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网上科普有关“920爱牙日活动方案 ”话题很是火热
，小编也是针对920爱牙日活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

920爱牙日活动方案（精选12篇）

　为保障活动顺利开展
，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间 ，地点
，目的，预期效果 ，预算及活动方法等的书面计划 。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的920爱牙日活动方案（精选12篇）
，欢迎阅读与收藏
。

920爱牙日活动方案1

　一、活动背景：

　9月20日是今年第XX届全国爱牙日，目前我国学龄前儿童及小学生的龋齿患病率已出现下降趋势 ，然而中老年人龋齿患病水平呈上升趋势
，有97%以上的龋齿没有得到及时的治疗。口腔疾病使很多中老年人过早丧失咀嚼功能，还可以引起或加重心脏病 、胃病
、糖尿病、心血管病和关节疾病及并发症 ，严重危害全身健康 。

　二 、前期准备：

　1
、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

　2、与医院的牙科医生联系，确定教学内容
。

　三 、活动目标：

　1
、了解牙齿的作用
，并初步掌握正确的刷牙方法。培养保护牙齿的良好卫生习惯 。

　2、使年纪大的爷爷奶奶了解老年人牙齿的一些疾病和注意事项
。

　四 、活动时间：

　20XX年9月19日星期五下午3点

　活动班级：小三班

　五
、活动方法和形式：

　1、以帮爷爷奶奶检查牙齿开始，引出健康的牙齿的作用。

　2 、牙科医生和幼儿一起讨论了解牙齿的作用 。

　3、牙科医生教幼儿怎样学会保护牙齿 ，学习正确的刷牙方法
。

920爱牙日活动方案2

　20xx年9月20日是我国第xx个全国“爱牙日
”
，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力 ，也为了进一步普及口腔卫生知识
，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围 ，特制订“爱牙日”活动实施方案。

　一
、活动时间

　20xx年9月18日

　二、宣传口号

　1 、维护口腔健康
，增进全身健康 。

　2
、爱牙护齿保健康，生命质量有保障
。

　3、拥有健康口腔 ，笑容和谐美丽。

　4 、口腔健康是人类文明的标志 。

　5
、口腔不健康
，发音影响大
。

　6、早晚刷牙，饭后漱口 ，牙齿健康。

　7 、定期进行口腔健康检查，定期洗牙
，远离口腔疾病 。

　三
、活动地点

　xx农场幼儿园校园内

　四、活动形式

　1 、爱牙日活动期间，在奇台农场幼儿园门前张贴宣传画
、横幅、宣传展板营造良好的宣传氛围。

　2 、在奇台农场幼儿园适当的位置设立口腔健康咨询点 ，发放口腔健康宣传资料
。

　3、在教室和儿童家长及教职工互动健康教育知识
，发放宣传单。

　4
、并免费进行口腔检查、抢答并发放小礼品及干预工具 。

　5 、同时，加强媒体宣传 ，电视广播以多种形式开展口腔健康教育活动
。

920爱牙日活动方案3

　一
、活动目标

　1.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

　2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 。

　二 、活动准备

　1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境
，让幼儿了解爱牙日的来历
。

　2.请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。

　3.幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》 。

　三
、活动程序

　1、健康活动《牙齿上的小洞洞》

　2 、了解世界爱牙日的由来和主题

　3
、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》

　4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》

920爱牙日活动方案4

　一 、设计意图：

　9月20日爱牙日，为发挥家庭的优势和作用 ，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力
，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注 ，营造家园共同参与的良好氛围
，特制订“爱牙日 ”活动实施方案
。

　二
、活动目标：

　1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

　2 、培养保护牙齿的良好卫生习惯 ，养成幼儿定期检查牙齿，远离口腔疾病 。

　4、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母
、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识
。

　三 、活动时间：

　九月二十日

　四
、活动准备：

　1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

　2 、太空泥

　3
、牙刷的步骤图

　五、人员安排：

　讲解爱牙日课件
，带领幼儿制作太空泥牙刷 。

　六 、活动流程：

　1
、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

　师：小小石头硬又白 ，整整齐齐排两排
。天天早起刷干净
，结结实实不爱坏。

　师：小朋友们平日生活要怎样保护自己的牙齿啊

　总结：在每天早晨和晚上睡觉前要刷牙，平日吃完东西要养成漱口的'习惯 ，在刷完牙后不能在吃东西等 。

　2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用
。师：牙齿能干什么啊？（幼儿讨论）

　总结：咀嚼食物
，影响面部美观，辅助发音等。

　3 、交给幼儿制作牙刷 ，学习正确的刷牙方法 。

　师：我们保护牙齿最简单的方法是要养成刷牙的习惯
，现在我们用老师准备好的太空泥跟老师学习一下捏简易牙刷
。

　总结：保护牙齿的方法

　（1）牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生 ，所以建议牙刷要1个月换一次 。

　（2）牙膏的使用——使用儿童牙膏
，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏
。

　（3）刷牙的方法：

　①刷牙顺序是先刷外面 ，再刷咬合面，最后刷里面。

　②先左后右
，先上后下，先外后里 ，按着顺序里里外外刷干净 。③每个部位要重复刷8～10次
，全口牙刷干净需3分钟
。

　（4）漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子（示范正确漱口方法）

　（5）定期去医院检查。

　4
、教师讲解《小熊拔牙》的故事，通过故事巩固正确的刷牙方法 。

　七、活动结束：

　鼓励幼儿将学会的保健知识交给家长 ，宣传保护牙齿保健知识。

920爱牙日活动方案5

　活动目标

　1 、了解牙齿的作用
，初步掌握正确的刷牙方法
。

　2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

　3
、能积极、愉快参与活动的兴趣 。

　活动过程

　一 、猜谜引题
。

　1
、猜谜语。

　兄弟生来白又白，整整齐齐排两排 。

　切菜切肉快又快 ，人人吃饭离不开
。

　重点提问：大家猜猜看是什么?

