ，以改变游戏的运行结果，如修改游戏数据、自动完成任务等 ，从而达到游戏加速的目的 。
二、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1 、脚本开挂：使用脚本开挂 ，需要游戏玩家了解游戏的规则，熟悉游戏中的操作流程 ，并需要有一定的编程基础 ，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序 。
2 、硬件开挂：使用硬件开挂，需要游戏玩家有一定的硬件知识 ，并能够熟练操作各种游戏外设 ，以便能够正确安装和使用游戏外设，从而达到快速完成任务的目的。
3、程序开挂：使用程序开挂，需要游戏玩家有一定的编程知识 ，并能够熟练操作各种编程语言 ，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码，从而达到游戏加速的目的 。
三 、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止脚本开挂，因此脚本开挂的安全性不高 。
2、硬件开挂：使用硬件开挂 ，可以达到快速完成任务的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止硬件开挂 ，因此硬件开挂的安全性也不高。
3 、程序开挂：使用程序开挂 ，可以改变游戏的运行结果，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止程序开挂 ，因此程序开挂的安全性也不高。
四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1、添加客服微信【】安装软件.
2 、使用开挂游戏账号，因此一定要注意自己的游戏行为，避免被发现 。
3 、尽量不要使用第三方软件 ，通过微信【】安装正版开挂软件 ，因为这些软件第三方可能代码，会给游戏带来安全隐患 。
网上科普有关“科普活动主持结束语”话题很是火热 ，小编也是针对科普活动主持结束语寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
根据“三无食品 ”来设计
日前 ，记者在某中学周边和汽车站转了转 ，“三无 ”小食品到处泛滥兜售 。一些食品小摊被放学后的学生围得水泄不通 。记者挤进去一看，这些被学生争先恐后购买的食品包装花花绿绿 ，一种名为 “辣条”、“酸辣片 ”的小食品颇受学生们青睐 ，拿起来仔细看看，没有生产日期及“质量安全 ”标志等 ，售价多为一至两元。
在学校周边的一些小卖部出售各色油腻 、麻辣食品 ，十几平米的小店里竟然挤了二三十个学生 。一袋“湖南特产”酸豆角，厂名是“湖南平江来福食品厂 ”，却不见生产地址 、生产日期 ，更不要说QS标志 ，五毛一袋 。
售卖麻辣烫、水果冰、煎饼果子等食品的摊位也在学校周边随处可见。这些流动摊位多数没有营业执照，竟然也出现了排队购买的“盛况 ” 。
在城乡结合部学校周边的小商店里 ，“三无”食品更多 ，甚至一些过期食品竟然堂而皇之地摆在货架上销售 。有的面包底部长出了绿毛，从生产日期上看 ，已经过期数日。
对此 ，老板解释说：“小商店不比大超市，送货慢 ，货物走量也慢 ，食品变质的事常有 。这些食品都是便宜卖，学生不在乎 ，再说刚过期的食品吃起来也吃不出霉味 。如果有人不想要 ，我们也给换。”
针对三无食品遍布校园门口的现象，不少家长深恶痛绝，呼吁学校 、监管部门坚决取缔。但是 ，杜绝三无食品却是独臂难撑 。
据了解 ，食品监管工作虽然涉及卫生 、工商、质量技术监督等多部门，但由于执法人员有限 、分散 ，多是在元旦 、春节、五一 、国庆等重大节日实行联合专项整治 ，无法长期开展拉网式全覆盖监察 、定期走访，这就给不法商人留下可乘之机 。
“学校周边乱摆摊现象一直是令人头痛的难题。 ”据监管人员介绍 ，学校周边的摊点大多是流动的 ，他们看见城管人员一来，立刻收摊走人 ，经常和城管人员玩“猫捉老鼠 ”的游戏 。
