实操教程“大头十三水怎么提高胜率,推荐5个购买渠道

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网上有关“幼儿园地震安全知识教案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园地震安全知识教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

　作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案 ，借助教案可以有效提升自己的教学能力 。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园地震安全知识教案
，欢迎大家分享。

幼儿园地震安全知识教案1

　 活动目标：

　1
、让幼儿了解一些地震的基本知识
。

　2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避 ，知道必要的逃生技巧。

　3 、培养幼儿互相关心的情感
，增强幼儿的安全意识 。

　4
、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力
。

　5、探索 、发现生活中的多样性及特征。

　 活动准备：

　1
、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片 、《地震生存手册》漫画版6张 。

　2
、一些小道具：枕头、书包 、脸盆、毛巾等
。

　 活动过程：

　一
、 谈话引入，引起幼儿的注意。

　师：“小朋友们 ，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重 。 ”

　二 、播放一段“5.12“汶川大地震的录象
，采用触目惊心的地震情景引入课题
。

　三
、围绕录像与幼儿展开讨论：

　1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。)

　2 、师小结：地震时，地面剧烈震动 ，房屋倒塌
，地面裂开大缝 。公路扭弯了，汽车被砸扁了 ，房屋倒了后
，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁
。

　四
、播放课件《地震生存手册》(漫画版) ，教育幼儿在发生地震时
，不慌张，及时躲藏。

　师：“小朋友 ，地震虽然很厉害
，但是小朋友不能慌张，在地震发生时 ，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避
，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤 。”

　引导幼儿逐一观察课件 ，并向幼儿说明地震来了
，该如何应变才是安全的。

　1、 摇晃时立即关火，失火时立即灭火
。

　2 、 不要慌张地向户外跑。

　3
、 将门打开 ，确保出口 。

　4、 户外的场合
，要保护好头部，避开危险之处
。

　5 、 在百货公司
、剧场时依工作人员的指示行动。

　6、 汽车靠路边停车 ，管制区域禁止行驶 。

　7 、 务必注意山崩、断崖落石或海啸
。

　8
、 避难时要徒步
，携带物品应在最少限度。

　9、 不要听信谣言，不要轻举妄动 。

　五 、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震 ，巩固防震
、避震的方法
。

　六、地震演练。

　七 、活动延伸：

　学习儿歌《震前动物有预兆》
，利用简单
、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆 。

幼儿园地震安全知识教案2

　 活动目标：

　1、了解地震产生的原因
。

　2 、如何躲避地震的方法。

　3
、地震的预防 。

　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　5 、加强幼儿的安全意识
。

　 活动过程：

　一
、地震的由来

　我们的地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的表面,为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法,到处种树.我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了.

　可是现在许多人因为要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开了.这样地球表面就受伤了,所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的.

　二、地震的躲避方法

　地震时地面会晃动,严重时墙面会倒塌,但是我们也不要害怕,只要安静地听从大人的话,记住躲避的方法就好了.

　如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后找坚固的家具底下,并且要保护好头部.怎么保护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西保护时,可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能保护好肚子了.

　如果地震时我们在马路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品,一定要远离.

　地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具.

　地震一般时间很短,震动时不能转移,要等地震过后才能转移到安全的地方去.

　学习地震自我保护姿势

　三 、地震的预防

　我们要多留心广播电视,一旦有预报就要马上转移.平时我们要保护大自然,多种树,不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处.