　2、小结：都猜对了
，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日 ，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识 。

　二 、通过家长助教
，让幼儿了解牙齿的作用
。

　重点提问(家长助教)

　1
、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)

　2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)

　3 、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作 。)

　三
、学会保护牙齿
。

　重点提问(家长助教)

　1、既然我们的牙齿这么有用 ，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?

　2 、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?

　3
、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?

　4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法 。

　5 、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

　出示牙齿模型
，家长助教边讲边做动作
。(附儿歌)

　讲卫生，要刷牙 ，上牙从上向下刷
，

　下牙从下向上刷，咬合面要来回刷 ，

　里里外外全刷遍
，刷得牙白顶呱呱。

　6、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早
、晚各一次)

　7、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外 ，还应该怎样做
，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西 ，不能吃过多的糖)

　家长总结：

　小朋友以后要每天早晚刷牙
，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙 ，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食
，不咬过硬的东西，这样我们才能保护好自己的牙齿 。让每个小朋友的牙齿既美观 ，又健康
。

920爱牙日活动方案6

　一 、活动主题：

　“口腔健康全身健康”。

　二
、活动时间：

　20xx年9月17日——20xx年9月20日

　三、活动地点：

　xx幼儿园

　四 、活动目的：

　1
、20xx年9月20日将是我国第xx个全国爱牙日
，幼儿园活动主题为"口腔健康全身健康" 。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力
。

　2、班级老师根据幼儿年龄特点 ，在幼儿牙齿的构成
，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿 、保护牙齿的意识 。

　五
、活动准备：

　1、条幅

　主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动

　2 、爱护牙齿宣传版面：大厅
、宣传栏

　3、幼儿牙齿健康检查表

　六 、活动流程：

　1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境

　负责人：宣传栏（xx
、xx）、宣传版面（xx 、xx
、xx）、小眼睛看世界（各班老师）

　2 、9月19日7：30——9：00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，

　负责人：xx（拍照）助手：xx（护士服）

　3
、9：00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表
。拍照：xx

　4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动

　（1） 、大班：“拥有健康口腔 ，笑容和谐美丽“主题绘画

　（2）
、中班：结合绘本《牙医怕怕
，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的。重要性，并做调查表 ，丰富幼儿认知 。

　（3）、小班：一起做《刷牙》律动

　5 、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家
，将情况反馈给家长
。（各班班主任）

　七
、活动收尾

　由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。

920爱牙日活动方案7

　幼儿时期贯穿了乳牙更替、恒牙萌出和身体发育这三大关键期 ，其口腔卫生状况的好坏，将直接影响着一生的健康和生命质量 。为了让小朋友们了解更多与牙齿有关的知识 、学会正确的保护牙齿的方法
，提高自己的生命质量，结合9月29日全国爱牙日 ，我们特举行以“强壮牙齿
，健康生活
”为主题的爱牙活动。通过一系列爱牙活动的开展，不仅可以提高孩子们的爱牙护牙意识、养成正确的刷牙习惯 ，同时也希望引起了家长对于口腔保健的重视
，为家庭口腔保健发挥重要作用
。

　一
、活动目标：

　小班：

　1、认识牙齿，知道牙齿对自己的作用。

　2 、学习正确吃食物的方法 ，了解食物和牙齿的关系
，日常生活中要少吃零食 。

　3
、在游戏中进一步激发保护牙齿的意识，养成良好的生活习惯
。

　中班：

　1、了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关方法。

　2 、知道在生活中怎样保护自己的牙齿 。

　3
、教育幼儿要坚持每天早刷牙 ，饭后要漱口
，养成良好的卫生习惯
。

　大班：

　1、认识牙齿额结构 、功能及生长特点。

　2
、了解恒牙的概念 。

　3、了解保护牙齿的意义，学习保护牙齿的方法
。

　4 、通过合作制作护牙海报 ，体验合作的`乐趣。

　二
、活动时间：

　20xx年9月18日——9月22日

　三、活动安排：

　（一）幼儿园活动

　1 、以班级为单位布置爱牙日主题墙，要求：符合幼儿年龄特点
，以幼儿的活动、作品为主，体现家长的参与 。完成时间：20xx年9月22日

　2
、国旗下的讲话：号召所有幼儿、家长都要增强口腔保健的意识 ，建立口腔保健行为
。

　（二）各年龄组活动内容

　小班：健康《我爱我的小白牙》 、美术《一口小白牙》

　中班：健康《小牙刷的本领》
、语言《牙齿大街的.新鲜事》、科学《有用的牙齿》

　大班：健康《换牙我不怕》语言《牙齿和牙刷是好朋友》

920爱牙日活动方案8

　一 、目的：

　1
、9月20日是国际“爱牙日”
，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

　2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成 ，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展 。让幼儿从小养成爱护牙齿 、保护牙齿的意识。