“有人才有市 。”有关人士指出 ，针对学生如何识别三无食品、真假标识的教育在学校是空白，甚至中学生也不知道如何分辨三无食品。 张 华 王 敏
校内小卖部：家长质疑
“孩子最近老肚子疼 ，经常在他衣服兜里发现些零食袋 ，一问才知道，原来她最近经常在学校里的小卖部买零食吃 。 ”近日，家住胶南的王先生给本报党报热线打来电话反映 ，“那些垃圾食品弄得孩子现在连饭都不想吃 ，严重影响到了孩子的成长发育 。 ”王先生的孩子在王台中心小学上
学。他认为，学校里根本没有必要设
立小卖部 。
小学教师王丽告诉记者 ，她上课
时 ，有小朋友举手说肚子疼，一询问
才知道是吃了小卖部的脆脆棒 ，“那种5毛钱一袋的零食 ，都是垃圾食品 。”
记者为此采访了胶南教体局，相关人士答复说 ，去年年底 ，市教育局就要求各中小学校 （寄宿制学校除外）不得开设小卖部，已开设的必须于2011年5月1日前全部撤销。这位负责人称 ，“王台镇4处非寄宿制学校（含中心小学）正在按要求清理撤销校内的小卖部 ，并将于4月30日前彻底完成撤销工作 。 ”
即使在允许设立小卖部的寄宿制学校里，也有人质疑小卖部的存在合理性 。
一位寄宿制小学的老师说，该校到食堂就餐的学生人数越来越少 ，很多人都跑去校内小卖部买零食吃 ，“饭前吃饱了，正餐就不吃了 ，学生正处在长身体的时候 ，小卖部的垃圾食品哪能保证每天的营养需求？ ”
据她介绍，因为校内小卖部的存在 ，很多学生学习也分心了。“班里有不少孩子经常琢磨买吃的买玩的。新生入校第一个月的钱总是不够花 ，买零食上瘾，连生活费都买了零食 ，又不敢向家长要 ，开始算计着向同学借，老是盘算这些事情 ，哪有心思搞学习呢？” 陆 波
探因
“三无 ”缘何受追捧
最近 ，市北区食品安全委员会办公室联合区相关部门对学校周边食品经营单位进行专项整治，调查显示
原因之一：“三无 ”食品的市场营销策略击中小学生心理
被查获的劣质食品外包装漂亮，价格便宜 ，包装内有各种时下流行的卡通人物 、动物卡片 ，集一套可兑奖等 。
“这对孩子很有吸引力 。”一位家长说，“孩子闹着要吃我们也没办法。 ”
“这些食品往往产自一些卫生条件差的小作坊 ，普遍过量使用香精 、糖精、味精以及色素 。因此 ，看上去色彩鲜艳，口味或香甜或刺激 ，适合孩子的口味 。 ”市北区食品安全委员会办公室工作人员解释说。
原因之二：满足学生的生理需求
中小学生正值长身体的时期 ，消化能力较强，从生理上讲 ，除了一日三餐 ，在上午 、下午 、晚上应增加辅助餐，但学校很少设立课间餐时间 ，当然 ，有的学校对学生带零食明令禁止，家长也不会为孩子准备零食 。在这一“管束”下，学生放学后就像饿狼一样 ，盼着立刻填饱肚子 ，而学校通常离超市或大商场较远，因此 ，校外商店、流动食品摊就特别具有诱惑力 。
原因之三：学生健康意识薄弱 ，缺乏对食品的辨别能力和维权投诉意识
“你觉得吃这个卫生吗？”记者问正在吃一种“三无 ”食品“脆脆乐鸡腿 ”的孩子。孩子看了看包装袋，天真地说：“挺干净的呀！”问他会不会鉴别食品是否合格 ，他摇了摇头 。 张 华
众议“三无 ”引起社会担忧
●专家说法
市北区食品安全委员会办公室有关负责人：这些花花绿绿的小食品背后 ，暗藏着危害孩子健康成长的隐患 。从目前发现的“问题食品 ”来看，不仅有超标的细菌、色素 ，而且还有许多不顾消费者健康而肆意添加的“吊白块”等有害物质。
一位不愿透露姓名的儿科医生：儿童的免疫系统发育尚不成熟 ，肝脏的解毒能力较弱，如果摄入过量防腐剂 、色素 、甜味剂 ，可能对中枢神经系统造成伤害 ，长期食用含有过量色素的食品，容易引起儿童情绪不稳定、注意力不集中 、食欲减退等症状 。 张 华
●微博观点
Wxll：我听过一段顺口溜，“校园商店真不错 ，关起大门卖假货 ，打假部门难察觉，害得学生病休课 。 ”Ayou：学校应该取消校内商店 ，再把食堂办好 ，让学生每天能吃上可口的饭菜。
喜欢到点点心酸：小卖部卖的很多食品都是垃圾食品。有一点：小孩都有从众心理，别的孩子都吃的他们也一定要去买 ，于是千方百计向家长要零花钱 ，相互比着买东西是很坏的习惯 。
