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网上有关“中国民间故事手抄报内容50字 ”话题很是火热
，小编也是针对中国民间故事手抄报内容50字寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

祖国之树屹立不倒
，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流 。

;你是心中一颗恒星 ，照亮我不断前行
。

中华儿女的爱国之心
，恰如东风，在这东方巨龙 ，扶摇直上。

百年征程波澜壮阔
，百年奋斗成就辉煌 。

我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。

我追随的光 ，是五角星的星光
。

何其有幸
，生于华夏，见证百年 ，愿山河无恙，祖国繁荣昌盛。

历史是最好的教科书
，党史是最好的营养剂 。

您的我的初心依旧
。举起右拳，信念和阳光刻在额头。祝祖国繁荣昌盛 。

你所站立的地方 ，正是你的中国
，你怎么样，中国便怎么样 ，你是什么
，中国便是什么，你若光明 ，中国便不黑暗
。.何其有幸
，生于华夏，见证百年 ，愿山河无恙
，祖国繁荣昌盛。

.江山万里，七月的丰碑耸立不朽 ，神州大地一百年的党 。

.我们生在红旗下，长在春风里
，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰
。

.一百载风雨洗礼 ，一百载峥嵘岁月
，庆建党之壮举，祝中华之豪迈。

.我们要一棒接着一棒跑下去 ，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩 。

.我追随的光
，是五角星的星光
。.付吾辈之韶华，耀吾辈之中华 ，未惜头颅洒热血
，甘将热血沃中华，愿民族之巅繁荣昌盛 ，百盛不衰至此敬礼。

.愿以吾辈之青春
，护卫这盛世之中华 。

.爱国，始终是青春的底色。

.希望我们的祖国繁荣昌盛 ，越来越好
。

.千秋伟业，百年只是序章。

.我的生命忠于党
，我的信仰万丈光芒 。

.党的精神，百年传承
。人无精神则不立 ，国无精神则不强。.忆往昔
，风雨兼程，岁月如歌 。看今朝 ，百年华诞
，风华正茂
。

.红船划破一湖波，风雨征途砥砺磨；盛世应知来不易 ，同心共唱百年歌。

.七一
，颂党恩，中华儿女记在心；永跟党走万事兴 ，共创伟业举世惊 。

.我们的血液是红的
，国旗是红的，心是红的 ，我没有理由不爱我的国家
。

.乘百舸争流之势，续中华民族之魂
，国之繁盛，盛世鼎立 ，这是我的国
，我的家。

.“你是心中一颗恒星，照亮我不断前行 。
”“我心中炽热的恒星 ，陪伴我勇敢前行！”

.祖国之树屹立不倒
，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流
。

.回望来时路 ，珍惜今日福
，清澈的爱只为祖国。.下次你路过，人间已无我 ，但我的国家
，依然是五岳向上，一切江河依然是滚滚向东 ，民族的意志永远向前，向着热腾腾的太阳
，跟你一样 。

.以青春之名，书写清澈挚爱 ，以心中红星
，献礼中华，人民有信仰 ，国家有力量
，民族有希望。

.你所站立的地方，正是你的中国 ，你怎么样
，中国便怎么样，你是什么 ，中国便是什么
，你若光明，中国便不黑暗
。

.山河虽无恙 ，吾辈当自强。

历史成语故事手抄报

1.历史故事手抄报

历史手抄报

什么是历史手抄报

历史手抄报是以历史知识为基本内容的手写报纸，它有显眼的报头、报名并设有一定的栏目
，以文字书写为主，也配有一定的图画 、图案 。

历史手抄报的选材

主要以历史故事为主 ，客观上允许找寻一些历史的未解之谜
。当然历史资料要古今中外的一些好故事。不要庸俗（如一些比较乱的故事和让人一见就没了读下去的欲望的故事慎选！）如果是好故事
，而没有好标题的故事上加上一个显眼的副标题为宜 。切记手抄报的主题是什么一定要在内容上得以看出
。并且为手抄报取一个好的名称。

配图的讲究

在故事旁边往往画一些象征性的东西 。不要盲目的画画
。图画的比例在三分之一为宜。

关于边框的设计

历史手抄报写的是过去的事情，因此边框不宜过于艳丽 。以浅色系为好
。当然也可根据自己对手抄报内容图画来设定。

2.历史故事手抄报

历史手抄报 什么是历史手抄报

历史手抄报是以历史知识为基本内容的手写报纸 ，它有显眼的报头
、报名并设有一定的栏目
，以文字书写为主，也配有一定的图画、图案 。

历史手抄报的选材

主要以历史故事为主 ，客观上允许找寻一些历史的未解之谜。当然历史资料要古今中外的一些好故事
。不要庸俗（如一些比较乱的故事和让人一见就没了读下去的欲望的故事慎选！）如果是好故事
，而没有好标题的故事上加上一个显眼的副标题为宜。切记手抄报的主题是什么一定要在内容上得以看出 。并且为手抄报取一个好的名称
。