　二
、时间：

　20xx年9月20日

　三、组织形式：

　1 、保健老师通过网站
、橱窗、大屏幕向家长宣传“爱牙日 ”
。

　2 、各班级根据本班幼儿年龄特点
，对幼儿进行“爱牙日
”的教育活动。(有详细的活动教案)

　3、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画(后期展示)

　4
、保健老师向家长发放宣传手册 。(下午离园时)

　四、准备：

　1 、“爱牙日 ”PPT

　2
、其它：如：班级老师活动教案、宣传手册

　五 、内容与程序：

　1
、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动
”
。

　2、下午部分大班幼儿进行大班：“拥有健康口腔 ，笑容和谐美丽”主题绘画

　六 、各类人员的分工及具体安排：

　1
、保键老师负责向家长宣传

　2、各班老师负责“爱牙日 ”教育活动

　3 、各班活动照片
、活动内容整理

　4、各班内容汇总

　七 、总结、整理归档

　爱牙日方案——各班级活动方案及照片——总结

920爱牙日活动方案9

　20xx年9月20日是国际爱牙日
，结合今年爱牙日的主题，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识 ，养成口腔清洁的好习惯
，争做“无龋好儿童
”。

　一
、活动目标

　1.知道9月20日是国际爱牙日

　2.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 。

　3.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯
。

　二 、活动时间

　20xx年9月20日下午2点40分

　三
、活动准备

　1.《给爸爸妈妈的一封信》人手一份

　2.护牙宣传横幅

　3.故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频

　四、活动流程

　1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境。

　2．幼儿了解爱牙日的来历和主题 。

　3．20日下午2点40分一起观看故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频，学习正确刷牙方法
。

　4.师幼一起学习宣传横幅宣言：“早晚刷牙 、饭后漱口
、健康牙齿” ，由幼儿将自己的“护牙心愿 ”以签名或者标记的形式（根据幼儿能力实施），在横幅上做标记宣誓。

　5.放学分发《给爸爸妈妈的一封信》
，请家长和孩子一起看宣传资料书签，了解爱牙日的相关信息及护牙知识 。

　6.每班收集一张照片（可美图或拼图） ，活动后发给年级组长
。

　五、相关人员安排

　1.视频收集及播放：沈思裔 、姜雅芝

　2.方案撰写及活动报道：黄斌斌

　3.横幅制作：黄斌斌

　4.《给爸爸妈妈的一封信》撰写和打印：黄斌斌

　5.幼儿签字及护牙知识宣传分发：中班组各班班主任

920爱牙日活动方案10

　活动名称：

　爱牙日

　活动目标：

　1
、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。

　2 、学习保护牙齿的方法
，乐意坚持每天早晚刷牙
、饭后漱口 。

　活动地点：

　新源幼儿园多功能厅

　参与人员：

　教师：各个班级教师、园所保健教师

　幼儿：大1班——大6班全体幼儿

　家长：家长义工

　其他：专业牙医

　活动准备：

　事先与牙科医生联系；场地 、主持人、木偶剧等。

　活动过程：

　（系列活动：时间为一周）

　系列活动一：

　观看：木偶剧

　1
、主持人主持活动
。

　2、幼儿观看：木偶剧《虫虫兄弟夺宝记》；《没有牙齿的大老虎》；《换牙的时候》等。

　3 、活动后讨论：

　1）大老虎怎么会没有牙齿的？

　2）什么时候开始换牙？等等 。

　系列活动二：

　1
、请牙医讲课：护牙知识
。

　2、牙医为孩子检查牙齿。

　3 、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况 。

　系列活动三：

　1
、请家长前来咨询：有关孩子换牙、护牙的知识等
。

　2 、幼儿游戏：“爱牙护牙
”迷宫图；“小白兔学刷牙”游戏棋等让幼儿在游戏中增强爱牙护牙的意识。

920爱牙日活动方案11

　一
、活动目的

　1、9月20日是国际“爱牙日 ”，幼儿园可开展以爱牙为主题的相关活动 。旨在发挥家庭的优势和作用 ，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力
。

　2 、班级老师根据幼儿年龄特点
，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿
、保护牙齿的意识 。

　二、活动时间：

　20XX年9月20日

　三 、活动形式

　1、保健医通过园所公众号
、班级微信、橱窗 、大屏幕等平台向家长宣传“爱牙日”
。

　2
、各班级根据本班幼儿年龄特点 ，对幼儿进行“爱牙日
”的教育活动。

　3、大班：“拥有健康口腔
，笑容和谐美丽”主题绘画(后期展示)

　4 、保健医向家长发放宣传手册 。(下午离园时)

　四
、活动准备

　1、“爱牙日 ”PPT

　2 、其它：班级老师活动教案
、宣传手册

　五、活动内容与程序

　1 、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动
”

