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网上有关“数学历史上重大事件”话题很是火热 ，小编也是针对数学历史上重大事件寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

第一次数学危机

起因

00毕达哥拉斯学派主张“数 ”是万物的本原 、始基 ，而宇宙中一切现象都可归结为整数或整数之比。

在希帕索斯悖论发现之前，人们仅认识到自然数和有理数
，有理数理论成为占统治地位的数学规范，希帕索斯发现的无理数 ，暴露了原有数学规范的局限性 。

由此看来
，希帕索斯悖论是由于主观认识上的错误而造成的。

经过

00公元前5世纪，毕达哥拉斯学派的成员希帕索斯（470B.C.前后）发现：等腰直角三角形斜边与一直角边是不可公度的 ，它们的比不能归结为整数或整数之比
。

这一发现不仅严重触犯了毕达哥拉斯学派的信条
，同时也冲击了当时希腊人的普遍见解，因此在当时它就直接导致了认识上的“危机
”。

希帕索斯的这一发现 ，史称“希帕索斯悖论”
，从而触发了数学史上的第一次危机 。

影响

00希帕索斯的发现，促使人们进一步去认识和理解无理数
。

但是 ，基于生产和科学技术的发展水平
，毕达哥拉斯学派及以后的古希腊的数学家们没有也不可能建立严格的无理数理论，他们对无理数的问题基本上采取了回避的态度 ，放弃对数的算术处理，代之以几何处理
，从而开始了几何优先发展的时期，在此后两千年间 ，希腊的几何学几乎成了全部数学的基础。

当然
，这种将整个数学捆绑在几何上的狭隘作法，对数学的发展也产生了不利的影响 。

00希帕索斯的发现 ，说明直觉和经验不一定靠得住
，而推理和证明才是可靠的，这就导致了亚里士多德的逻辑体系和欧几里德几何体系的建立
。

编辑本段

第二次数学危机

起因

00十七世纪末 ，牛顿和莱布尼兹创立的微积分理论在实践中取得了成 第二次数学危机功的应用
，大部分数学家对于这一理论的可靠性深信不移。

但是，当时的微积分理论主要是建立在无穷小分析之上的 ，而无穷小分析后来证明是包含逻辑矛盾的 。

经过

001734年
，英国大主教贝克莱发表了《分析学者，或致一个不信教的数学家
。

其中审查现代分析的对象
、原则与推断是否比之宗教的神秘与教条 ，构思更为清楚，或推理更为明显》一书
，对当时的微积分学说进行了猛烈的抨击。

他说牛顿先认为无穷小量不是零，然后又让它等于零 ，这违背了背反律
，并且所得到的流数实际上是0/0,是“依靠双重错误你得到了虽然不科学却是正确的结果 ”，这是因为错误互相抵偿的缘故 。

在数学史上 ，称之为“贝克莱悖论
”
。

这一悖论的发现
，在当时引起了一定的思想混乱，导致了数学史上的第二次危机 ，引起了持续200多年的微积分基础理论的争论。

00贝克莱攻击“无穷小”
，其目的是为宗教神学作论证，而作为“贝克莱悖论 ”本身 ，则是一个思想方法问题 。

因为数学要按照形式逻辑的不矛盾律来思维
，不能在同一思维过程中既承认不等于零，又承认等于零。

但是 ，事物的运动以其终点为极限，运动的结果在量上等于零
，而在起点上则不等于零，这是事物运动的两个方面 ，不应纳入同一思维过程
，如果把它们机械地联结起来，必然会导致思维中的悖论
。

贝克莱悖论产生的原因在于无穷小量的辨证性与数学方法的形式特性的矛盾。

影响

00第二次数学危机的产物——分析基础理论的严密化与 *** 论的创立 。

00“贝克莱悖论
”提出以后 ，许多著名数学家从各种不同的角度进行研究、探索
，试图把微积分重新建立在可靠的基础之上
。

法国数学家柯西是数学分析的集大成者，通过《分析教程》（1821） 、《无穷小计算讲义》（1823）、《无穷小计算在几何中的应用》（1826）这几部著作 ，柯西建立起以极限为基础的现代微积分体系。

但柯西的体系仍有尚待改进之处 。

比如：他关于极限的语言尚显模糊
，依靠了运动
、几何直观的东西；缺乏实数理论
。

德国数学家魏尔斯特拉斯是数学分析基础的主要奠基者之一，他改进了波尔查诺、阿贝尔 、柯西的方法 ，首次用“ε—δ”方法叙述了微积分中一系列重要概念如极限
、连续、导数和积分等
，建立了该学科的严格体系。

