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网上有关“阅览室工作总结”话题很是火热 ，小编也是针对阅览室工作总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。
时光荏苒 ，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了 ，回顾坚强走过的这段时间 ，取得的成绩实则来之不易，好好写写工作总结 ，吸取经验教训 ，指导将来的工作吧 。那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是我为大家收集的阅览室工作总结（通用7篇） ，欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢。
阅览室工作总结1时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了 。书籍是人类智慧的结晶 。生活中没有书籍 ，就好像没有阳光。在本学年中 ，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高 。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结：
一、规范管理 ，提高管理水平
1 、健全各种管理制度 ，正常开展借书 、阅览活动，对新进的图书 ，采用科学的方法进行分类、编目与整理 ，为每本书登记建卡，为每位老师 、学生办理借阅卡 ，做好图书和资料的出借工作 。
2 、认真学习《中小学图书馆规程》 ，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化 ，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评 。
3 、及时为教师编写好各种图书和资料索引 ，一有新书及时提供新信息，以便教师查找 、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率 ，利用率 ，充分发挥学校图书室的作用 。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育 ，指导学生合理地保管书籍：注意防潮 、防折 、不涂划、不污损 ，一学年来，图书室的图书完好无损。
二、开展活动 ，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标 ，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中 ，我校共增添图书2千多册 ，大大地扩大了学生的阅读范围 。本学年中，开展了小学生“科普创新 ”征文比赛 、“爱国主义教育 ”等读书竞赛 ，“礼仪教育”知识竞赛,激发了学生的阅读兴趣 ，养成了良好的读书方法 。
一学年来，活动的开展锻炼了学生的思维能力 、口头能力、写作能力 、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求 ，根据学校的实际情况 ，广泛地增添各种书籍，加强管理 ，更好地为师生服务 ，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
三 、回顾本学年来图书馆的工作 ，有许多不足之处有待我们改进：
1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要 ，还不能有效的调动学生的阅读积极性 。
2 、重点书目推荐 、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家 ，而没有相关的内容介绍 ，没有起到应有的推荐作用 。
3 、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销 ，书架上书籍的排放显得杂乱无章 ，空间的利用不够合理。
4 、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大 。表现在：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业 ，根本无暇顾及借书 。有的班主任对此也不闻不问。
阅览室工作总结2本学期 ，对于阅览室来说，是平凡的一学期 ，我和全体师生团结协作 ，踏踏实实完成各项任务，使“阅览室 ”发挥了应有的教育、服务功能；然而又是不平凡的一年 ，我们创新探索 ，不断追求更完美的境界，使“阅览室 ”成为师生密切的朋友 。现将主要工作总结如下：
1 、本学期 ，在学校领导的正确领导下 ，自觉遵守职业道德 、遵守学校各项规章制度 。牢固树立了为学校教育、教学服务，为广大师生服务的宗旨 ，主动、热情地为教师提供教学参考资料 ，为学生提供喜闻乐见的优秀读物及反映当代形势的各类报刊。
2 、坚定不移地做好借阅这一中心工作，满足读者的一切需求 。首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点 ，制定不同的借阅方法 ，简化借阅手续 。