　2
、下午部分大班幼儿进行大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画

　六、各类人员的分工及具体安排：

　1 、保键老师负责向家长宣传

　2、各班老师负责“爱牙日 ”教育活动

　3
、各班活动照片、活动内容整理

　4 、各班内容汇总

920爱牙日活动方案12

　一
、活动主题：

　健康口腔 ，幸福家庭
，保护牙齿，从小做起

　二、活动目的：

　1 、提高儿童对牙齿保健知识的更深了解 ，并掌握预防牙病的相关知识和健康行为，让幼儿从小养成爱护牙齿
、保护牙齿的意识。

　2、通过462医院口腔科专家的宣教活动
，提高家长对孩子口腔健康的关注程度和能力
。

　三 、活动时间：

　20xx年9月24日

　四
、活动地点：

　公主岭市市幼儿园

　五、活动形式：

　1 、通过横幅和宣传展架进行爱牙健康宣传，让家长知道9月20日是"全国爱牙日" ，并懂得保护牙齿的方法
，重视孩子的牙齿保护，以达到家园同步共同教育孩子的目的。

　2
、设立口腔健康咨询点 ，便于家长随时带领孩子咨询 。

　3、发放口腔健康宣传资料

　4 、发放"告家长书"

　5、免费检查
，由空军公主岭462医院经验丰富的口腔专家对幼儿免费口腔检查，同时建立健康档案 ，并将检查结果反馈给家长
。

　六
、组织形式：

　1、由462医院制作关于"爱牙日"的展板及横幅
，放到大厅向家长宣传爱牙日。

　2 、早晨入园后，由班级老师以猜谜的形式切入活动主题(附谜语)

　3
、由462医院口腔科专家向幼儿及家长进行幼儿牙齿宣教活动：(内容如下)

　(1)用模型讲述牙齿的三个面 。

　(2)什么是龋齿?龋齿对儿童的危害表现在哪里：

　a、疼痛
。龋齿遇酸 、甜
、冷、热等刺激时会感到疼痛不适 ，影响进食和睡眠;严重时还会出现牙龈 、面部肿胀
，甚至高热等全身症状，严重影响儿童正常生长发育。

　b
、咀嚼困难 。龋齿可导致儿童咀嚼困难 ，影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食，形成偏食等不良饮食习惯
，造成营养不均衡
。

　c、乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不及时治疗可影响恒牙正常发育，可造成恒牙萌出障碍和牙列不齐 。

　d 、心里影响
。由于龋齿对语言
、美观等功能的影响 ，会引起儿童社会交往困难和心里障碍
，影响儿童身心健康。

　(3)儿童预防龋齿的方法：

　早晚刷牙，饭后漱口 。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣 ，饭后漱口也可以去除口腔内的食物残渣
，保持口腔清洁。指导儿童刷牙要点有：

　a早晚两次刷牙，晚上刷牙更重要
。

　b选用适合儿童年龄的保健牙刷 ，每3个月更换一次。

　c做到一人一刷一口杯 。

　d儿童学习刷牙
，家长应当帮助和监督
。

　(4)家长需知：让孩子养成良好的饮食习惯。

　a母乳喂养，正确使用奶瓶 。

　b科学吃糖 ，少喝碳酸饮料
，睡前刷牙后不再进食
。

　c多吃纤维性食物，增强咀嚼功能。

　d定期口腔检查 ，早发现早治疗 。儿童每6个月接受一次口腔健康检查
。

　(5)示范正确的刷牙方法：

　a 、上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷
，咬合面来回刷。

　b、继续示范，并要求幼儿眼看医生一起多念上几遍 。

　c
、发给每个小朋友一把小牙刷练习
。观察幼儿的动作 ，纠正个别幼儿的动作。

　d、分组练习刷牙动作 。

　4 、由462医院口腔科专家免费为幼儿检查牙齿
，工作人员填写口腔检查回馈表5
、由462医院工作人员发放"告家长书"，并予以解读。

　6、最后由班级老师教幼儿：刷牙歌小小牙刷手中拿 ，正确刷牙不能忘
。

　上面牙齿往下刷
，下面牙齿往上刷。

　咬合面要来回刷，刷出一口小白牙 。

　七 、活动准备：

　1
、展板、横幅 、检查表
、告家长书、牙刷

　2 、咨询台及咨询牌

　3
、口腔专家及工作人员若干

　八、人员分工及具体安排：

　1 、空军462医院企划部负责活动方案的撰写、前期准备工作及布置

　2
、企划部负责照相、归档

　3 、企划部负责发放宣传资料及告家长书

　4
、空军462医院口腔科专家负责"爱牙日"宣教及检查活动

全国爱牙日宣传的活动方案

维生素c的pop怎么写好看

病情分析:

维生素C(VitaminC,AscorbicAcid)又叫L-抗坏血酸,是一种水溶性维生素.食物中的维生素C被人体小肠上段吸收.一旦吸收,就分布到体内所有的水溶性结构中,正常成人体内的维生素C代谢活性池中约有1500mg维生素C,最高储存峰值为3000mg维生素C.正常情况下,维生素C绝大部分在体内经代谢分解成草酸或与硫酸结合生成抗坏血酸-2-硫酸由尿排出;另一部分可直接由尿排出体外.