“ε—δ ”方法的提出和应用于微积分，标志着微积分算术化的完成 。

为了建立极限理论的基本定理 ，不少数学家开始给出无理数的严格定义
。

1860年，魏尔斯特拉斯提出用递增有界数列来定义无理数；1872年
，戴德金提出用分割来定义无理数；1883年，康托尔提出用基本序列来定义无理数；等等。

这些定义 ，从不同的侧面深刻揭示了无理数的本质
，从而建立了严格的实数理论，彻底消除了希帕索斯悖论 ，把极限理论建立在严格的实数理论的基础上
，并进而导致 *** 论的诞生 。

编辑本段

第三次数学危机

起因

00魏尔斯特拉斯用排除无穷小量的办法来解决贝克莱悖论，而在上世纪60年代 ，鲁滨逊又把无穷小量请了回来
，引进了超实数的概念，从而建立了非标准分析 ，同样也能精确地描述微积分
，进而也解决了贝克莱悖论
。

但必须注意到，贝克莱悖论只是在相对意义下得到了解决 ，因为实数理论的无矛盾性归结为 *** 论的无矛盾性，而 *** 论的无矛盾性至今仍未彻底解决。

经过

00经过第一 、二次数学危机
，人们把数学基础理论的无矛盾性，归结为集 第三次数学危机合论的无矛盾性 ， *** 论已成为整个现代数学的逻辑基础
，数学这座富丽堂皇的大厦就算竣工了 。

看来 *** 论似乎是不会有矛盾的，数学的严格性的目标快要达到了 ，数学家们几乎都为这一成就自鸣得意。

法国著名数学家庞加莱（1854—1912）于1900年在巴黎召开的国际数学家会议上夸耀道：“现在可以说
，（数学）绝对的严密性是已经达到了
”
。

然而，事隔不到两年 ，英国著名数理逻辑学家和哲学家罗素（1872—1970）即宣布了一条惊人的消息： *** 论是自相矛盾的
，并不存在什么绝对的严密性！史称“罗素悖论”。

1918年，罗素把这个悖论通俗化 ，成为理发师悖论 。

罗素悖论的发现
，无异于晴天劈雳，把人们从美梦中惊醒
。

罗素悖论以及 *** 论中其它一些悖论 ，深入到 *** 论的理论基础之中，从而从根本上危及了整个数学体系的确定性和严密性。

于是在数学和逻辑学界引起了一场轩然 ***
，形成了数学史上的第三次危机 。

00产生 *** 论悖论的原因在于 *** 的辨证性与数学方法的形式特性或者形而上学的思维方法的矛盾
。

如产生罗素悖论的原因，就在于概括原则造集的任意性与生成 *** 的客观规则的非任意性之间的矛盾。

影响

00第三次数学危机的产物——数理逻辑的发展与一批现代数学的产生 。

00为了解决第三次数学危机 ，数学家们作了不同的努力
。

由于他们解决问题的出发点不同
，所遵循的途径不同，所以在本世纪初就形成了不同的数学哲学流派 ，这就是以罗素为首的逻辑主义学派
、以布劳威尔（1881—1966）为首的直觉主义学派和以希尔伯特为首的 *** 学派。

这三大学派的形成与发展
，把数学基础理论研究推向了一个新的阶段 。

三大学派的数学成果首先表现在数理逻辑学科的形成和它的现代分支——证明论等——的形成上
。

00为了排除 *** 论悖论，罗素提出了类型论 ，策梅罗提出了第一个 *** 论公理系统
，后经弗伦克尔加以修改和补充，得到常用的策梅罗——弗伦克尔 *** 论公理体系 ，以后又经伯奈斯和哥德尔进一步改进和简化
，得到伯奈斯——哥德尔 *** 论公理体系。

希尔伯特还建立了元数学 。

作为对 *** 论悖论研究的直接成果是哥德尔不完全性定理。

00美国杰出数学家哥德尔于本世纪30年代提出了不完全性定理
。

他指出：一个包含逻辑和初等数论的形式系统，如果是协调的 ，则是不完全的，亦即无矛盾性不可能在本系统内确立；如果初等算术系统是协调的
，则协调性在算术系统内是不可能证明的。

哥德尔不完全性定理无可辩驳地揭示了 *** 系统的局限性，从数学上证明了企图以 *** 的技术方法一劳永逸地解决悖论问题的不可能性 。

它实际上告诉人们 ，任何想要为数学找到绝对可靠的基础
，从而彻底避免悖论的种种企图都是徒劳无益的，哥德尔定理是数理逻辑、人工智能 、 *** 论的基石 ，是数学史上的一个里程碑
。

美国著名数学家冯·诺伊曼说过：“哥德尔在现代逻辑中的成就是非凡的
、不朽的——它的不朽甚至超过了纪念碑
，它是一个里程碑，在可以望见的地方和可以望见的未来中永远存在的纪念碑 ”。

00时至今日 ，第三次数学危机还不能说已从根本上消除了
，因为数学基础和数理逻辑的许多重要课题还未能从根本上得到解决 。

然而，人们正向根本解决的目标逐渐接近
。

可以预料 ，在这个过程中还将产生许多新的重要成果。

00发现和提出悖论并加以研究
，对于数学基础、逻辑学和哲学都有重要意义 。

正如塔斯基（1901— ）所指出的：“必须强调的是，悖论在建立现代演绎科学的基础上占有一个特别重要的地位
。

正如 *** 论的悖论 ，特别是罗素悖论成为逻辑和数学相容性形式化的起点一样，撒谎者悖论及其语义学悖论导致了理论语义学的发展。”

baike.baidu/view/29395.