纤动我心：如果没有小卖部的话，学生购买急用品会很不方便 ，但是学校应该严把质量关 ，做好小卖部的安全管理工作 。 陆 波
措施
●全市将开展校内小卖部检查●市北区派食品安检员进校园
本报讯 “6月份市教育局将在全市进行一次节约型学校建设专项检查，其中一项就是检查校内小卖部 ，我们将对校内小卖部管理和经营中存在的问题进行查处 ，如果发现非寄宿制学校违规开设了校内商店，将勒令其停办，并调查处理该学校的相关责任人。 ”市教育局勤工俭学办公室主任李保旗告诉记者 。
他还介绍说：为了加强学生用品安全管理 ，市教育局于2010年年底下发通知强调 ，非寄宿制学校不准设立校内商店 。他告诉记者，通知还规定六类商品不得进校园 ，包括超保质期的食品和饮料；无生产日期 、无厂名厂址、无保质期的“三无商品”；卫生部门明令禁止学生使用的商品；无“QS ”标识的直接入口食品；非中标企业生产的学生公寓用品和作业本产品等学生用品；其它不符合卫生标准和要求的商品。
据记者了解 ，中小学校内小卖部曾有一段时间普遍存在，从2000年起 ，青岛市教育部门就明文规定 ，除寄宿制学校可设小卖部外，其余中小学校小卖部必须撤销 ，但这些年来仍
有一些学校没有执行市教育局
的规定 。
（陆 波）
本报讯 记者日前从市北区了解到 ，在为期三个月的校园周边食品安全整治行动中，作为重要的“配套 ”措施之一 ，市北区卫生局将选派专门食品安全监督人员进驻校园定期开展监督检查 。
“我们一直在探索从消费心理 、工作监管等不同落脚点入手 ，希望建立起学校及周边食品安全的长效机制。”有关负责人介绍，除建立食品安全监督员进校园制度外，他们将开展
食品安全知识进校园活动 ，督
促学校通过健康教育课 、知识讲座、科普宣传等形式 ，在学生中开展经常性的食品安全科普知识和有关食品安全法律法规的宣传教育活动，教育学生不购买“三无 ”食品 、变质食品 、流动摊贩食品及其他不合格食品 。
此外 ，市北区将建立起举报投诉机制 ，及时处理学生和家长对校园及周边食品安全的投诉举报 。
（科普）自然的智慧贤者-德鲁伊
走向复兴的“中国道路 ”
2009年，新世纪的第十年 ，也是重要的转折之年。这一年 ，经济危机中的世界，正从坍塌的市场中艰难求索复苏之路 。而我们年轻的共和国 ，穿越了60年山河巨变的岁月 ，再一次挺立于新的历史起点 。 60年过去，我们和我们所处的世界 ，经历了太多的冲突与坎坷 ，在发展与变格。
2009年，新世纪的第十年，也是重要的转折之年。
这一年 ，经济危机中的世界 ，正从坍塌的市场中艰难求索复苏之路 。而我们年轻的共和国，穿越了60年山河巨变的岁月 ，再一次挺立于新的历史起点 。
60年过去 ，我们和我们所处的世界，经历了太多的冲突与坎坷 ，在发展与变革中行进 ，同样面临秩序的重建，同样期待破除横亘在脚下的一切障碍 ，从发展的困顿中突围 ，孜孜以求人类美好的彼岸。
所不同的是，60年前发生在中国的那场改天换地的社会革命 ，很大程度上是一个世纪里世界巨变的结果 。今天 ，960万平方公里土地上升腾着的变革热情，则更多来自年轻共和国内心无法抑制的发展渴望 。
像一个迎着朝阳奔跑的青年，我们的共和国以60年不变的执着和坚韧 ，沿着走向复兴的“中国道路” ，开始又一次现代化征程的跋涉。
有人说，一个国家 ，只有正确认识自己的历史 ，才能在现实奔腾的浪潮中把握方向;一个民族，只有正确理解自己的道路 ，才能在不断的社会变革中走向进步 。
我们从遥远的历史中走来 ，历史已经告诉我们未来的答案 。
振兴中华，赶上世界潮流 ，使中华民族屹立于世界民族之林 ，是长期以来中国人民的夙愿。
毫无疑问，1949年新中国成立 ，中华民族开启了自身发展的历史纪元 。但这个崭新的纪元 ，所面临的困难和考验，所经历的挑战和艰辛，丝毫不比此前一个世纪少 。
当1949年10月1日 ，新中国的时间开始时 ，中国***面临的除了满目创痍的社会，还有一个并不清晰的未来——从未有过国家管理经验的政党 ，如何将一个落后的国家引领上通往现代化的道路 ，实现民族的伟大复兴?