　四、我们能为地震地区的朋友做什么

　讨论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么。

幼儿园地震安全知识教案3

　 活动目标:

　1
、了解地震的有关常识 ，掌握正确的自救方法 。

　2、能沉着 、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题
。

　3
、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

　4、加强幼儿的安全意识 。

　5 、考验小朋友们的反应能力
，锻炼他们的个人能力
。

　 活动准备:

　1
、课件、泡沫板。

　2 、急救箱及物品：手电筒
、饼干、水 、跳绳
、书、玩具 、收音机、手套
、口罩、哨子 。

　 活动过程:

　一 、地震的危害

　1
、孩子们，老师搜集到一段录像 ，让我们看看发生了什么事情
。(播放视频)

　提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)

　小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃
，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

　2、地震对我们来说是一个很大的灾难 ，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看 。小朋友
，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说
。(教师走下去，听一听 ，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

　小结：地震发生后
，出现房屋倒塌 、大桥断裂
、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害 。地震实在是太可怕了。

　二 、地震来了怎么办

　1
、如果地震就发生在我们的身边 ，怎么办?

　2、地面出现剧烈的震动
，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说
。教师出示，请幼儿判断谁做的对 ，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

　3 、如果在这个教室里发生地震
，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的.地方最安全 ，保持的姿势最正确 。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志
。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序
，沿墙角跑，保护头部 。)可以用什么来护住我们的头?

　小朋友 ，听!是谁的声音?(放)他没有跑出去
，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子
、敲击、寻找食物 、想办法自救)

　小结：如果地震发生在我们身边 ，我们要先躲后跑
，如果被困住好几天了，都没有人来救你 ，不要灰心
，相信肯定会有人来救我们
。

　三、地震的预防

　1
、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱 ，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品
，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里 。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上
。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)

　小结：有了急救箱里的这些东西 ，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

　2、地震很可怕
，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生 。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象 ，让我们看一看
。(请幼儿看课件)

　小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的
，小朋友发现后可以告诉周围的人

　四 、地震演习

　今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识 ，让我们来进行一次地震演习
，看看小朋友会不会保护自己。

幼儿园地震安全知识教案4

　 活动目标：

　1
、了解地震产生的原因 。

　2、如何躲避地震的方法。

　3 、地震的预防
。

　4
、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

　5、初步培养幼儿的安全意识 ，提高自我保护能力 。

　 活动过程：

　一 、地震的由来

　我们的地球是个大大的圆球
，（师实物演示）我们生活在这个球的表面，为什么人不掉下来呢？因为地球中心有很强的地心引力
。那么在这个球的中心有些什么呢？有岩石和岩浆有厚厚的地层。这些东西一直都在运动一刻不停 。为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难 ，人类就想了个好办法，到处种树
。我们都知道树有很长很密的根须
，这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住。这样就安全多了 。

　可是现在许多人因为要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了 ，把山开了
。这样地球表面就受伤了
，所以就会产生了地震。所以会发生地震都是人类破坏环境造成的 。

　二
、地震的躲避方法

　地震时地面会晃动，严重时墙面会倒塌 ，但是我们也不要害怕
，只要安静地听从大人的话，记住躲避的方法就好了
。

　如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话 ，地晃动的厉害时我们不能朝外面跑
，因该要先把门打开，然后找坚固的家具底下 ，并且要保护好头部。怎么保护呢？用书包顶在头上
，用被子坐垫盖上，实在没有软的东西保护时 ，可以用手护住脑后部 。然后蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能保护好肚子了。

　如果地震时我们在马路上行走
，那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品 ，一定要远离
。

　地震时不能做电梯
，不能搭乘任何工具。

　地震一般时间很短，震动时不能转移 ，要等地震过后才能转移到安全的地方去 。

　学习地震自我保护姿势

　三、地震的预防

　我们要多留心广播电视
，一旦有预报就要马上转移
。平时我们要保护大自然，多种树 ，不乱砍乱伐。让我们人类和大自然和平共处 。

　四 、我们能为地震地区的朋友做什么

　讨论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么
。

　 活动反思：

　新《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位
”
，基础教育的目标是让幼儿学会生存
、学会做人、学会学习。幼儿安全自救教育实践突出教育的实践性，重在模拟 、练习及游戏 ，学习自然灾害应急避险技能 。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识
，加强幼儿的安全教育意识，知道灾难来临时不要惊慌 ，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信
，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心
。

