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8分钟科普“蜀山麻将如何提高胜率,推荐4个购买渠道

游戏福利 2025年04月29日 13:41 8 鹏昆

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网上科普有关“教育文献的种类有哪些”话题很是火热 ,小编也是针对教育文献的种类有哪些寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

教育文献的种类:一次文献 、二次文献 、三次文献 。

1、一次文献

一次文献也称原始文献一般指直接记录事件经过、研究成果 、新知识、新技术的专著、论文 、调查报告等文献。一次文献包括专著、论文、调查报告 、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献。

根据文献的分类属于原始数据和资料未经加工以及别人的转述由作者独自创作具有原创性和原始性 。研究者要引用该类数据时往往都会详细注明其出处和作者名 ,同时一次文献对研究的作用和意义比较大 。

2、二次文献

二次文献是对原始文献进行加工整理使之系统化、条理化通常称为检索性文献一般包括题录 、书目索引、提要和文摘等。二次文献具有报告性、汇编性和简明性是对一次文献的认识是检索工具的主要组成部分。

3 、三次文献

三次文献是在利用二次文献基础上对某一范围和内容的一次文献进行广泛深入研究之后综合浓缩而成的参考性文献包括动态综述 、专题评述、进展报告、数据手册 、年度百科大全以及专题研究报告等 。

教育文献主要分布

1、书籍

书籍包括名著要籍、教育专著 、教科书、资料性工具书及科普通俗读物 ,它是教育科学文献中品种最多、数量最大 、历史最长的一种情报资源。

2、报刊

报纸和期刊均属于连续出版物。报纸是以刊登新闻和评论为主的定期连续出版物 。期刊是定期或不定期的连续出版物,有周刊、月刊 、双月刊、季刊等。

报纸和期刊出版周期短,更新速度快 ,内容新颖,论述深入,能及时反映研究活动的动向 ,数量大、种类多,是科学研究者重要的参考文献。

3 、教育档案

档案资料是人类在各种社会实践活动中直接形成的,并且具有保存价值的原始文献资料 。教育档案包括教育年鉴 、教育法令集、教育统计、教育调查报告 、学术会议文件、资料汇编、名录等。

4 、电子信息检索系统

电子信息检索系统是由计算机程序人员编制的、储存于计算机中的帮助读者查阅文献资料的软件。一般可分为两种:一种是图书馆资料中心使用的文献检索系统 ,它和该图书馆资料中心的数据库连接,读者能利用它从数据库中检索出所需要的资料 。

另一种是国际互联网上的各种网站的搜索引擎,如“搜狐”、“中文雅虎 ”等网站上都有搜索引擎 ,读者利用搜索引擎可以从庞大的互联网中搜寻和阅读所需文献资料。和其他种类的文献相比,电子信息检索系统有容易保存 、便于检索的特点。

读书:瑞安·诺斯《万物发明指南》书评

论医学科普文的易读性论文

 随着时代的发展,医学科普文已经不在局限是医学专业本身学者或是工作人员的专向读物 ,其已经成为了社会大众的普遍性通俗读物 ,在医学科普文的易读性提升过程中,需要通过一般性文学作品的易读性特点把握,还要基于医学本身的特点进行把握 ,在易读性特性的实现过程中,有效的保障了医学科普文的医学传播价值实现 。

 1 易读性影响因素分析

 在对于易读性影响因素的描述上,通过笔者综合多方面因素把握 ,易读性的影响因素主要展现为以下几大方面:

 首先,趣味性;趣味性能够直接影响文章的易读性,趣味性的提升 ,能够有效将文章的枯燥性进行转换,同时勾引读者的兴趣,通过趣味性的转变 ,有效降低文章整体的易读性,趣味性是现代文章易读性的主要实现方式,同时也是文章易读性的关键因素 。

 其次 ,文体内容复杂程度;内容复杂程度直接决定了最终文章的易读性 ,复杂性的文章在阅读起来难度较高,仅仅针对于部分专业性人士,而不是普通的大众 ,在对于文章易读性的把握过程中,通过内容复杂程度的把控,可以有效实现文章的易读性控制。

 再次 ,数量;数量的多少直接决定了文章的易读性,其主要原因在于,一般文章在对于内容的诠释过程中 ,通过图文并重的方式进行,可以有效降低文章中的文字数量,文字数量的降低同时也提升了读者在阅读过程中的疲劳度 ,有效提升了文章的易读性。