世界用狐疑的眼光看着在战争废墟上插上五星红旗的新中国，看社会主义的小草 ，如何从这块贫瘠坚硬的大陆上挺立。
远大的目标立足于贫弱的基础 ，光明的前景发端于艰辛的探索，历史的豪情蕴藏着现实的挑战 ，新中国就这样义无反顾地走上社会主义道路 。尽管这种落差与冲撞 ，伴随着60年风雨历程，但新中国终究以60年峥嵘岁月 ，在中华大地绘就了一幅波澜壮阔的历史画卷
中班世界地球日主题活动方案
来一个关于德鲁伊的分享 。
分享起源于这段时间我和凯尔特之间的一个特别的联系。
我会偶尔听到一些音乐 ，一些文字，它们会莫名和爱尔兰、凯尔特有关，感觉是想让我去看看他们。这是我第二次提及凯尔特 ，曾经我在一篇名为 《光之剑》 的文章中提到过他们 ，但当时太专注于去查与光剑有关的神话故事，反而忽略了凯尔特的由来 。
根据百度提示 ，凯尔特人（Celts） ，他们在罗马帝国时期，曾与日耳曼人 、斯拉夫人一起被罗马人并称为欧洲的三大蛮族 ，也是现今欧洲人的代表民族之一 。现大多分布于西欧 ，爱尔兰人 、苏格兰人、威尔士人、英格兰的康沃尔人和法国的布列塔尼人，都属于凯尔特人。
当然 ，这个不是很重点 ，只是简单科普一下 。它们想让我看的也不是凯尔特人，而是他们的信仰 。凯尔特人有三大信仰 ，分别是天主教 、基督新教 ，还有一个就是德鲁伊教。
我心想：居然还有德鲁伊教？
在我的印象中，德鲁伊只是出现在网络游戏中，一个和萨满类似的辅助职业 。但我不玩魔兽 ，对游戏设定就不做过多评价了 。
我们再来看下百科内关于德鲁伊教的描述。
凯尔特人的古代宗教便是德鲁伊教 ，而天主教和基督新教都属外来入侵的教派 。 德鲁伊（Druid）意味着“橡树的贤者”，即“透彻树的道理之人 ” 。由于他们把橡树奉为神木 ，才有了这个名字。据说他们能把人变成动物以及神明 、精灵与动物对话的魔力 。
（回到正题）
?德鲁伊们信奉自然 ，并尊敬所有的生物，包括自然环境 。在古代 ，他们是凯尔特民族的祭司 ，当然也有医生、教师 、法官之类的人员。他们喜爱居住在森林中，擅长使用草药治疗 ，并精通占卜 ，祭祀，历法 ，天文地理等。这和现今流传最广的萨满很类似 ，不过萨满倾向于与风火水土等自然元素进行沟通，而德鲁伊则侧重于与自然和谐共处，平衡万物 。
一个是自然界的法师 ，一个是自然界的传教士 。
传闻说著名的亚瑟王时期的“梅林 ” ，这位有着超凡法力的巫师，也是一名有着相当修行的德鲁依教徒。
不知各位是否有看过俄罗斯知名系列书籍《鸣响雪松》 。书中的女主人公阿纳丝塔夏 ，便是一名深居森林之中 ，没有房子，不需要穿衣服 ，却深诸宇宙星辰 ，自然农耕，光线疗法等秘密的奇女子 。换个角度想一想 ，这不就是一个活生生的德鲁伊吗？！
顺提这里也提到了万圣节的由来。德鲁伊会将一年分为八等份 ，在每段时间的开始或者结束之日都会举办一个祭祀活动 。而最重要的一个节日莫过于每年的12月22日，即我们现在的冬至日 ，他们的绍恩节（Samhain） ，也是新年 。Samhain字面的意思为：温暖季节的结束”，同时也是凯尔特神话中死神的名字。因此在这一天，现世与其他世界的壁垒最容易被穿越 ，死者的灵魂也会在傍晚时回到他们原来的家 。到了这时 ，凯尔特人会头戴花环，身着盛装游行 ，而孩子们则会扮成妖精（fairy）的样子 ，逐家逐户地去恳求食物——如果谁不给予妖精们崇拜及食物，妖精们就会捉弄他们 。
这个节日就是日后万圣节的原型。
还有一个就是圣诞节 。我们常常在圣诞节上看到的槲寄生和圣诞树也起源于德鲁伊教的习俗 。圣诞节本身并非是耶稣本人的生日 ，而是古希腊神话中太阳神阿波罗的生日。因为德鲁伊教的教士们对橡树和槲寄生怀有某种崇拜之情 ，前者是我们在圣诞节期间要精心装饰一番的圣诞树，而后者就是如今我们在圣诞节期间挂在房子里的那种植物 ，它红色的浆果会寄生在橡树上。至于圣诞节的代表色为什么是红色和绿色据说也与槲寄生的颜色有关（槲寄生的果实为红色 ，叶片为绿色） 。
这段摘自百度百科 。我不太能理解的是，为何德鲁伊教和太阳神阿波罗有关联。我查了一下 ，阿波罗的生日为5月21日 ，和这里提到的12月21日并不相符（真正的日期无从考究） 。而且阿波罗并非真正的太阳神，真正的太阳神为赫利俄斯（Helios），阿波罗只是象征光明与光辉 ，驾驶太阳战车之人 。
另外这里不得不提的是德鲁伊使用的历法 ，当然也是古代凯尔特人使用的。听说他们的历法一年有13个月，每个月有28天 。这瞬间就让我想起我曾经学习过的 13月亮/28天历法 。一年365天 ，由13个月（每个月28天） ，再加一天“无时间日 ”组成。这套历法源自美国的荷西?阿圭列斯博士(JoséArgüelles/ Valum Votan)，他破译了 墨西哥国王帕克?沃顿（Pacal Votan） （巴加尔大帝 ，生于公元603年 ，死于公元683年 。玛雅古典时期西部重要城邦帕伦克的国王，玛雅文明现分布于墨西哥东南部等地 ，联系一下前文提到的墨西哥 ，细思极恐） 棺盖上的碑文后，结合了天狼星 、卓尔金历、哈布历 、月亮历等银河文明 ，重新编码传导而来 。
我想说不会这么巧吧？但因为古德鲁伊教的历史已经中断了有2千年之久 ，凯尔特人于公元前 1500 年左右迁入中欧，公元前5世纪至公元1世纪时进驻西欧。玛雅文明也起始于公元前1500年至公元300年），对比一下发现时间差异性并不是很大 ，两者的起源地一致也不足为奇 ，当然我更倾向于他们指的是同一个东西 。
不过德鲁伊的文字和玛雅文明使用的文字不一样，玛雅文明以象形文字为主（更像是图画） ，而德鲁伊则是使用一种名为： 欧甘文字（Ogham） 的符号 ，感觉像是由枝条和枝丫组成的树形字符 。
讲到这里，也差不多该结束了。其实我还有很多内容没有提及 ，例如母系社会之类的 ，有兴趣的朋友可以自行查询。另外我在查找的途中还遇到一个事，这事指导灵不让说 ，就算了 。如果之后我再遇到与他们相关的线索 ，有可能会再写，但今天就到这吧 ，我从下午6点码到第二天的凌晨2点 ，一开始我以为只有几行字...没想到变成了3K字 。虽说我依旧不知道，它们让我写这篇文章的目的何在，但既然写了 ，你们就看吧~