　这节课总体上是成功的 ，很多幼儿没有亲身经历过地震
，它比较宏观，离幼儿的基础知识
、生活实际都比较远。如果采用传统的方法教学 ，幼儿会枯燥乏味
，也不容易被幼儿理解和接受 。为了突破这个难点，并引起幼儿的认知共鸣 ，我利用网络收集了大量有关地震的素材
，制作了地震相关课件，幼儿通过看、听 、读
、想、玩来了解地震
。这样的教学 ，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制
，通过幼儿观察和研究，从而来达到活动目标。教学中 ，当孩子们看到那些多媒体视频及的时候，孩子们对地震都感觉到害怕
，感觉到难受，他们的心和我一样是沉痛的 。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关知识 ，在讨论的时候
，他们能够很积极的参与，游戏演习的时候也能够愉快的参加 ，孩子们在游戏中再次学习到自救 、救援等知识
，这个过程有理有序，孩子很快就掌握了所教内容。

　小百科：地震又称地动
、地振动 ，是地壳快速释放能量过程中造成的振动
，期间会产生地震波的一种自然现象
。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂 ，是引起地震的主要原因。

幼儿园地震安全知识教案5

　 活动目标：

　1、教育幼儿地震来了不慌张
，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧;

　2 、让幼儿理解一些地震的基本知识;

　3
、培养幼儿互相关心的情感 ，增强幼儿的安全意识 。

　 活动准备：

　《地震来了我不怕》的课件，沙发
，床，餐桌 ，卫生间
，厨房，窗户的各一张 ，地震后的三张
，地震预警信号录音，垫子 ，枕头等

　 活动过程：

　(一)谈话引入

　播放《地震来了我不怕》中的地震画面
。

　1、你看见了什么?发生了什么事?

　2 、地震来了
，你感觉怎么样?你为什么害怕?我们中国和哪一个国家遭受了地震?你看见了什么?

　(二)家里的逃生自救

　讨论1：地震来时你在家里，你会怎么办?

　讨论2：在地震中 ，我们应当首先保护身体的哪个部位?

　教师：地震时我们应当首先保护自己的头部
，只有头不受伤害，保持头脑清醒 ，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做?

　(三)教室里的逃生自救：

　讨论：地震来了
，在家里我们有那么多的地方可以躲，所以我们还怕不怕?那要是我们在教室里又该怎么办呢?

　1
、我们说了地震中我们要先保护自己的哪里?怎样保护?教室里我们有什么可以用来保护自己的头?

　2、你会选择躲在教室里的什么地方?

　引导幼儿知道地震来了可以用书包或者书护住头部躲在课桌下面 ，也可以躲在厕所里 。

　(四)商场内的自救

　讨论：地震来了
，如果你在商场里，你会怎么办?

　地震来了 ，如果我们在商场里
，首先不要慌张，听从商场工作人员的指挥 ，顺着安全通道
，迅速跑到外面，寻找空旷的地方抱头蹲下
。

　(五)假如我们被埋在地下怎么办?

　1 、讨论：假如被埋在地下怎么办?

　2、当我们被埋在地下 ，首先要大声喊：救命!当我们没有力气喊救命的时候
，就用身边的石块或其他的只要是硬的东西，敲击管子之类可以发出声音的东西来呼救。

　(六)我为灾区做什么

　2008年的5
、12大地震中全国和世界的人们对我们伸出了援助之手 ，帮助我们在地震中重建家园，我国的云南盈江遭受了5、8级的地震灾害
，日本人民遭受了九级大地震，他们正在经受灾难 ，我们能为他们做点什么呢?