配图的讲究

在故事旁边往往画一些象征性的东西。不要盲目的画画 。图画的比例在三分之一为宜
。

关于边框的设计

历史手抄报写的是过去的事情，因此边框不宜过于艳丽。以浅色系为好 。当然也可根据自己对手抄报内容图画来设定
。

3.历史手抄报

什么是历史手抄报

历史手抄报是以历史知识为基本内容的手写报纸 ，它有显眼的报头 、报名并设有一定的栏目
，以文字书写为主，也配有一定的图画
、图案。手抄报的题目可自拟 ，如：《历史手抄报》《辉煌X朝》《华夏的历史》等，要点名主题
，不可含含糊糊 。 历史手抄报的选材 主要以历史故事为主，客观上允许找寻一些历史的未解之谜
。当然历史资料要古今中外的一些好故事。不要庸俗（如一些比较乱的故事和让人一见就没了读下去的欲望的故事慎选！）如果是好故事 ，而没有好标题的故事上加上一个显眼的副标题为宜 。切记手抄报的主题是什么一定要在内容上得以看出。并且要点明主题
，不能含含糊糊
。 配图的讲究 在故事旁边往往画一些象征性的东西。不要盲目的画画 。图画的比例在三分之一为宜，还有 ，如果找不到手抄报的内容可以把画适当的画大一点
，可以占位
。 关于边框的设计 历史手抄报写的是过去的事情，因此边框不宜过于艳丽。以浅色系为好 。当然也可根据自己对手抄报内容图画来设定
。 最好用A4或A3纸

4.历史手抄报内容：古今中外历史故事,历史故事件,历史人物均可

1949年9月的政协第一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。

在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立 ，所以这一天是中国的国庆节 。爱国诗 杜甫《春望》：“国破山河在
，城春草木深
。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月 ，家书抵万金 。

白头搔更短
，浑欲不胜簪
。 ” 2.李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽 ，不肯过江东 。” 3.范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。

忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’
” 4.林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼
，西湖歌舞几时休
。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

5.陆游《示儿》：“死去原知万事空 ，但悲不见九州同 。王师北定中原日
，家祭无忘告乃翁
。 ”

6.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里 ，南望王师又一年 。
”

7.文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经
，干戈寥落四周星
。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐 ，零丁洋里叹零丁 。人生自古谁无死
，留取丹心照汗青
。”

8.于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕 ，要留清白在人间 。 ”

9.龚自珍《己亥杂诗》（其五）：“浩荡离愁白日斜
，吟鞭东指即天涯
。落红不是无情物，化作春泥更护花 菩萨蛮 书江西造口壁 辛弃疾 郁孤台下清江水 ，中间多少行人泪。

西北望长安，可怜无数山 。 青山遮不住
，毕竟东流去 爱国故事 清朝末年， 我国派出了第一批出国留学生.他们都是些少年.有个才12岁的少年叫詹天佑。

1905 年 ， 修建北京到张家口铁路的消息传开了.英国和俄国都争着要修
， 双方争执不下， 最后达成
”协议” ， 说中国如果不让他们修
， 他们就什么也不提供. 清朝 *** 这才让詹天佑担任总工程师.有人 说他自不量力，劝他不要承担这项难度非常大的工程.詹天佑说：  ”京张铁路如果失败 ， 不但是我的不幸
， 也会给中国带来很大损失.外国人说中国工程师不行， 我则坚持由自己来办！ 
”为了给中国人争口气 ， 他把全部精力都投入进去
， 和工人们一起吃住在工地， 细心勘探 ， 大胆试验， 经过4 年艰苦的劳动
， 终於成功地修筑了京张铁路.这是中国人自己设计施工的第一条铁路， 极大地鼓舞了全国人民的志气. 抗日战争时期 ，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄
，他的名字叫王二小
。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候 ，为了掩护几千名老乡和干部
，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。

气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面 。干部和老乡脱离了危险 ，小英雄王二小英勇牺牲了
。

王二小的动人事迹很快传遍了解放区
，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎 ，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》 。

抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了
，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们 ，他将永远活在我们心中
。周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。

1911年年底
，周恩来在沈阳东关模范学校上学 。这一天，魏校长亲自为学生上修身课 ，题目是“立命 ”
。

当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝 *** 
，结束了中国两千年的封建统治 。

很多人，特别是年青人思想困惑 ，没有明确的理想追求
，没有人生奋斗的目标
。校长讲“立命
”，就是给学生讲怎样立志。

魏校长讲到精彩处突然停顿下来 ，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？” 教室里静静的
，没有一个学生回答 。 “如果没有人回答，我就一个个问了！ ” 魏校长走下讲台 ，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！
”
，“就是为了光宗耀祖。”

魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书
。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子 ，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。 ”

同学们听了哄堂大笑 。 校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前
，问道：“你是为什么而读书？
” 周恩来在学生中威信挺高，在以前不久 ，辛亥革命刚刚成功
，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事 ，因为满清 *** 规定
，所有 *** 男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷 ，不留辫子就要杀头
。

周恩来是第一个剪掉辫子的学生
，所以，大家都很佩服他。 周恩来站起身来 ，教室里静悄悄的
，大家都在等待他的回答 。

周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
。

5.中国历史故事手抄报（看清楚要求）

lz，看看这个中国历史的故事行不：

《草船借箭》

公元前一世纪左右 ，中国正处在魏蜀吴三国鼎立的时期，其中魏国占据北方
，蜀国占据西南方，吴国占据南方。有一次 ，魏国派出大军
，从水路攻打地处长江边上的吴国 。不多久，魏军就 进发到离吴国不远的地方 ，在水边扎下营地
，伺机攻打
。

吴国的元帅周瑜，在研究了魏军的情形后 ，决定用弓箭来防守来犯之敌。可是怎么在较短时间内造出作战所必需的十万枝箭呢？回为根据当时吴国的工匠情况
，要造出这么多箭，至少要用十天时间 ，而这对于吴国的防守来说
，显然是时间太长了 。

当时蜀国的军师诸葛亮正好出访吴国
。诸葛亮是一个非常聪明的人，周瑜于是向他请教怎样以最快的速度造出所需的箭。诸葛亮对周瑜说 ，三天时间就可以了 。大家都认为诸葛亮是在说大话，但是诸葛亮却写下了军令状
，如果到时完不成任务，就会被斩首。诸葛亮接受任务后 ，并不着急
。他向吴国的大臣鲁肃说
，要造这么多箭，用 普通的办法自然是不可能的。接着 ，诸葛亮让鲁肃为他准备二十只小船
，每只船上要军士三十人，船上全用青布为幔 ，并插满草
，诸葛亮并一再要求鲁肃为他的计谋保密 。鲁肃为诸葛亮准备好船和其它必需的东西，可是并不知道其中的奥秘
。

诸葛亮说三天时间就能备好十万支箭 ，可是第一天并不见到他有什么动静
，第二天还是这样，第三天马上就要到了 ，一支箭也没有见到，大家都为诸葛亮捏一把汗
， 如果到时候没有完成任务，诸葛亮就没命了。 第三天半夜时分 ，诸葛亮悄悄地把鲁肃请到一只小船中
，鲁肃问：“你请我来干什么？ ”诸葛亮说：“请你跟我一起去取箭
” 。鲁肃大惑不解地问：“到哪里去取？”诸葛亮笑笑说：“到时候你就知道了
。 ”于是诸葛亮命令二十只小船用长绳子连接在一起，向魏军的宿营地进发。

当天夜里 ，大雾漫天
，水上的雾气更是伸手不见五指 。雾越大，诸葛亮越是命令船队快速前进
。到船队接近魏军营地时 ，诸葛亮命令把船队一字排开
，然后 命令军士在船上擂鼓呐喊。鲁肃吓坏了，对诸葛亮说：“我们只有二十条小船 ， 三百余士兵
，万一魏兵打来，我们必死无疑了
” 。诸葛亮却笑着说：“我敢肯定 魏兵不会在大雾中出兵的 ，我们只管在船里喝酒好了
。”

再说魏军营中，听到擂鼓呐喊声
，主帅曹操连忙召集大将商议对策。最后决定，因为长江上浓雾重重 ，不知道敌人的具体情况
，所以派水军弓箭手乱箭射击，以防敌军登陆 。于是魏军派出约一万名弓箭手赶到江边 ，朝着有呐喊声的地方猛烈射箭。一时间
，箭象雨点一样飞向诸葛亮的船队，不一会儿 ，船身的草把上都扎满了箭
。这时候
，诸葛亮命令船队掉转身，把没有受箭的一侧面向魏军 ，很快上面也扎满了箭。 诸葛亮估计船上的箭扎得差不多了
，就命令船队迅速返回，这时大雾也渐渐 开始散去 ，等魏军弄清楚发生的事情时，懊悔极了 。

诸葛亮的船队到达吴军的营地时
，吴国的主帅周瑜已经派五百名军士等着搬箭了，经过清点 ，船上的草把中足足有十万支箭
。吴国的元帅周瑜也不得不佩服 诸葛亮的智慧了。诸葛亮怎么会知道当天晚上水上会有大雾呢？原来
，他善于观察天气变化，经过对天象的仔细推算 ，也得出当天晚上水面上有会大雾的结论 。就是这样
，诸葛亮运用自己的智慧巧妙地从敌军那里弄来了十万支箭
。