指导意见:

[1]维生素c对人体的作用

近代研究表明VC对人体健康至关重要:

1.胶原蛋白的合成需要维生素C参加,所以VC缺乏,胶原蛋白不能正常合成,导致细胞连接障碍.人体由细胞组成,细胞靠细胞间质把它们联系起来,细胞间质的关键成分是胶原蛋白.胶原蛋白占身体蛋白质的1/3,生成结缔组织,构成身体骨架.如骨骼,血管,韧带等,决定了皮肤的弹性,保护大脑,并且有助于人体创伤的愈合.

2.坏血病.血管壁的强度和VC有很大关系.微血管是所有血管中最细小的,管壁可能只有一个细胞的厚度,其强度,弹性是由负责连接细胞具有胶泥作用的胶原蛋白所决定.当体内VC不足,微血管容易破裂,血液流到邻近组织.这种情况在皮肤表面发生,则产生淤血,紫癍;在体内发生则引起疼痛和关节涨痛.严重情况在胃,肠道,鼻,肾脏及骨膜下面均可有出血现象,乃至死亡.

3.牙龈萎缩,出血.健康的牙床紧紧包住每一颗牙齿.牙龈是软组织,当缺乏蛋白质,钙,VC时易产生牙龈萎缩,出血.

4.预防动脉硬化.可促进胆固醇的排泄,防止胆固醇在动脉内壁沉积,甚至可以使沉积的粥样斑块溶解.

5.是一种水溶性的强有力的抗氧化剂.可以保护其它抗氧化剂,如维生素A,维生素E,不饱和脂肪酸,防止自由基对人体的伤害.

6.治疗贫血.使难以吸收利用的三价铁还原成二价铁,促进畅道对铁的吸收,提高肝脏对铁的利用率,有助于治疗缺铁性贫血.

7.防癌.丰富的胶原蛋白有助于防止癌细胞的扩散;VC的抗氧化作用可以抵御自由基对细胞的伤害防止细胞的变异;阻断亚硝酸盐和仲胺形成强致癌物亚硝胺.曾有人对因癌症死亡病人解剖发现病人体内的VC含量几乎为零.

8.保护细胞,解毒,保护肝脏.在人的生命活动中,保证细胞的完整性和代谢的正常进行至关重要.为此,谷胱甘肽和酶起着重要作用.

谷胱甘肽是由谷氨酸,胱氨酸和甘氨酸组成的短肽,在体内有氧化还原作用.它有两种存在形式,即氧化型和还原型,还原型对保证细胞膜的完整性起重要作用.VC是一种强抗氧化剂,其本身被氧化,而使氧化型谷胱甘肽还原为还原型谷胱甘肽,从而发挥抗氧化作用.

酶是生化反应的催化剂,有些酶需要有自由的琉基(-SH)才能保持活性.VC能够使双硫键(-S-S)还原为-SH,从而提高相关酶的活性,发挥抗氧化的作用.

从以上可知,只要VC充足,则VC,谷胱甘肽,-SH形成有力的抗氧化组合拳,清除自由基,阻止脂类过氧化及某些化学物质的毒害作用,保护肝脏的解毒能力和细胞的正常代谢.

9.提高人体的免疫力.

白细胞含有丰富的VC,当机体感染时白细胞内的VC急剧减少.VC可增强中性粒细胞的趋化性和变形能力,提高杀菌能力.

促进淋巴母细胞的生成,提高机体对外来和恶变细胞的识别和杀灭.

参与免疫球蛋白的合成.

提高CI补体酯酶活性,增加补体CI的产生.

促进干扰素的产生,干扰病毒mRNA的转录,抑制病毒的增生.

10.提高机体的应急能力.人体受到异常的刺激,如剧痛,寒冷,缺氧,精神强刺激,会引发抵御异常刺激的紧张状态.该状态伴有一系列身体,包括交感神经兴奋,肾上腺髓质和皮质激素分泌增多.肾上腺髓质所分泌的肾上腺素和去甲肾上腺素是有酪氨酸转化而来,在次过程需要VC的参与.

维生素C是一种水溶性维生素(其水溶液呈酸性)化学式为C6H8O6,人体缺乏这种维生素C易得坏血症,所以维生素C又称抗坏血酸.维生素C易被空气中的氧气氧化.在新鲜的水果,蔬菜,乳制品中都含维生素C,如新鲜的橙汁中维生素C的含量在500mg/L左右.

生活护理:

适宜人群

1,容易疲倦的人.

2,在污染环境工作的人.体内维生素C高的人,几乎不会再吸收铅,镉,铬等有害元素.

3,嗜好抽烟的人.抽烟的人多吃含维生素C的食物有助提高细胞的抵抗力,保持血管的弹性,消除体内的尼古丁.

4,从事剧烈运动和高强度劳动的人.这些人因流汗过多会损失大量维生素C,应及时予以补充.

5,坏血病患者.此病是因饮食中缺乏维生素C,使结蹄组织形成不良,毛细血管壁脆性增加所致,应多食含维生素C丰富的食物.

6,脸上有色素斑的人.维生素C有抗氧化作用,补充维生素C可抑制色素斑的生成,促进其消退.

7,长期服药的人.服用阿司匹林,安眠药,抗癌变药,四环素,钙制品,避孕药,降压药等,都会使人体维生素C减少,并可引起其它不良反应,应及时补充维生素C.