#教案# 导语幼儿园是孩子聚集较多的场所
，地震时正确的避震措施十分重要 。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读
。

1.幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》

　活动目标：

　1 、让幼儿知道地震中的自救方法。

　2
、在情景演练中 ，幼儿将自救知识转化为自我保护能力 。

　活动准备：

　警报音乐视频

　教学过程：

　一、引入课题：

　小朋友们
，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动 ，你们猜猜谁来了？引入课题地震

　二 、播放视频：地震来了

　小结：房屋倒塌
、森林着火、海啸 、山体滑坡
、人员伤亡
。（定格画面：人员伤亡）

　提问：人被倒塌的房子压住了
，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？

　提问：房屋是哪一层先倒？想想看。

　教师实验 。（结果是一楼先倒塌）

　教师：小朋友来亲自体验下。

　幼儿实验
。

　小结：经过我们的实验 ，地震时
，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼 ，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑 。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？

　三、播放室内自救视频

　小结：地震发生时
，楼上的`人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗
。

　提问：我们应该怎么做？幼儿回答

　四 、情境演练：地震中的自救

　（一）室内自救：

　放置房屋
、墙角、卫生间等。

　（二）室外自救：

　1 、提问：如果地震发生时 ，我们在室外
，又怎么办？（幼儿讨论）

　2、请看视频，学习室外自救知识 。

　小结：原离建筑物
、躲在空旷的地方、保护好头部
。

　3 、教师播放警报音乐 ，幼儿演练

　五
、结束活动。

　教师：今天我们学习了这么多的自救知识
，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己 。小朋友们 ，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享
，好吗？

2.幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》

　活动目标：

　1 、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法
。

　2
、能沉着、冷静面对危险情景 ，积极想办法解决问题。

　3 、激发幼儿观察周围环境的兴趣 。

　4
、考验小朋友们的反应能力
，锻炼他们的个人能力
。

　5、知道在发生危险时如何自救。

　活动准备：

　1 、课件
、泡沫板，地震视频 。

　2、急救箱及物品：手电筒 、饼干、水
、跳绳、书 、玩具
、收音机、手套 、口罩
、哨子。

　活动过程：

　一、地震的危害

　1 、孩子们 ，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情
。（播放视频）提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（幼儿发言）

　小结：是啊！刚才录像中大楼在摇晃
，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

　2
、地震对我们来说是一个很大的灾难 ，到底给我们带来了什么危害？让我们来看一看 。小朋友
，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说
。（教师走下去，听一听 ，问一问）再请个别幼儿起来说一说。

　小结：地震发生后
，出现房屋倒塌、大桥断裂 、山体滑坡，给我们的生命
、生活带来了很大的危害 。地震实在是太可怕了
。

　二、地震来了怎么办

　1 、如果地震就发生在我们的身边 ，怎么办？

　2、地面出现剧烈的震动
，我们躲在哪里安全些？

　请个别幼儿说。教师出示，请幼儿判断谁做的对 ，教师用泡沫板演示形成的三角区
，让幼儿明白什么地方安全 。

　3
、如果在这个教室里发生地震，该怎么办？请小朋友找个地方躲起来 ，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确
。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

　小结幼儿躲的情况 。什么时候往外跑？逃跑时应该注意什么？（有秩序
，沿墙角跑，保护头部
。）可以用什么来护住我们的头？

　小朋友 ，听！是谁的声音？（放）他没有跑出去
，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面？什么时候喊？（有人时喊）为什么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么办？（哨子、敲击 、寻找食物
、想办法自救）小结：如果地震发生在我们身边 ，我们要先躲后跑
，如果被困住好几天了，都没有人来救你 ，不要灰心
，相信肯定会有人来救我们。

　三、地震的预防

　1 、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱 ，以备急用 。里面有许多物品
，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么？然后放到你们组的急救箱里。选好了吗？请把你们组的急救箱送到老师这 ，然后回到座位上
。让我们一起来看一看急救箱都有些什么？（提问：水和饼干我们需要它吗？手电筒能派上什么用场？收音机也能帮助到我们吗？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处？）