最后 ，我放一段德鲁伊的教义作为结束语：
如果
你要成为一名德鲁伊
那么
请感悟德鲁伊的教义
我们的心
联系着大自然
当感到危险的时候
不要惊惶
象野熊一样
从信念中得到力量
当感到挫折的时候
不要灰心
象海狮一样
从逆境中学会坚持
当感到迷惘的时候
不要混乱
象猎豹一样
从形势中抓住机会
当受到禁锢的时候
不要悲伤
象渡鸦一样
从心灵中获取自由
如果
你要成为一名德鲁伊
那么
请感悟德鲁伊的教义
光的胜利
亦纹
记录于2019.3.26-3.27
Kin152太阳的黄人-Kin153 行星的红天行者
参考书目：维基百科，百度百科 ，《悄悄说马雅历》
：来自网络
推广阅读：
《光之剑》
《我和我的梦以及动物指导灵》
为了确保活动有序有力开展 ，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案具有内容条理清楚 ，步骤清晰的特点。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我精心整理的2022中班世界地球日主题活动方案（通用9篇） ，欢迎大家分享 。
中班世界地球日主题活动方案1一 、 活动目的：
1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性 ，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象 。
2 、知道地球是我们生活的地方 ，我们要和动物 、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起 ，萌发保护环境 、爱护环境做环保小使者的愿望 ，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动 。
二 、 活动时间：
4月15日至22日 。
三、 活动主题：
保护地球，从我做起
四、 活动实施：
（一）班级活动：
1 、 班级环保主题教育活动，包括儿歌 、科普知识的学习
2、 故事“地球妈妈生病了 ” ，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。搜集汶川 、日本等国家和地区地震 、海啸的网络视频或分年龄段对幼儿进行宣传教育 ，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她 。同时 ，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？
3、 和家长一起收集有关“救救地球妈妈的” ，布置主题墙，进行展出 。
4 、 开展“变废为宝 ”制作活动 ，收集废旧材料制作环保卡片 、环保口袋 ” ，并发放给家长，同时向每个家长宣传“节约用水、节约用电 、节约粮食 、不要乱扔垃圾……”环保口号 ，让大家都知道“世界地球日 ” ，知道保护地球。
（二）全园活动
1 。悬挂宣传横幅 。
2、制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园微信公众平台发布。同时全园幼儿向广大家长发倡议书：珍惜地球资源 ，养成良好习惯。从现在做起 、从每个人做起 ，节约一滴水 、一度电、一粒米、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋 ，绝不乱丢垃圾；多用节能灯 ，要做到人走灯灭 。珍爱地球环境，倡导低碳生活 。我们要积极参加植树活动 ，种养绿色植物 ，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路 、多坐公交车；保护好书本 ，用过的书本送给弟弟妹妹； 多用扇子 ，少开空调；地球只有一个，大家都来努力。
3 、在幼儿园内做出“保护环境 ”的宣传橱窗 。
4、园内设环保回收箱：把大家平时丢弃的塑料瓶 、易拉罐 、废报纸等收集起来 ，进行分类 。真正实现“变废为宝” ，一方面锻炼了大家参加劳动的能力；另一方面美化了校园，培养了幼儿的环保意识。
5、开展“班级小花园 ”种植活动 。每班开辟“班级小花园 ”种植园地 ，师幼一起播种花籽 ，并浇灌和守护成长 。
6 、家园共育：开展亲子环保美术作品征集展示活动。
作品要求：
（1）幼儿与家长在家共同完成 。
（2）作品精细 、美观，色彩协调，有创意 ，环保 。
（3）作品规格、内容 、形式自定。以废旧材料制作为主作品精细 、美观 ，色彩协调，有创意 。
（4）作品上交时间：4月19日—21日 ，请注明幼儿姓名及所在班级 。
（5）4月22日：作品评比、展示及颁奖。
中班世界地球日主题活动方案2内容：环保时装秀
地点：植物园
时间：4月22日
一 、活动目的：
1 、通过本次活动的开展 ，让幼儿了解一定的环境保护的知识。
2、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察 、分析的能力 ，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力 。
二 、活动内容：
1、提前将活动形式 、内容 、主题、要求等发给家长 。
2 、资料收集：各班根据主题老师搜集相关 ，通过QQ群等形式发给家长参考，并请家长搜集相关。
3 、材料收集：
（1）大班搜集废旧报纸 。
（2）中班搜集废旧宣传彩页 。
（3）小班收集各种丝巾、布料等不少于3条。
三 、活动流程：
1 、早9：00 ，由家长和孩子一起到植物园门口集合 。
2、9：00——9：30 ，参观植物园，感受秋季的变化 。
3 、9：30——10：10 ，在温室西侧进行亲子环保时装设计活动。