8,白内障患者.维生素C是眼内晶状体的营养要素,维生素C的摄入量不足,是导致白内障的因素之一,患者应多补充维生素C.

维生素Pop怎么写

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维生素c咀嚼片pop怎么写

你好,

维生素C片是口服药物,可以使用开水吞服,不必含化。另外服用维生素C要根据病情病因来服用,不要盲目服用 。

~希望回答对你有帮助,如果有疑问,请继续“追问
”!

~答题不易,互相理解,您的采纳是我前进的动力,感谢您!!

拯救动物的英语海报-保护动物的英语宣传海报

　为了确保活动取得实效 ，常常需要提前准备一份具体、详细 、针对性强的活动方案
，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划
。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我帮大家整理的全国爱牙日宣传的活动方案，仅供参考 ，大家一起来看看吧。

全国爱牙日宣传的活动方案1

　活动背景：

　9月20日是第xx个全国爱牙日
，牙齿不仅能咀嚼食物
、帮助发音，而且对面容的美有很大影响 。由于牙齿和牙槽骨的支持 ，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满
。而当人们讲话和微笑时
，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。教师是思维缜密且工作压力大的职业 ，关注牙周健康!预防牙周疾病尤为重要!并且通过教师向孩子传递正确刷牙方法养成良好刷牙习惯
，口腔健康全家幸福的信息!

　活动主题： "口腔健康，全身健康" 。

　副主题："关爱自己 ，保护牙周"牙齿健康要自己做主
。

　活动目的.： 让老师们了解自己的牙周是否健康

　活动时间：

　活动地点： 学校

　活动流程：

　1、医院义诊工作人员在9点前摆好义诊所需用品
，包括口腔内窥镜，一次性检查用品 ，小礼品 、宣传资料等
，工作人员各就各位;

　2
、现场发放宣传单，讲解义诊的流程;

　3、专家用口腔内窥镜仔细检查 ，对教师进行口腔健康宣教
，同时做好记录。

　活动结束：教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙 、护牙知识 。

　物品准备：校方提供活动场地 ，桌子凳子若干，一次性口杯
，活动宣传板报，院方提供口腔内窥镜等相关仪器 ，义诊登记表格若干
，签字笔，现场宣传资料若干 ，单位宣传海报。

　参与人员：校方

全国爱牙日宣传的活动方案2

　每年9月20日是全国“爱牙日”
。为认真贯彻落实上级要求
，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育 ，同时通过学生向家长传护齿健康知识
，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—5年级开展校园“爱牙护牙 ”的宣传教育活动 。

　一
、活动主题： 爱牙护齿 ，健康成长

　二、活动时间： 9月14日—9月24日

　三 、活动对象： 全校学生

　四、活动内容：

　1
、认真做好宣传工作
，让护牙理念深入人心
。

　利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座 ，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查
，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口
”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

　2、“爱牙护齿 ，健康成长”活动
，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上） 。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD ，各班组织学生收看
，并向学生家长发放宣传材料
。

　2 、“爱牙护齿，健康成长 ”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母
、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识 。

　3 、“爱牙护齿 ，健康成长
”手抄小报创作活动
。以口腔卫生健康和护齿教育为主题
，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识 ，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性
、想象力和写作编辑能力
，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来 。

　4、开展“小小牙博士”评选活动
。

　通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识，强化队员们的护齿意识 ，提高口腔健康知识的普及率，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性。口腔健康知识讲座之后
，要求各班下发“小小牙博士 ”反馈表，组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识 。队员持此表给家里的爸爸 、妈妈
、爷爷、奶奶等家人和邻居讲授护齿知识 ，并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名。最后看哪个队员的评语和签字最多 、最好
，以此为据进行“小小牙博士”评选
。

　要求各班在全面开展的基础上择优评选出2名“小小牙博士
”，同时上交2名“小小牙博士”名单 ，注明所在班级
、姓名
，于9月末前上交。

　5、面向全体学生进行一次口腔检查 。

全国爱牙日宣传的活动方案3

　一 、活动目的

　为了增强我校学生各方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育 ，同时通过学生向家长宣传护齿健康知识
，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来
。

　二、活动主题：

　健康每一天 ，从爱牙开始。

　三
、讲座时间：

　10月11日中午12：10—13:00

　窝沟封闭时间：

　11月份(待定
，另行通知)

　四、活动地点：

　二楼阶梯教室

　五 、活动对象：

　五六年级学生

　六
、活动安排：

　1、 讲座内容：《健康生活从爱牙护牙做起》

　主讲专家：浙江中医药大学口腔医学院院长

　2 、学生和专家互动活动 。

　3
、活动总结

　六、窝沟封闭活动：

　1 、给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单 ”，请家长签好字同意后方可进行;

　2
、 安排好医院和时间 ，通知班级老师及学生，保证活动有序开展
。

　七、活动组织安排：

　1 、 安排学生有序进退场
，座位安排：年级组长

　2
、 会场纪律、领取分发活动纪念品：正副班主任

　3 、 活动主持及宣传报道：

　4、 媒体设备准备：

　5
、 大屏幕滚动播放：

关于保护动物的英语手抄报

英语手抄报也是学习英语的一种途径。下面是我为大家带来的保护动物的英语手抄报及资料,希望大家喜欢 。

保护动物的英语手抄报欣赏

保护动物的英语手抄报图一

保护动物的英语手抄报图二

保护动物的英语手抄报图三

保护动物的英语手抄报图四

保护动物的英语手抄报图五

保护动物的英语手抄报资料1:保护动物英文宣传语

savethewildoryouwillbecalledaswild

Onebyoneuntiltherearenone

Don’tbebitter,savethecritters

SaveANIMALSandhelpourselvesfrombeingCANNIBALS.