　小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

　2
、地震很可怕
，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好？但现在我们还无法预测地震的发生 。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些异常的现象 ，让我们看一看
。（请幼儿看课件）

　小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的
，小朋友发现后可以告诉周围的人。

　四、地震演习

3.幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》

　活动目标：

　1 、认识地震及地震的危害，了解地震时在四个不同场所（学校
、商店、户外 、家庭）中的逃生方法 。

　2
、感受地震灾难的伤痛 ，激发幼儿关爱灾区人民的情感
。

　活动准备：

　1、幼儿了解汶川大地震的一些信息
，收集地震中逃生方法的资料。

　2 、地震发生时的视频资料、地震破坏性情景照片
、本园师幼爱心捐款活动的影像资料 。

　3、幼儿座位成马蹄形，每位幼儿椅子后有一个资料袋；电脑 、电视机
、音响、录音机
。

　活动流程：

　1 、直接导入话题 ，回忆汶川
、玉树地震。

　提示：教师的语言应该比较缓慢且带有伤感
，引导幼儿回忆汶川、玉树地震的已有信息，引发幼儿的情感共鸣 。

　2 、感受地震现场 ，了解地震发生时的特点
。

　（1）
、提问：人们怎样才能在最快的时间内知道发生了地震
，地震发生时到底是什么样的情况呢？

　（2）、引导幼儿仔细观看地震发生时的视频资料。

　（3） 、看视频后提问：在地震现场你看到了什么？听见了什么？心里感觉怎么样？

　围绕视频资料讨论后，引导幼儿形成地震发生时 ，山崩地裂
、天昏地暗，大地、房屋和物品都会剧烈地摇晃
，如果地震强烈，东西就会在摇晃中倒塌 、陷落的认识 。

　3、通过照片解读 ，了解地震造成的破坏。

　（1）
、提问：在短短的时间内
，这场大地震带来了多大的破坏呢？

　（2）、边播放地震后不同场景的破坏性照片，边组织幼儿讨论
。

　根据幼儿的讨论情况 ，教师出示相应的照片
，和幼儿一起通过照片的解读去了解地震造成的各种破坏。

　通过观看 、讨论照片内容，知道地震造成建筑物倒塌 ，交通
、通讯瘫痪
，水、电不通，很多的人被压在废墟中 ，也有很多的人失去生命等破坏 。

　4 、通过资料讨论
，学习地震中逃生的.方法
。

　（1）
、根据幼儿收集的地震中逃生资料的种类，将幼儿分成学校、商场 、户外
、家庭四组。

　（2）、请幼儿交流地震中如何逃生的资料 ，根据幼儿的回答，教师引导幼儿深入讨论
，并分析 、提炼，帮助孩子们得出比较科学的地震中的逃生方法 。

　（3）
、一分钟逃生模拟：根据上课教室所在的具体楼层 ，请幼儿运用讨论到的地震逃生方法模拟逃生
。

　提示：

　①、一分钟逃生模拟时
，根据幼儿上课教室所在的楼层进行模拟逃生。如果是一楼可以组织幼儿迅速撤离现场去空旷的地方，如果在二 、三楼 ，幼儿可以抱头、弯曲身体躲在桌子下 。