6.林汉达历史故事集手抄报集

这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止 ，前后一千零五十年。目录以成语形式呈现
，因此，在一定程度上讲 ，这也是本成语故事集 。

林先生编写历史故事有两个很大的特点
。

一是注意史实的准确。他写的历史故事跟演义小说不一样 。演义小说虽然写得很生动
，可其中有许多虚构的情节
。他写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实 ，主要取材于《春秋》、《史记》 、《汉书》
、《后汉书》、《三国志》等“正史 ”。像《三国演义》中的“桃园结义
” 、“草船借箭”之类的故事，他都没有采用 。

二是文字的口语化。林先生是一位语言学家
，对普通话有深入的研究
。他是浙江宁波人，虽然只能说家乡的方言 ，可写起文章来
，用的却是地道的普通话。这部书念起来很顺口，读着跟听故事一个样 ，所以不但是一部优秀的历史读物
，还是一部优秀的语文读物 。

7.历史故事手抄报如何制作

很多手抄报的样子，可以做参详
。

而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤： 怎样进行手抄报的设计与制作 ，大体上可以从这三个方面来阐述： 一
、美化与设计的步骤； 二、报头 、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程 。

一
、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花 、插图
、尾花和花边设计等
。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。

要设计好版面
，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名） 。一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数 ，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）
。

一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合
，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距 ，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙
，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净 、整洁 。

2
、报头 报头起着开门见山的作用 ，必须紧密配合主题内容
，形象生动地反映手抄报的主要思想
。报名要取得有积极、健康 、富有意义的名字。

报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定 ，或严肃或活泼
、或方形或圆形、或素雅或重彩 。 报头设计应注意： （1）构图要稳定
，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼 ，要反映手抄报的主题
，起“一目了然 ”之效； （2）其字要大，字体或行或楷 ，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的
，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。

一般均设计在版面的上部 ，不宜放在其下端
。 3 、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。

设计题头要注意以题目文字为主，字略大 。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定
。

文章标题字要书写得小于报题的文字
，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明 。

4
、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计 ，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容
。插图及尾花占的位置不宜太大
，易显得空且乱。

尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主 。插图和尾花并不是所有的文章都需要的 ，并非多多益善
，应得“画龙点睛”之效
。

5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头 、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开 。

在花边的运用中常用的多是直线或波状线等
。 二、报头画
、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。

1 、线描画法 要求形象简炼
、概括，用线准确 ，主次分明 。作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例 、结构及透视； （3）刻画细部
，结合形体结构
、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。

2 、色块画法 除要求造型准确外 ，还须善于处理色块的搭配和变化关系
，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富
。作画时 ，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整
，使之更加统一完美。

线描画法与色块画法，通常是同时使用 ，可以是多色亦可单色 。不管是线描还是色块画法
，最好不要只用铅笔去画
。

版面上的图形或文字不能剪贴。 三
、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤 。

其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段
。 1、准备阶段。

主要是各种材料 、工具的准备 。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定 ，有半开
，四开，八开等 ，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小
，即半开）；编辑
、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等
。

2 、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程 。

大致为：版面设计、抄写过程
、美化过程
。 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出 ，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。

（2）抄写过程：指的是文章的书写 。手抄报的用纸多半是白色
，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。

字写得不是很漂亮不要怕 ，关键在于书写一定要工整
。另外，文章或标题中不能出现错别字。

（3）美化过程：文章抄写完毕后
，即可进行插图、尾花 、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化 。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程
。

手抄报可以是黑白的 ，也可是彩色的。可以是综合性的
，也可以专题性的 。

手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的
。

8.历史手抄报《原始人的一天》

手抄报呀，真怀念 ，推荐你去看疯狂原始人这部**
，以绘画和文字旁白的形式大概描述古人们的生活艰难，远古猛兽的威胁 ，对自然现象的敬畏
，从一开始只能躲避剑齿虎的猎杀，只能在洞穴里躲避黑夜 ，到开始使用工具和火点燃文明的火花
，再往后大概就是部落氏族的诞生和原始的巫和原始神明崇拜了

咱当时办手抄报的秘诀是画画，又能占篇幅还有意思 ，你先设定好大概都讲那些故事，找张废纸大概规划下手抄报的布局
，想好旁白的话，比方说以第一人称画出古人双手霸者洞穴的石缝从中窥视黑夜的丛林 ，模糊的兽群
、大型猫科动物泛光的兽瞳
，巨兽间的厮杀