Youcan’tdeny,youneedtotry,sotheydon’tdie

shootmewithcamera,don'tshootmewithgun

don'tcagetheanimals,cagethecruelty.

animalsarefriends,notfood

liveandletlive

Letbirdsfly.

Slowdownandstopforthekangaroos.

保护动物的英语手抄报资料2:保护动物

IamastudentfromXinhuaMiddleSchoolinChongqing,China.Informedthatyouhaveavacancyforastudenttoserveasthespoke***anforanimals,Icannotresistmyinnerexcitement,hopingtoseizetheopportunitytodosomethingforanimals.

我是来自重庆新华中学的一名学生
。得知你们有一个空缺给学生充当动物发言人,我抑制不住内心的激动,想要抓住这次机会为动物做些什么。

Inmymind,nothingcandelightmesomuchascaringforanimals.WhereverIgoandwhateverIdo,Iusuallykeepinmindthatanimalsareangelsfromtheheaven,whichbringusendlessfortandpleasure.Ihavebeenapandaloversincemychildhood.Pandaissolovelythatbringsfuntopeopleandtheyareregardedasthetreasureofourcountry.Unfortunately,suchararespeciesisnowfacedwiththedangerofbeingextinct 。WhatIameagertodoistoraisepeople’sawarenessofanimalprotectionandappealtomorepeopletocareforourearthpanies.

我认为,没有什么能够像关心动物一样让我快乐
。不管我去到哪里,在做些什么,我会时刻牢记动物是来自天堂的天使,带给我们无尽的舒适和快乐。我从小开始就是一名熊猫爱好者 。熊猫是如此可爱,给人们带来乐趣,而且它们是我国的国宝。不幸的是,这种稀有物种现在正频临灭绝的危险
。我想要做的是提高人们保护环境的意识,呼吁更多的人关心我们地球的伴侣。

Itismybeliefthatallhumanbeingscanmakeadifferencetogether.Iwouldappreciateitifmyapplicationcouldgetyourapproval.

我相信,所有人团结起来就会有很大的不同 。如果我的申请能够得到大家的赞成,我将不胜感激
。

保护动物的英语宣传海报

人类是动物信赖的伙伴。地球上没有动物,就是一个没有活力的世界 。下面是由我为大家整理的保护动物的英语宣传海报,希望你会喜欢!

保护动物的英语宣传海报

保护动物的英文创意海报

保护动物句子

1、保护野生动物,人与自然共存 、保护野生动物,实现人与自然和谐共处!

2
、同一片天空,同一个家园
。

3、小鸟想回家了,你想回家吗?——关爱动物,关爱我们共同的世界。

4 、维护生态平衡,保护动物 。

5
、保护野生动物就是保护人类自己!

6、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物
。

7 、野生动物是人类的朋友!

8
、我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?