3 、克服困难，及时准确发放课本书籍 ，保证教学顺利开展。发放课本等书籍 ，我们克服人手少，场地小 ，数量多 ，时间紧等困难，发挥不怕苦、不怕累的精神 ，保质保量完成任务 。
4 、在工作中 ，同事之间同心同德 、齐心协力、积极肯干，按时出色地完成学校给予的各项任务 。阅览室工作涉及到方方面面 ，需要花费许多的精力和时间 ，我有条不紊的 、细致 、扎实、脚踏实地做好阅览室地每一项工作，满足读者的一切需求。
5 、在实际工作中，不断提高自身的业务素质和技能 ，勇于探索管理 、服务的新方法、新思路 ，在主动服务中，主要体现在为教育 、教学服务 、为广大师生服务。通过多种途径 ，借阅工作又迈上了一个新的台阶 ，全校师生阅览总人次达上千人次，阅览总书刊达3000多册 。
6、学期开学初我总是提前上班 ，把阅览室的卫生及各种设施收拾整理好以迎接广大师生的到来 。
7、认真做好各类杂志的预定工作 ，以满足各专业师生的需求，为他们生活 、学习营造一个精神家园。
8 、及时的把过期期刊整理装订上架 ，以供全校师生阅览 。
9、每周及时更换各类报刊 ，更换新杂志，让全校师生及时方便的了解全球 、全社会的动态 。
10 、室内卫生每日一小扫 ，每周一大扫 ，做到窗明几净、室内整洁，读者走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。
11 、每周和图书室管理老师一起商量探讨怎样为老师和同学们服务好 。并对上周工作中遇到的问题进行交流探讨解决方法 。
尽管本学期取得了较理想的成绩 ，但我决心在今后的工作中进一步发扬成绩 ，改进不足，毅力再战。确立新的工作思路和目标 ，决心为学校创建特色做出更大的贡献 。
在平凡岗位上干着平凡的工作 ，我骄傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩 ，我高兴 。今后 ，我将继续努力，默默工作 ，为学校的发展和教育教学质量的再提升做出新的贡献。
阅览室工作总结3我是20xx年3月调入绿园区图书馆的 ，负责电子阅览室管理工作 。半年来，我在图书馆各级领导的指导帮助下 ，本着“服务第一 ，读者至上”的理念开展工作，积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责 ，较好的完成了电子阅览室地管理工作 。现结合工作实际总结如下：
一是注重学习 ，不断提高工作能力。电子阅览室是业务部门，由于现代技术的发展在电子阅览室中应用 ，对技术要求也在不断提高。我能够认识到在电子阅览室工作中必须提高电子阅览室的业务知识水平和现代技术水平重要性 ，平时注重刻苦钻研业务，学习业务知识 ，不断提高工作能力 。只工作能力提高了 ，才能更好的指导读者，高效率 、高质量为顾客服务 。
二是端正态度 ，不断提升服务水平。电子阅览室工作宗旨就是在网络、信息 、多媒体 、机房、电子图书等方面为全体读者提供优质服务 ，因此，作为电子阅览室工作人员 ，端正态度 ，注重提高服务意识和业务水平是至关重要的 。为了提高服务意识和业务水平，我注重和同事在工作中互通有无 、互补互学，有时在指导读者过程中 ，向读者学习 。通过学习 ，且端正了服务态度，自己进一步提升了服务水平。
三是加强管理 ，注重美化阅览环境 。电子阅览室目前有电脑33台 ，服务包括宣传国家数字文化网络平台 、电子图书浏览、电脑基础知识技术服务等 。电子阅览室的管理是一项非常繁琐的工作，除了电子阅览室中软硬件、系统 、网络的维护以外 ，我们注重及时进行卫生清理 ，为读者上网学习和阅览电子信息创造更好的上机环境。
四是遵守馆规，严格按规章制度办事 。没有规矩不成方圆 。我能够认真学习馆里的各项规章制度 ，并严格按规章制度办事 ，从不迟到 、早退，不无故旷工。注重用馆规来约束自己 ，塑造图书馆管理员工的良好形象 。我的服务意识、窗口意识 、规范意识也有很大的提高 。
存在的不足：
1 、工作中创新意识不够 ，如在建设有效吸引读者主动参与和互动的服务模式方面科学家缺乏力度。
2、电子阅览室数字化资源建设工作及二次文献开发与利用方面还有待加强，读者利用数字资源的意识以及资源利用率有待提高。
3 、还要继续提升电子阅览室管理员能真正适应现代化电子阅览室的素质要求 。
阅览室工作总结4一学期以来，经过本人的努力 ，教师阅览室管理工作有了明显的提高 。现将过去这一年的工作情况作个简要的总结：
一 、加强政治学习 ，提高思想觉悟
本学期一开始，我就按照学校的布置 ，制定政治学习计划 ，并且按计划地在每周所定的政治学习时间里，认真地学习。通过学习 ，统一了认识 ，理清了观念，遵守各种规章制度 ，不迟到 ，不旷工，尽职尽责 ，任劳任怨 ，全心全意地做好自己的本职工作，为达到全面教育教学的目的贡献了自己的力量 。
二、克服困难，搞好阅览室工作
1 、阅览室管理人员要严格遵守工作制度 ，尽量提前开创透气 ，保证室内空气流通，清新 。
2 、努力做到室内整洁卫生 ，每日最少清扫一次 ，洒水拖擦坐等要做到整齐划一，每周擦抹两次。
3、新进的纸质图书一律进行分类 、编目 ，登记 ，并尽快上架流通 。