或者某次狩猎某个古人捡到只小狼崽，没有吃掉而是养大了

9.中国历史故事手抄报（看清楚要求）阅读历史故事传承中华文化,先阅

lz ，看看这个中国历史的故事行不： 《草船借箭》 公元前一世纪左右
，中国正处在魏蜀吴三国鼎立的时期，其中魏国占据北方  ，蜀国占据西南方
，吴国占据南方。

有一次，魏国派出大军 ，从水路攻打地处长江边上的吴国 。 不多久
，魏军就 进发到离吴国不远的地方，在水边扎下营地 ，伺机攻打
。

吴国的元帅周瑜，在研究了魏军的情形后
，决定用弓箭来防守来犯之敌。可是怎么在较短时间内造出作战所必需的十万枝箭呢？回为根据当时吴国的工匠情况，要造出这么多箭 ，至少要用十天时间
，而这对于吴国的防守来说，显然是时间太长了 。

当时蜀国的军师诸葛亮正好出访吴国
。诸葛亮是一个非常聪明的人 ，周瑜于是向他请教怎样以最快的速度造出所需的箭。

诸葛亮对周瑜说
，三天时间就可以了 。大家都认为诸葛亮是在说大话，但是诸葛亮却写下了军令状 ，如果到时完不成任务
，就会被斩首。

诸葛亮接受任务后，并不着急
。他向吴国的大臣鲁肃说 ，要造这么多箭
，用 普通的办法自然是不可能的。

接着，诸葛亮让鲁肃为他准备二十只小船 ，每只船上要军士三十人，船上全用青布为幔
，并插满草，诸葛亮并一再要求鲁肃为他的计谋保密 。鲁肃为诸葛亮准备好船和其它必需的东西 ，可是并不知道其中的奥秘
。

诸葛亮说三天时间就能备好十万支箭
，可是第一天并不见到他有什么动静，第二天还是这样 ，第三天马上就要到了
，一支箭也没有见到，大家都为诸葛亮捏一把汗 ， 如果到时候没有完成任务
，诸葛亮就没命了。 第三天半夜时分，诸葛亮悄悄地把鲁肃请到一只小船中 ，鲁肃问：“你请我来干什么？
”诸葛亮说：“请你跟我一起去取箭” 。

鲁肃大惑不解地问：“到哪里去取？ ”诸葛亮笑笑说：“到时候你就知道了
。
”于是诸葛亮命令二十只小船用长绳子连接在一起
，向魏军的宿营地进发。

当天夜里，大雾漫天 ，水上的雾气更是伸手不见五指 。雾越大，诸葛亮越是命令船队快速前进
。

到船队接近魏军营地时
，诸葛亮命令把船队一字排开，然后 命令军士在船上擂鼓呐喊。鲁肃吓坏了 ，对诸葛亮说：“我们只有二十条小船
， 三百余士兵，万一魏兵打来 ，我们必死无疑了” 。

诸葛亮却笑着说：“我敢肯定 魏兵不会在大雾中出兵的
，我们只管在船里喝酒好了
。  ” 再说魏军营中，听到擂鼓呐喊声 ，主帅曹操连忙召集大将商议对策。

最后决定
，因为长江上浓雾重重，不知道敌人的具体情况 ，所以派水军弓箭手乱箭射击
，以防敌军登陆 。于是魏军派出约一万名弓箭手赶到江边，朝着有呐喊声的地方猛烈射箭。

一时间 ，箭象雨点一样飞向诸葛亮的船队，不一会儿
，船身的草把上都扎满了箭
。这时候，诸葛亮命令船队掉转身 ，把没有受箭的一侧面向魏军
，很快上面也扎满了箭。

诸葛亮估计船上的箭扎得差不多了，就命令船队迅速返回 ，这时大雾也渐渐 开始散去
，等魏军弄清楚发生的事情时，懊悔极了 。 诸葛亮的船队到达吴军的营地时 ，吴国的主帅周瑜已经派五百名军士等着搬箭了
，经过清点，船上的草把中足足有十万支箭
。

吴国的元帅周瑜也不得不佩服 诸葛亮的智慧了。诸葛亮怎么会知道当天晚上水上会有大雾呢？原来 ，他善于观察天气变化
，经过对天象的仔细推算，也得出当天晚上水面上有会大雾的结论 。

就是这样 ，诸葛亮运用自己的智慧巧妙地从敌军那里弄来了十万支箭
。

唐宋元明清时期重要历史人物手抄报 历史手抄报

历史成语故事手抄报

　手抄报是一种可传阅、可观赏 、也可张贴的报纸的另一种形式。手抄报也是一种群众性的宣传工具 。它就相当于缩小版的黑板报
。下面是我为您带来的是历史成语故事手抄报相关内容，希望对您有所帮助。

　 1
、四面楚歌的故事(主要人物：项羽)

　故事:

　项羽和刘邦原来约定以鸿沟（在今河南荣r?ng县境贾鲁河）东西边作为界限
，互不侵犯 。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他 ，就又和韩信、彭越 、刘贾jiǎ会合兵力追击正在向东开往彭p?ng城（即今江苏徐州）的项羽部队
。终于布置了几层兵力
，把项羽紧紧围在垓gāi下（在今安徽灵璧县东南）。这时，项羽手下的兵士已经很少 ，粮食又没有了 。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌
，不禁非常吃惊地说：“刘邦已经得到了禁地了吗？为什么他的部队里面楚人这么多呢？
”说着，心里已丧失了斗志 ，便从床上爬起来
，在营帐里面喝酒；并和他最宠爱的妃子虞yú姬jī一同唱歌。唱完，直掉眼泪 ，在旁的人也非常难过
，都觉得抬不起头来
。一会，项羽骑上马 ，带了仅剩的八百名骑兵，从南突围逃走。边逃边打
，到乌江畔pàn自刎wěn而死 。释义：这个故事里面有项羽听见四周唱起楚歌，感觉吃惊 ，接着又失败自杀的情节
，以后的人就用“四面楚歌”这句话，形容人们遭受各方面攻击或逼迫的周围环境 ，而导致自己陷于孤立窘迫的境地
。在我们学习和日常生活中
，好好的做人，脚踏实地的做事 ，若是日常行为表现不好
，就未免要遭受“四面楚歌 ”的厄运喽。

　2.破釜（fǔ）沉舟的故事（主要人物：项羽）

　发音：p?fǔch?nzhōu

　释义：一般用来比喻决心战斗到底，勇往直前 ，拼死一战 。表示下了极大的决心
，舍出一切，必欲达到目的的作法
。

　故事：

　秦朝末年 ，秦派兵攻打复国后的赵国。赵军不敌，退守巨鹿（今河北平乡西南）
，被秦军包围 。被项梁
、项羽叔侄等各路义军拥立的楚怀王任命宋义为上将军，项羽为副将 ，让他们带领军队前去援救赵国
。但是
，宋义把兵带到安阳就不再前进了，在此停留了四十六天。项羽非常焦急 ，再三要求他渡江北上
，与赵军里应外合，一举打败秦军 。而宋义则希望赵、秦两军打得精疲力尽之时再发兵 ，以坐收渔翁之利
。于是他严令军中不准轻举妄动。与此同时
，宋义又宴请宾客，

　大吃大喝 ，而士兵 、百姓却忍饥挨饿 。项羽实在忍不下去
，便杀死了宋义，将士们马上拥戴项羽为上将军。之后 ，项羽立即派出两名将军，率两万人马渡河解救巨鹿
。取得小胜后
，项羽下令全军渡河救援赵军。在全军渡河之后，他采取了一系列果断的行动：把所有船只凿沉 ，把煮饭的锅都打破
，把营房都烧掉，只携带三天的'干粮 ，以此表示决一死战的决心
，不给士兵留一点儿退路 。项羽领军到达巨鹿外围，立即包围了秦军 ，经过九天激战
，最终取得巨鹿之战的胜利
。

　3.班门弄斧的故事(主要人物：鲁班)

　发音：bānm?nn?ngfǔ

　释义：鲁班，春秋时期鲁国人 ，著名的木匠。在鲁班门前舞弄斧子 。比喻在行家面前卖弄本领
，不自量力
。

　故事：

　鲁班，是战国时代的鲁国人 ，也称鲁般。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人
” 。民间历来把他奉为木匠的始祖
。谁敢在鲁班面前卖弄使用斧子的技术？也就是说
，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为 ，就叫做“鲁班门前弄大斧”
，简作“班门弄斧 ”。和俗语所说的“关公面前耍大刀
”的意思差不多 。

　4.卧薪尝胆的故事（主要人物：越王勾践）

　有志者，事竟成 ，破釜沉舟
，百二秦关终属楚；苦心人，天不负 ，卧薪尝胆
，三千越甲可吞吴
。

　发音：w?xīnchángdǎn

　释义：薪；柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆 。原指中国春秋时期的越国国王勾践励精图治以图复国的事迹 ，后演变成成语
，形容人刻苦自励，发奋图强。

　故事：

　公元前496年 ，吴王阖闾h?lǚ派兵攻打越国，但被越国击败
，阖闾也伤重身亡
。两年后阖闾的儿子夫差chāi率兵击败越国，越王勾践被押yā送到吴国做奴隶 ，勾践忍辱负重伺候cìh?u吴王三年后
，夫差才对他消除戒心并把他送回越国。其实勾践并没有放弃复仇之心，他表面上对吴王服从 ，但暗中训练精兵
，强政励治并等待时机反击吴国 。艰苦能锻炼意志，安逸反而会消磨意志
。勾践害