4 、10：10——10：30 ，环保时装秀 。
5、10：30，活动结束，家长自由带幼儿在植物园内参观 。
中班世界地球日主题活动方案3活动目标：
今年4月22日是世界地球日。我国世界地球日活动主题 ，确定为“珍爱地球 人与自然和谐共生” ，意在呼吁全社会节约集约利用国土资源，倡导绿色简约生活方式 。通过幼儿园世界地球日活动 ，让小朋友们了解到节约利用资源的重要性 ，树立保护地球的意识 。
活动准备：
1、观看介绍铺张浪费造成的环境资源危机的相关宣传片；
2 、通过国旗下讲话 、简单生活倡议书、黑板报宣传方式宣传“世界地球日”；
3 、各班环保小卫士清洁班级活动；
4 、幼儿园小广播，以广播的形式为小朋友们解读更多的环境保护相关知识。
环保行动：
1、穿着清洁整齐 、简单朴素。
2 、注意饮食健康 ，科学合理 。
3、节约纸张 ，尽量两面使用 。
4 、节约水 、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。
5 、自带杯子 ，餐具 ，尽量不使用一次性的杯子 、筷子等用品 。
6、白天室内阳光充足时，不随便开灯 ，夏天把空调调至26度 。
7、在洗东西时 ，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白流走。
8 、采用简单的出行方式 ，能走路去尽量不骑车 ，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车 ，节省能源 。
结束语：爱护家园 ，从我做起，从每一件小事做起 。地球的未来是属于孩子们的 ，第47个世界环境日即将到来 ，值此机会，在幼儿中开展环境教育 ，树立可持续发展意识 ，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。
中班世界地球日主题活动方案4今年的4月22日，是世界地球日 ，为搞好地球日纪念活动 ，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园 、保护环境的思想 ，我园组织全体师幼开展环保系列活动 ，特拟定以下活动方案：
一、活动目的
宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性 ，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动 。
二 、活动时间：
4月16日 。
三 、活动内容：
1、在全园开展收集废旧电池活动 ，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。
2 、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园网页发布 。
3 、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的 ” ，布置主题墙 ，进行展出 。
4、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡 ”清扫垃圾活动。
5 、幼儿制作“环保卡片”，并在公园向过往的叔叔阿姨 、爷爷奶奶发放卡片 ，同时向每个人宣传“节约用水、节约用电 、节约粮食 、不要乱扔垃圾…… ”环保口号 ，让大家都知道“世界地球日 ”，知道保护地球。
6、美术班：地球妈妈我爱你 ，并请老师或家长协助 ，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出 。
7、各年级幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识 。
8 、在幼儿园内做出“地球日”的宣传橱窗。
中班世界地球日主题活动方案5设计意图
随着世界工业经济的发展 、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制 ，世界气候面临越来越严重的问题 ，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机 ，全球灾难性气候变化屡屡出现 ，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题 。幼儿期是培养良好品德 、行为习惯的最佳期 ，这时对他们进行环保的启蒙教育 ，形成最初的环境意识 、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生 。针对这一现状设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识 ，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。
活动目标
1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害 ，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园 。
2 、培养幼儿的环保意识 ，让幼儿明白环保要从小做起 ，从我做起 。
活动准备
1 、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识PPT；
2 、地震 、海啸、雪灾 、旱灾的电脑画面；
3 、PPT：上海世博会低碳场馆的、电动汽车 ；
4、知识准备：了解地震 、海啸等灾害对人类的危害。
活动过程
一 、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察
提问：
地球妈妈发烧了，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想 。