 2 医学科普文易读性提升重要性

 就健康医学知识特点而言,现阶段多发病的出现主要是基于社会大众的不良生活习惯导致,而优化该问题的主要策略点便是通过医学科普文的易读性提升进行实现 ,主要作用展现为 ,通过医学科普文易读性的提升,民众可以了解到如何的生活方式能够保持自身一个健康的生活习惯以及状态,同时在阅读的过程中 ,由于生活节奏过快或是繁重的工作压力,民众在对于相关文章的阅读过程中,厌恶对于文字冗长单调的文章阅读 ,更加乐于对于新奇、一目了然的医学知识获取 。

 3 医学科普文易读性提升策略

 3.1 专业与通俗并重:

 从医学科普文的特性出发,其必然需要专业与通俗并重,才能够在传播的过程中 ,有效保障其较高的易读性。由于医学科普文的传播目的以及价值体现,专业性必然需要,但由于科普传播的目的 ,其必须要做到通俗,从而实现专业与通俗的并重,让读者花最小的力气 ,就可以有效得到足够的健康医学知识。在医学科普文的传播过程中 ,只有通俗易懂的科普文才能够更好的担负起引导公众建立良好生活方式的重任 。当今时代,大众传播正经历着“从内容为王到信息产品为王,再到服务为王的'新时代”[1]。

 3.2 灌输情感线:

  灌输情感线主要是通过一富有人情味的描述方式进行内容的编造 ,从而在读者进行科普文阅读的过程中,能够有效的打动读者;通过人情味的内容设计,能够有效的引起读者的供应 ,同时影响读者的感情,推动读者对于医学科普文的理解。方式让人放松,让人觉得有趣 。这样 ,读者看到的不再是干巴巴的事实罗列,而是真实的人类生活。医学属于科学,科学原本是抽象的 ,讲究逻辑性。故事用事实说话,以情动人,同时 ,故事也可以增强医学科普文本的可读性和趣味性 ,增强读者对文本的无意注意 。现代心理学认为,注意是心理活动对一定对象的指向和集中。无意注意指事先没有预定目的,也不需要作意志努力的注意。这种注意的引起与维持 ,不是依靠意志努力,而是人们自然而然地对那些强烈的、新颖的和感兴趣的事物所表现的心理活动[2] 。例如《家庭医生》中的《几只阴虱,要了几公斤肉》这篇科普文 ,其中采用第一人称的方式进行描述,通过生动形象的第一人称感情线为主,结合医生点评 ,详尽的为读者描述了该疾病的病原体以及病因等文体,通过感情线的穿插,富有人情味 ,同时也有效的提升了文章的易读性,强化对于读者的吸引 。

 3.3 卡通画插图应用:

 卡通画插图是对于健康医学知识的一个创造性再现,也是高效提升医学科普文易读性的一个重要措施 ,通过卡通画插图的应用 ,其画风具有多样性,能够让读者在一个轻松的环境之中对于相关知识点进行把握。在对于卡通画插图的应用过程中,可以通过在医学科普文中卡通画插图的穿插 ,实现对于健康医学现象或是原因的还原,更加形象化的实现对于读者之间的健康医学知识点传播,同时强化读者对于健康医学知识点的把握。通常来说在卡通画插图的应用过程中 ,一篇文章保障在3副左右,不能太多,也可以通过卡通画与专业医学图像并用的方式进行 。为了有效强化读者对于卡通画插图的理解 ,在卡通图的下方,或是上方可以插入一段文字对于卡通画的内容诠释,同时对于内容描述上不要太过于专业 ,而是通过一种简单的文笔描述方式进行,从而有效提升医学科普文的易读性。

 3.4 描述生动化:

 通过对于医学科普文的描述生动化控制,能够有效强化医学科普文对于读者的吸引力 ,同时提升读者在阅读过程中的乐趣以及理解难度。在描述生动化的实现过程中 ,其可以通过多种方式进行实现,在对于某一病症的预防以及展现讲解上,其可以通过生动化的描述进行实现 ,例如《家庭医生》中的《她恳求医生剁去手指》一文,就是通过故事的方式,且通过生动化的内容编排进行实现 ,此文一开头为:章霄女士见到医生就说,“求求您,无论如何 ,把我的小手指剁掉一节” 。这样的开头情节,有效引起了读者读下去的兴趣,同时也对于接下来的病症讲解埋下了伏笔 ,强化了文章对于读者的吸引以及易读性提升。

 结论

 医学科普文作为民众接触健康医学知识的主要途径,同时也是社会大众健康生活习惯的主要引导措施,强化对于医学科普文的易读性提升 ,是有效实现其目的及价值的最佳选择。在对于医学科普文的易读性提升过程中 ,可以根据文章内容以及素材,进行灵活性的多种方式选择以及设计,从而有效实现医学科普文的易读性实现 。