　怕自己会贪图眼前的安逸 ，消磨报仇雪耻的意志
，所以他为自己安排艰苦的生活环境。他晚上睡觉不用褥rù，只铺些柴草（古时叫薪） ，又在屋里挂了一只苦胆
，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱 。勾践为鼓励民众就和王后与人民一起参与劳动 ，在越人同心协力之下把越国强大起来，最后并找到时机
，灭亡吴国
。

　5.围魏救赵的故事(主要人物：孙膑bìn)

　发音：w?iwaijiùzhào

　故事：

　战国时，魏将庞涓率军围攻赵国都城邯郸。赵求救于齐 ，齐王命田忌
、孙膑率军往救 。孙膑认为魏军主力在赵国
，内部空虚，就带兵攻打魏国都城大梁 ，因而
，魏军不得不从邯郸撤军，回救本国 ，路经桂陵要隘
，又遭齐兵截击，几乎全军覆没
。这个典故是指采用包抄敌人的后方来迫使它撤兵的战术。孙膑认为 ，要解开纷乱的丝线
，不能用手强拉硬扯，要排解别人打架 ，不能直接参与去打 。派兵解围，要避实就虚
，击中要害
。

6.三顾茅庐的故事(主要人物：刘备)

　发音：sāngùmáolú

　故事：

　刘备很仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己统一国家。官渡大战后 ，曹操打败了刘备 。刘备只得投靠刘表。曹操为得到刘备的谋士徐庶shù
，就谎称徐庶的母亲病了，让徐庶立刻去许都
。徐庶临走时告诉刘备 ，隆中有个奇才叫诸葛亮
，如果能得到他的帮助，就可以得到天下了。

　第二天 ，刘备就和关羽、张飞带着礼物
，到隆中去拜访诸葛亮 。谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不准什么时候回来
。刘备只好回去了。

　过了几天 ，刘备和关羽 。张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家
。刘备看见一个青年正在读书
，急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟 。他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了
。刘备非常失望 ，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助
，平定天下。

　转眼过了新年，刘备选了个好日子 ，有一次来到隆中 。这次
，诸葛亮正好在睡觉
。刘备让关羽 、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间 ，诸葛亮才醒来
，刘备向他请教平定天下的办法，并因诸葛亮不答应而哭 ，诸葛亮见刘备三顾茅庐
，诚心诚意，便答应与刘备共图大业 。那年诸葛亮才27岁。

7、完璧归赵的故事（主要人物：蔺lìn相如）

　拼音：wánbìguīzhào

　释义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国
。后比喻把原物完好地归还本人。

　近义词物归原主反义词久假不归

　造句我今天要去舞会 ，你的帽子借一下
，明天一定完璧归赵 。

　故事：

　战国时候，赵王得到了一块楚国原先丢失的一块名贵宝玉——“和氏璧”
。这件事情让秦王知道了 ，他就派使者对赵王说,自己愿意用十五座城池来换"和氏璧"。

　赵王看了信，心里想：秦王一向是只想占便宜
，不肯吃亏的人 。这一次怎么这么大方？要是不答应他的请求吧，怕秦国兴兵来进攻；要是答应吧 ，又怕上当
。他想来想去
，拿不定主意，就和大臣们商量 ，但大臣们也想不出什么好办法来。

　蔺相如知道了这件事
，便对赵王说：“大王，让我带着'和氏璧'去见秦王吧 。到那里我见机行事
。如果秦王不肯用十五座城池来交换 ，我一定把'和氏璧'完整地带回来。 ”赵王知道蔺相如是个既勇敢又机智的人
，就同意他去了 。

　蔺相如到了秦国，秦王在王宫里接见了他
。蔺相如双手把“和氏璧”献给秦王。秦王接过来左看右看 ，非常喜爱 。他看完了
，又传给大臣们一个一个地看，然后又交给后宫的妃子们去看。

　蔺相如一个人站在旁边 ，等了很久，也不见秦王提起割让十五座城的事情
，他便知道秦王根本没有用十五座城池换取宝玉的诚意
。可是宝玉已经到了秦王手里，怎么才能拿回来呢？他想来想去 ，想出了一个计策。只见蔺相如走上前去
，对秦王说：“这块‘和氏璧’虽然看着挺好，可是有一点小瑕疵xiácī ，让我指给大王看 。
”秦王一听"和氏璧"有瑕疵
，赶紧叫人把宝玉从后宫拿来交给蔺相如,让他指出来
。

　蔺相如拿着“和氏璧”往后退了几步，身体靠在柱子上 ，气冲冲地对秦王说：“当初大王差人送信给赵王
，说情愿拿十五座城来换赵国的'和氏璧'。赵国大臣都说，千万别相信秦国骗人的话 ，我可不这么想
，我说老百姓还讲信义呐，何况秦国的大王哩！赵王听了我的劝告 ，这才派我把"和氏璧"送来 。没想到方才大王把宝玉接了过去，随便交给下面的人传看
，却不提起换十五座城的事情来
。这样看来，大王确实没有用城换璧的诚心。现在宝玉在我的手里 ，如果大王硬要逼迫我
，我情愿把自己的脑袋和这块宝玉一块儿撞碎在这根柱子上！ ”说着，蔺相如举起“和氏璧
” ，面对柱子
，就要摔过去 。