地球妈妈生病了 ，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）
小结：
现在我们的生活越来越好 ，我们每天浪费的水、电，还有汽车 、电器发出的废气 、工厂的污染、塑料袋的污染等 ，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈 。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住 ，病倒了，她生病了会有什么发生呢？
二 、观看地震 、海啸、雪灾 、旱灾的电脑画面
地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害 ，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）
三 、用实验证明空气中的碳成分的存在
我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟 ，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处 ，渐渐地看不出来了 ，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。
做小实验：点燃蜡烛 ，把碟子放在火苗上熏一会儿 ，为什么碟面变黑？幼儿讨论 。
小结：
我们点燃蜡烛，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭，这种炭通常进入空气中所以我们看不到 ，但这会污染空气 ，这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康 。
四、迁移经验，扩展想象。
1 、大家想一想 ，在小朋友家里有哪些空气污染呢？（煤气 、油烟、成人吸烟等）
2、为了减少空气污染 ，不少科学家做了研究，他们发明了无污染的电动汽车。（看PPT画面）
3 、请小朋友们动脑筋想一想 ，怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染 ，让我们的生活更健康呢？（幼儿分组讨论）
4 、观看低碳环保生活小知识的PPT，激发幼儿从小学会低碳生活 ，这样能保护我们的环境 。
五、丰富经验 ，进一步增强环保意识 。
观看上海世博会低碳场馆的（英国馆 、西班牙馆等），让幼儿明白现在全球的人都行动起来 ，为拯救我们的地球而努力！
活动延伸
幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报 ，向身边的人宣传：低碳生活，从我做起。
中班世界地球日主题活动方案64月22日是第43个世界地球日，今年地球日的主题是珍惜地球资源 ，转变发展方式 。为了搞好地球日纪念活动 ，进一步唤起幼儿 、家长与教职工的环保意识，培养他们关爱家园 ，树立保护地球、善待地球 、是我们每一个人应有责任的意识 ，我园组织全园教职工 、幼儿、家长开展一系列环保活动，具体方案如下：
一 、活动目的：
宣传世界地球日的有关知识 ，让幼儿了解保护地球的重要性 ，让保护环境成为大家的一种自觉行动 。
二 、活动时间：
4月16日——4月25日
三、活动内容：
（一）以级为单位开展“亲子环保制作 ”活动，利用各种的废旧物品制作有趣的教学具：
1 、小班级：以“美丽的家园 ”为主题 ，利用废旧物品制作楼房等。
2 、中班级：以“家居用品大家做”为主题 ，利用废旧物品制作家居小饰品 。
3、大班级：以“环保时装设计师 ”为主题，利用废旧物品制作时装 。
以上制作时间为4月16日—4月20日 ，21—25日以级为单位在一楼小礼堂展出作品 ，并评出优秀作品给予奖励。
（二）全园各班在门口设立废旧物品回收箱，发动家长与幼儿把家中的废旧纸盒、报纸等带回幼儿园进行环境创设及制作教学具之用 。
（三）利用升旗讲话，对全园幼儿 、教职工进行环保教育 。
（四）各级根据幼儿年龄特点 ，通过学习环保故事 、环保诗歌、环保知识 ，丰富幼儿的环境知识，增强环保意识。
中班世界地球日主题活动方案7一 、活动背景：
每年的4月22日是“世界地球日 ” ，是地球妈妈的生日 。近几年各种极端天气频发 ，到处都有各种灾难性的事件发生 。我们的地球受到了极度的破坏，随着各种资源的开发 ，我们的生态平衡也随着被破坏了。我们的幼儿虽然年龄较小 ，但是保护我们的家园应该从小做起，我们的意识也要从小培养 ，所以我们开展“热爱地球 ，保护环境”的活动。通过活动培养幼儿热爱地球 、热爱自己家园的意识，形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯 。
二 、活动过程：
导入
出示地球仪请幼儿说说这是什么？
揭示：今天是“世界地球日 ” 。
三 、幼儿欣赏一段地球美丽的视频片段
1、请幼儿说说自己看到了什么？
2 、我们这样的地球你喜欢吗？
四 、欣赏沙画《保护环境》
1、请幼儿说说自己看到了什么？
2 、请幼儿前后的画面有什么不一样？
五 、观看《地球环境保护公益宣传片》
请幼儿说说被破坏后的地球还美丽吗？你们还喜欢这样的地球吗？
六、观看视频《低碳我先行》
观看之后提问：
1、世界地球日是每年的几月几日？
2 、为了保护环境我们可以怎么做？
3 、你以后还会浪费吗？看到别人浪费你该怎么做？
七、总结
我们的'很多行为都是在浪费我们的资源 ，保护环境可以从很多方面去做 ，比如：节约用水，节约用电，节约用纸……还有出门多走路少坐车 ，或者坐公共汽车等。
八 、延伸活动：
1 、幼儿和家长一起收集废旧物品 ，带回幼儿园进行变废为宝的教玩具制作，从而充分利用废旧物品 。
2、幼儿在家和爸爸妈妈一起研究保护地球的更多办法 ，会来进行讲述 。