数学的发展历史

产生：数学起源于人类早期的生产活动
，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题

数学的发展史大致可以分为四个时期 。

1 、第一时期

数学形成时期 ，这是人类建立最基本的数学概念的时期
。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念
，简单的计算法，并认识了最基本最简单的几何形式 ，算术与几何还没有分开。

2
、第二时期

初等数学
，即常量数学时期 。这个时期的基本的、最简单的成果构成中学数学的主要内容。这个时期从公元前5世纪开始，也许更早一些 ，直到17世纪
，大约持续了两千年
。这个时期逐渐形成了初等数学的主要分支：算数 、几何、代数。

3
、第三时期

变量数学时期 。变量数学产生于17世纪，经历了两个决定性的重大步骤：第一步是解析几何的产生；第二步是微积分（Calculus） ，即高等数学中研究函数的微分
。

4、第四时期

现代数学。现代数学时期
，大致从19世纪初开始 。数学发展的现代阶段的开端，以其所有的基础--------代数 、几何
、分析中的深刻变化为特征
。

扩展资料：

发展过程中研究出的数学成果：

1、李氏恒定式

数学家李善兰在级数求和方面的研究成果 ，在国际上被命名为李氏恒定式。

2 、华氏定理

华氏定理是我国著名数学家华罗庚的研究成果 。　华氏定理为：体的半自同构必是自同构自同体或反同体
。　数学家华罗庚关于完整三角和的研究成果被国际数学界称为“华氏定理
”；另外他与数学家王元提出多重积分近似计算的方法被国际上誉为“华—王方法”。

百度百科-数学

百度百科-数学发展史

数学的发展史大致可以分为四个时期 。第一时期是数学形成时期，第二时期是常量数学时期等
。其研究成果有李氏恒定式
、华氏定理、苏氏锥面。

第一时期

数学形成时期
，这是人类建立最基本的数学概念的时期 。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念，简单的计算法 ，并认识了最基本最简单的几何形式
，算术与几何还没有分开。

第二时期

初等数学，即常量数学时期
。这个时期的基本的 、最简单的成果构成中学数学的主要内容。这个时期从公元前5世纪开始 ，也许更早一些
，直到17世纪，大约持续了两千年 。这个时期逐渐形成了初等数学的主要分支：算数
、几何、代数
。

第三时期

变量数学时期。变量数学产生于17世纪 ，大体上经历了两个决定性的重大步骤：第一步是解析几何的产生；第二步是微积分
，即高等数学中研究函数的微分 、积分以及有关概念和应用的数学分支 。它是数学的一个基础学科
。内容主要包括极限
、微分学、积分学 、方程及其应用。

微分学包括求导数的运算，是一套关于变化率的理论 。它使得函数、速度
、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论
。积分学 ，包括求积分的运算
，为定义和计算面积、体积等提供一套通用的方法。

第四时期

现代数学 。现代数学时期，大致从19世纪初开始
。数学发展的现代阶段的开端 ，以其所有的基础--------代数 、几何
、分析中的深刻变化为特征。

：

华罗庚

中华民族是一个具有灿烂文化和悠久历史的民族，在灿烂的文化瑰宝中数学在世界数学发展史中也同样具有许多耀眼的光环 。中国古代算数的许多研究成果里面就早已孕育了后来西方数学才设计的先进思想方法
，近代也有不少世界领先的数学研究成果就是以华人数学家命名的。

李氏恒定式

数学家李善兰在级数求和方面的研究成果，在国际上被命名为李氏恒定式

华氏定理

“华氏定理 ”是我国著名数学家华罗庚的研究成果
。　华氏定理为：体的半自同构必是自同构自同体或反同体。　数学家华罗庚关于完整三角和的研究成果被国际数学界称为“华氏定理
”；另外他与数学家王元提出多重积分近似计算的方法被国际上誉为“华—王方法” 。

苏氏锥面

数学家苏步青在仿射微分几何学方面的研究成果在国际上被命名为“苏氏锥面 ”
。

苏步青院士对仿射微分几何的一个极其美妙的发现是：他对一般的曲面 ，构做出一个访射不变的4次代数锥面。在访射的曲面理论中为人们许多协变几何对象
，包括2条主切曲线，3条达布切线 ，3条塞格雷切线和仿射法线等等
，都可以由这个锥面和它的3根尖点直线以美妙的方式体现出来 。

这个锥面被命名为苏氏锥面
。

百度百科--数学发展史

关于“数学历史上重大事件
”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！