　秦王本来想叫武士去抢，可是又怕蔺相如真的把宝玉撞碎 ，连忙向蔺相如赔不是
，说：“大夫不要着急，我说的话怎么能不算数哩！”说着叫人把地图拿来 ，假惺惺jiǎxīngxīng地指着地图说：“从这儿到那儿
，一共十五座城，都划给赵国
。 ”蔺相如心想 ，秦王常常会耍shuǎ鬼把戏，可别再上他的当！他就跟秦王说：“这块‘和氏璧’是天下有名的宝贝。赵王送它到秦国来的时候
，斋戒zhāijia了五天，还在朝廷上举行了隆重的赠送宝玉的仪式 。现在大王要接受这块宝玉 ，也应该斋戒五天
，在朝廷上举行接受宝玉的仪式，我这才能把宝玉献上
。
”秦王本不想这样做 ，但见蔺相如态度坚决
，只得无奈wúnài地说：“好！就这么办吧！”说完，他就派人送蔺相如到旅店去休息。

　蔺相如拿着那块宝玉到了公馆里 。叫一个手下人打扮成一个买卖人的样儿 ，把那块宝玉包着
，藏在身上，偷偷地从小道跑回到赵国去了。至于秦王会把他怎么样 ，他一点也没有考虑
。

　后来秦王发觉这件事
，后悔已经来不及了．想发兵攻打赵国吧，赵国在军事上作了准备 ，恐怕打不赢。最后，秦王十分恼怒
，可又见蔺相如机智勇敢，是位难得的人才 ，也没有为难他
，便放他回到赵国去了 。

　8
、图穷匕见的故事（主要人物：荆轲jīngkē）

　拼音:túqi?ngbǐxiàn

　释义：图：地图；穷：尽；见：现
。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。

　故事：

　战国末期 ，秦国实力强盛
，攻灭了韩、赵两国后，又向燕国进军 。为此 ，燕太子丹决定派人去行刺秦王
，以期扭转局势
。

　太子丹物色到一位勇士，名叫荆轲。他擅长剑术 ，是行刺秦王的最好人选 。为了使荆轲能接近秦王
，特地为他准备了两样秦王急于想获得的东西：一是从秦国叛逃到燕国的将领樊於期的头颅，二是燕国(今河北某县)的地图 ，表示燕国愿将这块地方献给秦国
。这两样东西分别放在匣子里。行刺秦王的匕首，就放在卷着的地图的最里面 。此外
，还为荆轲配了一名助手，此人叫秦舞阳
。临行时 ，太子丹等身穿丧服
，将荆轲送到易水边。

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女娲补天手抄报内容：女娲补天，是中国上古神话传说之一 。

女娲补天的故事和女娲造人的故事一样 ，都是中国人家喻户晓的。相传远古时代
，天塌地陷，世界陷入巨大灾难
。女娲不忍生灵受灾 ，于是炼五色石补好天空
，折神鳖之足撑四极，平洪水杀猛兽 ，通阴阳除逆气
，万灵始得以安居。

女娲是中华民族的母亲，华夏民族人文先始 ，福佑社稷之正神 。她抟土造人，并化生万物
，使天地不再沉寂，是古老相传的大母神
。

女娲补天的历史背景：1 、早期的女娲补天 ，与共工触山并无交集
，不但没有共工
、祝融、不周山等关键字，对于世间天塌地陷 、发生灾难的原因 ，也没有明言记载
，语焉不详。其中根本没提到因为共工
、不周山而引发女娲炼石补天的事，可见在先秦远古时期“女娲炼石补苍天 ”和“共工怒触不周山
”是完全独立的两个故事 ，是由东汉学者王充把共工触山与女娲补天焊接到一块 。

2、秦汉初期
，女娲补天与共工触山是两个独立的神话故事，到了东汉时期 ，王充在《论衡·谈天篇》利用“共工怒触不周山”为背景原因
，完善情节解释了“女娲炼石补苍天 ”中缘何天塌地陷 、发生灭世灾难的理由，至此 ，女娲补天与共工触山，融合成了一则救世神话
。

3
、根据《史记·补三皇本纪》记载
，水神共工造反，与火神祝融交战。共工被祝融打败了 ，气得用头去撞世界的支柱周山
，导致天塌地陷，天河之水注入人间 。女娲不忍生灵受灾 ，于是炼出五色石补好天空
，折神鳖之足撑四极，平洪水杀猛兽 ，万灵始得以安居
。

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