中班世界地球日主题活动方案8一 、活动背景：
4月22日 ，是世界第47个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下 ，通过地球日宣传活动 ，让大家牢记“我们只有一个地球 ”。在我们寄予厚望 、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任 ，才会使其更加美好 ，更适合我们生存 。
二 、活动目的：
1 、让幼儿知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象 。
2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方 ，我们要和动物 、植物做朋友 ，共同来保护地球。
3 、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、关心地球的环保意识，养成“爱护自然”的好习性 。
三、活动时间：
20xx年4月22日——27日
四 、活动内容：
1 、开展“善待地球 ，从简单生活做起”倡议活动；
2、“我为地球添色彩 ”创意活动；
（1）小 、中班创意环保花盆制作（教师引导 ，家长参与） 。
（2）大班幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀 ”
3 、一周环保主题教育活动 ，包括儿歌、科普知识的学习；
4 、“善待地球 ，从节约资源做起”社区宣传活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸 、一粒粮、一滴水 ，减少一次性木质筷子 、塑料袋的使用 ，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量 。
5 、学念一首环保儿歌 ，开展“环保儿歌大家诵 ”活动 。
中班世界地球日主题活动方案9活动目的
宣传世界地球日的有关知识 ，强调“我们只有一个地球 ”“善待地球”的重要性，让“善待地球 ，从身边每一件小事做起 ”成为大家的一种自觉行动。
活动时间
4月18日至29日。
活动内容
1、搜集汶川 、日本等国家和地区地震 、海啸的网络视频或分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育 ，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她 。
2、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议：珍惜地球资源，养成良好习惯 。从现在做起、从每个人做起 ，节约一滴水 、一度电 、一粒米、一张纸；不用一次性筷子 ，不用过度包装的商品，少用塑料袋 ，绝不乱丢垃圾；多用节能灯 ，要做到人走灯灭。珍爱地球环境，倡导低碳生活 。我们要积极参加植树活动 ，种养绿色植物 ，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路 、多坐公交车；保护好书本 ，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子 ，少开空调；地球只有一个，大家都来努力 。
4月18日到4月22日 ，各班分头学习并背诵。4月25日的升旗仪式上集体朗诵倡议 。
3 、故事“地球就诊记 ”巡回讲演 。请马泓泽小朋友到各班声情并茂地讲述故事《地球就诊记》 ，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。同时，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？
4、开展“班级小花园”种植活动 。沿大三班走廊外围和西侧围栏，开辟“班级小花园 ”种植园地 ，师幼一起播种花籽 ，并浇灌和守护成长 。
5 、社区宣传活动
（1）中班幼儿制作宣传卡。由幼儿制作心形卡，并装饰 ，各家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间 。
（2）大班幼儿制作宣传标语 。由家长 、老师和小朋友一起设计宣传口号 ，并制作成旗帜、短横幅形式。
（3）幼儿园以孩子们的名义发倡议书。
（4）中 、大班每班派10名幼儿组成宣传队到洁芳小区等周边社区开展“世界地球日 ”宣传教育活动 。通过横幅 、标语、发放宣传资料 、清扫周边环境卫生等宣传活动，唤起成人的自身文明礼仪 、环保行为 。引发家长教育培养孩子文明、礼仪、环保意识和行为的愿望。呼吁全社会的人们为了自已 ，为了子孙后代 ，为了全人类能永远拥有美好的家园，“善待地球 ，从身边每一件小事做起” ，因为地球只有一个，我们要好好保护 。
6 、每班一张世界地图（或者自绘 、打印地球图） ，开展打扮地球妈妈活动 。如：搜集破坏地球的张贴在地图周围 ，提醒大家要爱护地球；给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花；按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心；画小动物将小动物送回家；为沙漠种树……通过擦 、画 、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。4月25日 ，统一展览 。
7 、向社区和家长出一期“世界地球日 ”的宣传橱窗 。
关于“科普活动主持结束语 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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