　②
、除模拟在学校的逃生方法以外
，也可以有针对性地选择在其它场所的逃生动作进行模拟
。

　5、爱心延伸，懂得用实际行动去帮助灾区的人们。

　（1） 、观看录像 ，回忆本园师幼为灾区人民捐款的爱心行动 。

　（2）
、引导幼儿讨论：人们除了捐款以外
，还可以采取哪些方式去帮助灾区人民
。

　帮助幼儿了解捐款、送衣服 、送食物
、送祝福、献血 、争当志愿者
、接受灾区的学生来学习、接受灾区的重症病人来治病等方式都是帮助灾区人民的好方法。

　提示：观看录像时，可以选取恰当的背景音乐 ，如《爱的奉献》
，充分烘托大家和灾区人民心手相连，共度难关的大爱氛围 ，进一步激发孩子们的情感体验 。

4.幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》

　教学目标：

　1 、帮助幼儿了解简单的地震知识。

　2
、通过学习、游戏等，培养幼儿的反应能力及发生地震时的自救方法
。

　教学重难点：

　掌握地震来临时最基本的自救方法和在游戏中的运用。

　教学准备：

　1 、经验准备：

　幼儿看过地震的电视节目；

　2、物质准备：

　（1）《地震来了怎么办?》课件；

　（2）家庭
、学校、户外 、公共场所避险视频
，地震后的；

　（3）地震来临时刺耳声音和地震的大头怪 。

　教学过程：

　一
、出示地震后的一组，激发幼儿兴趣
。

　1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？(地震)你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

　2 、幼儿自由发表对地震的看法 ，教师边引导幼儿把话说清楚。

　3
、小结：是啊
，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？

　二、播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣 。

　1 、看完后教师引导：地震是怎么产生的？

　2
、幼儿交流 ，教师边引导幼儿把话说清楚
。

　3、小结：哦
，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。吴老师告诉大家 ，我们会昌也是地震带
，容易发生地震的地方 。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？

　4 、幼儿自由发表
。

　5
、播放《地震来临时我们怎么办？》课件 ，让幼儿学习避险自救。

　6、幼儿再次交流 。

　7 、师幼一起总结避险方法：不要慌
，不要逃，也不要跳 ，小震不用跑，大震跑步了
。听老师或者大人的指挥
，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散 ，撤离 。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

　8、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？

　9
、播放视频:在幼儿园、在家 、在户外
、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来
。

　10、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头
，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间 、墙角
、厨房、桌子下 、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下
、墙角等地方 。在户外就蹲在地上抱头就行
。

　三、游戏演练：地震大头怪来了。

　1 、小朋友真爱学习 ，现在我们都知道了地震来了该怎么做吗？

　2
、请另一位老师戴上地震大头怪出场
，并放地震时刺耳的声音 。

　老师大声喊：“地震来了，地震大头怪来了！小朋友快躲啊！快躲好 ，不要被地震大头怪吃了
。”幼儿躲避练习。

　3、教师提醒没躲好的孩子躲好 。地震大头怪没找着小朋友
，走了
。

5.幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》

　活动目标：

　1 、了解地震的基本知识及地震造成的危害。

　2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧 。

　3
、培养幼儿的尝试精神
。

　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　活动准备：

　准备：有关地震知识的录像短片 。

　活动过程：

　一 、观看地震知识的录像片段 ，了解地震造成的危害。

　（一）通过短片让幼儿了解
，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量 ，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震
。

　（二）教师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？

　幼儿自由讲述：地震时
，地面会剧烈震动
、裂开大缝，房屋倒塌 ，家里的东西都被压坏了
，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识 。

　二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法
。

　（一）小朋友 ，如果发生了地震
，我们该怎么做呢？

　（二）教师对正确的`做法进行小结：

　1  、当你在室内的时候，可以躲在墙角
、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部 。选好躲藏处后 ，正确的避震自姿势为；蹲下
，低头，闭眼或用手保护头部
。还可以用湿毛巾捂住嘴 、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边 ，要远离玻璃门窗
，或是悬挂物物下 。

　2 
、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方
。要远离楼房、围墙 、树木
、广告牌等 ，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难 。

　3、千万不能跳楼或者进电梯
。

　4 、如果被埋
，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体 ，向外发出求救信号 。

　三、教育幼儿在发生地震时
，不慌张，及时躲避 ，运用逃生技巧。

　地震虽然很厉害
，但是小朋友不能慌张
。在地震发生时，地面开始摇动后 ，还是有一小段时间可以用来躲避
，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

关于“幼儿园地震安全知识教案 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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