 参考文献

 [1] 吴玉梅.品读科学与趣味 ,深入阅读科普文[J].阅读与鉴赏:教研, 2010 (5):26-27

 [2] 王晓琴.科普书籍插图的多样化方法研究[D].西南交通大学, 2015

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我愿称本书为可与《民兵军事训练手册》《赤脚医生手册》和《军地两用人才之友》并列的“末日穿越废土生存开荒流 ”四大神书之一 ,而且远远要比后三本更加有趣,毕竟后三本书可没教人如何从创立计量单位开始到制造计算机,中间顺便讲讲简单逻辑 、基础乐理、酿造啤酒以及有效避孕……看起来有点不正经的样子。

本书的“不正经”(或者说戏谑)主要体现在行文风格而不是内容上。作为一本科普书籍 ,它用了发明(生存)指南的名头,介绍人类从原始社会,到农业社会 ,再到工业社会的文明技术发展,用书中的话说就是“您在本书中发现的一切,都是您白手起家再造文明所需的必备知识” 。包括但不限于计量、农业 、动植物 、烹饪、采矿、制药 、冶炼、化工、机械 、造纸、哲学、艺术等内容 ,大多从基础讲起 ,而非那种没什么鸟用的“你不知道的1000个冷知识 ”。

有人会对副标题“时间旅行者生存手册”感到费解,但打开书时就会恍然大悟:原来我们作为驾驶FC3000TM时光机的旅行者,由于机器故障 ,不幸被困在了某条时间线上,陷入了“开局一条狗(一本书),万物皆没有”的情况……这看起来像是一局游戏或者一本穿越小说的开头 ,只是我们没有随身藏在戒指里的老爷爷 、家传宝物、上古血脉之类的,你拥有的只有这本书。这个开头比“预防为主还是重治轻防,是卫生战线两个阶级、两条道路 、两条路线斗争的重要体现 ”(《赤脚医生手册》)有意思多了 。

煞有介事的设定与活泼有趣的语言无疑是吸引人能深入读下去的原因之一 ,更重要的是,有别于零散化、碎片化的知识,本书看似内容杂乱 ,其实隐含着系统的脉络,它基本是在模拟一种人类文明科技树的模式行文,不会出现今天钻木取火明天航母下水的跳脱 。比如讲制盐的前置技术 ,包括“无(利用太阳能晒盐) ,蒸馏和黏土(在陶罐中煮盐水),铁(在铁锅中煮盐水),采矿技术(开采岩盐) ,蛋(清洁盐水) ”,这意味着在时间、环境的允许下,按照本书来操作 ,可以把部分内容变为现实。

坦白地说,书中的有些东西固然十分有用,但有些技术就好像“怎样画马” ,关键在于前置技能的解锁。点亮科技树是个漫长过程,不仅需要时间,还需要无数次的枯燥实践 ,就像书中告诉你如何获取硝酸钾(硝石):“把从洞穴里收集来的蝙蝠粪便浸泡在水里一天,然后过滤,加入碱液 ,煮沸直到溶液变得浓稠 ,冷却后收集针状长晶体,那就是硝酸钾 。”——好了,兄弟 ,现在可以去收集蝙蝠粪便了。但这一点也不影响我们随它尽情憧憬自己白手起家创建文明的过程,顺便上上手,自己做块肥皂或者培养酵母菌之类的。

与许多来源不明的野鸡科普知识不同 ,本书的参考文献占了十页,这说明其中的大部分内容相对可靠而专业 。不过也存在着明显错误,比如讲“或 ”(OR)门的图示时 ,将其标为了“与”(AND)门,又或在讲化学物质时,对于碱与盐的说法可能有误等;然而最大的问题不在于此 ,而是书中的内页十分容易脱胶,尽管书里告诉你说马蹄煮沸后可以制成胶水,可却没说怎么用胶水把书恢复原样;另外 ,原书的图例比较简明 ,如果图例适当增加,更多彩详尽,阅读应该会更有趣。

PS.我以前写过一篇文章叫《穿越后我们能做什么》 ,认为古代生产力水平与我们所掌握的现代知识水平不配套,随着社会分工越来越专业化和精细化,采集狩猎时期那种全能个人十分少见 ,因而大部分人在回到古代后能做的十分有限,甚至生存都有问题——不过如果带上本书,生存几率应该会高上不少。

关于“教育文献的种类有哪些”这个话题的介绍 ,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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