9、爱护动物光荣,虐待动物可耻。

10 、无数事实证明,人类与动物共存亡 。

11
、保护动物,与自然和谐、保护鸟类,保护野生动物,人人有责
。

12 、不要让一切都成为记忆——保护动物,与自然和谐。

13、关注候鸟,保护环境 。

14
、同在蓝天下,人鸟共家园。

15、爱鸟护鸟是人类的美德
。

16 、保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙。

17
、爱护动物,珍惜生命 。

18、地球上没有动物,那是一个没有活力的世界
。

19 、提高环境意识,爱护花草树木,保护野生动物,维护公共设施,促进人与人
、人与社会、人与自然的协调发展。

急求保护动物的英语手抄报

WithhumanbeingsonEarthsincethen,wecontinuetoevolveatthesametimehasbeenhurtthoselovelyanimals.Theydidnotatfault,theyareonlyinaccordancewiththelawsofnatureliveinpeace.Butsincetheexistenceofmankind,theirhomesbecomeincreasinglysmall.Someanimalshaveevenbecometheextinctionofanimal,thethylacineistheworst.Thylacineinalongtimeagotoliveinthevastprairie,theyhavebeenveryhappy,thearrivalofhumanbeingshavechangedtheirlives.Duetothelargenumberofhumanenclosure,livestockgrassmakeslessandlesschangetomanyherbivorestomovetoothergrasslands.Thisherbivorousanimalstoeatthewolfbag,thereisnofood.Theystealhumananimals.Farmerswouldhatethewolffromthebag,seeakillingone,onthislastonewildthylacinewasalsokilled.Whenpeopleshouldbeawareofextinctthylacine,theprotectionoftheparkbeganlastathylacine,itthylacineonly48daysbeforethefinal48dayslater,theForeverthylacinedisappearedfromtheEarth,theForever!Ofcourse,notallanimalsareextincthumankilling,somechangesintheenvironmentarenotsuitedextinction.However,theextinctionofsomeanimals,humanbeingshaveanunshirkableresponsibility.Sinceancienttimeshumanbeingshavebeencrueltothoseanimalsalone,humandeprivationoftheirrighttolive.Nowseemstohavebeenawareoftheextinctionofananimalhazards.Inordertomakemoney,whatpeoplearewillingtodoso,theysellfuranimals,shoppingmalls,themeatofanimalssoldtorestaurants.Butwecannotshirkallresponsibilitytotheheadsoftraders,consumersalsohavetheresponsibility,ifthereisnoconsumerdemandthenthetraderswillnottaketherisk.Humanbeingsarestilleatingwildanimals.Forexample:thesnake.Iftheextinctionofthesnakes,ratswouldwantonlybreeding,thenhowdowe......Soeachhasitsbiologicalsignificanceoftheexistence,theyareinthenaturallawofsurvival.Ifabrokenfoodchain,thenanotherwillwantonlybreedinganimals,andevenathreattohumanity,webearinmindtheprotectionofanimals.Theprotectionofanimalsistoprotecthumanbeingsthemselves!地球上的人类和许多动物都是地球母亲的儿女 。地球好似一驾遨游太空的宇宙飞船,人类与许多动物共处在这个生态环境中
。可我们人类占着自己高大 、聪明,任意破坏动物们的居住环境,让它们无从生存。于是“珍惜地球,爱护动物
”一时成了最热门的话题 。保护动物,是我们人人都要做到的,许多人任意去猎杀动物,虽然现在的人都说要保护动物,但是还有很多顽固的人不听,继续猎杀动物,人类拿动物来观赏
、卖钱,用兽皮做大衣但你们有没有想过,如果你是一只动物,却遭到了人类的猎杀,你会怎么想,你愿意吗,你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意,有些人说:“我又不是动物
。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物,动物会甘心吗?不,不会,永远不会。它们不愿意死在人类手里 。它们愿意被你们猎杀吗?不,它们有一千个不愿意,一万个不愿意,一亿个不愿意有些人虽然知道怎样去爱护动物,可是他们只会假惺惺地去教育别人,而自己却照样破坏环境,照样兴致勃勃品尝野味
。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说,由于它身上的肉鲜美无比,所以遭到当时人类的大量捕食,在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话,就不会造成渡渡鸟的灭绝 。还有鲸,鲸不是让你们随意捕杀的,鲸是被杀掉一头就死一头的,不像小鱼小虾那样多,如果我们把鲸杀掉了,那我们的子孙后代,他们不是看不到鲸这种动物吗?现在,有些动物已经灭绝了,鳄鱼虽然凶猛,但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值,由此成为被人类掠夺利用的对象,成为动物灭绝的主要因素
。鳄鱼长着锐利的牙齿,和硕大的食物胃口,我们都说鳄鱼可怕,但鳄鱼更怕人类,在人类的眼中,鳄鱼皮可以制成行李箱,手提包,钱包,鞋等物品,所以鳄鱼,现在已经成为快要灭绝的动物了。《金色的脚印》,这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸,正太郎很同情小狐狸,他偷偷地给老狐狸投送食物,于是,他们之间建立了亲密,信任的关系,后来两只老愿意被猎杀吗?你绝对不愿意,有些人说:“我又不是动物 。 ”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物,动物会甘心吗?不,不会,永远不会
。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗?不,它们有一千个不愿意,一万个不愿意,一亿个不愿意有些人虽然知道怎样去爱护动物,可是他们只会假惺惺地去教育别人,而自己却照样破坏环境,照样兴致勃勃品尝野味 。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说,由于它身上的肉鲜美无比,所以遭到当时人类的大量捕食,在十七世纪就已告灭绝
。但是如果当时人们有动物保护意识的话,就不会造成渡渡鸟的灭绝。还有鲸,鲸不是让你们随意捕杀的,鲸是被杀掉一头就死一头的,不像小鱼小虾那样多,如果我们把鲸杀掉了,那我们的子孙后代,他们不是看不到鲸这种动物吗?现在,有些动物已经灭绝了,鳄鱼虽然凶猛,但人类更凶猛 。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值,由此成为被人类掠夺利用的对象,成为动物灭绝的主要因素
。鳄鱼长着锐利的牙齿,和硕大的食物胃口,我们都说鳄鱼可怕,但鳄鱼更怕人类,在人类的眼中,鳄鱼皮可以制成行李箱,手提包,钱包,鞋等物品,所以鳄鱼,现在已经成为快要灭绝的动物了。《金色的脚印》,这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸,正太郎很同情小狐狸,他偷偷地给老狐狸投送食物,于是,他们之间建立了亲密,信任的关系,后来两只老狐狸是多么高兴!这篇文章赞美了人与动物之间互相信任,互相帮助,和谐相处的美好关系,也展现了动物之间的浓浓亲情 。我们就要向正太郎学习,他帮助动物,动物也救了他,这样不是很好么?为什么人们还是要捕杀动物呢?在此,我呼吁人们,不要再破坏自然界中的花草树木,不要再乱杀一禽一兽,不要再杀害我们的朋友,要保护好自然界中的一个个生灵
。消灭动物,就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?要保护动物,珍惜这自然界里的每一个生灵吧 。朋友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的
。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己!

关于“920爱牙日活动方案
”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！