4 、教师阅览室是为教育教学服务的，是为广大教师服务的 。馆藏图书要能充分发挥其作用 ，关键在流通。只有牢固树立“读者第一 ，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书 ” ，也“为书找人 ” ，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用 。根据教师的不同要求 ，做好图书的推荐 、介绍和借阅工作 。
5 、学期结束前进行图书的回收和剔旧整理工作 ，剔出损坏的图书，进行修补 ，无法修补的就作剔旧处理。
实践证明 ，教师阅览室在繁荣校园文化生活，全面提高教学水平中起着不可低估的作用 ，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用 。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作 ，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作 ，让教师阅览室成为老师们取之不尽 ，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓 ” 。
阅览室工作总结5“生活中没有书籍 ，就好像没有阳光。 ”学校图书阅览室是学生获取知识的理想场所 ，是教师继续培训的平台，我校图书阅览室本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务 、拓展图书室教育和信息的功能 ，从读者服务 、业务管理入手 ，圆满地完成了各项工作。现将这一学期的`工作情况作简要的总结：
一、优化基础服务
在这一个学期中，继续把师生至上 ，服务第一的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中 。
1 、满足师生需求 ，增加开放时间 。为满足师生需要，我们努力增加开放时间 ，图书借阅室实现每天中午 、课外活动准时开放制度 ，保证了学生、老师借阅图书的需求。
2 、完善排架，更新导引标识 。为了使各项服务工作更加贴近读者 ，遵循图书分类排架规则 ，设置各类图书导引，使图书标引更加规范 ，让读者利用图书资源更加得心应手 。本学期图书阅览室还积极协助学校做好教科书循环使用的工作。
3 、认真做好图书、报刊 、各种资料的分类编目 、流通、管理等工作 。
首先 ，新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通 。
其次 ，学校图书馆是为教育教学服务的 ，是为广大师生服务的。图书要能充分发挥其作用，关键在流通 。只有牢固树立“读者第一 ，服务至上”的新思路 ，才能真正做到既“为人找书 ”，也“为书找人 ” ，千方百计满足读者的各种需求 ，使“书尽其用”，充分发挥书 、刊 、资料的作用 。根据师生的不同要求 ，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。
二 、优化读书环境
尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛 ，做好新书介绍工作 。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净 ，桌椅整齐 ，地面整洁，书架 、报刊排列整齐 。
三、调动阅读积极性。
一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态 ，会以惊人的毅力去学习。因此 ，学校不仅对教师 、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣，要求学生阅览图书时带好笔记本 ，摘录好的文字 。
通过阅读图书 ，激发了学生的学习积极性，同时 ，也提高了学生的整体素质 。实践证明 ，学校图书阅览室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用。虽然图书阅览室工作取得一定的成绩 ，但也存在不足之处 ，我决心取长补短，努力提高图书阅览室室的管理水平 ，提高创新意识 ，争取更大的成绩 。
阅览室工作总结6时光匆匆，岁月如梭，本学期已经结束了 。在这一学期中 ，经过大家的共同努力 ，学校阅览室管理工作有了明显的提高。现将过去这学期的工作情况作个简要的总结：
一 、严格执行各项规章制度，使阅览室的工作规范化 。
1、制度是做好每一项工作的前提 ，是提高工作效率的可靠保证 ，阅览室工作也不例外 。开学初，阅览室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度 ，并严格执行各项规章制度。
2 、阅览室实行定时开放 ，学生每天下午自由阅览的时间是17：00—17：30，阅览时 ，充分发挥班干部及小图管员的作用 ，同时，建议学生每人准备一本读书笔记 ，当看到好词佳句或有启发处 ，能随手摘抄到读书笔记上，到期末语文教师进行汇总评比，看哪位学生写得比较好 。
3 、平时经常向学生进行宣传、教育 ，要求他们爱护图书 ，不能损坏，更不能丢失 ，如若丢失 ，一律按制度进行赔偿 。
4 、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好阅览室的环境卫生 ，做到窗明几净 ，桌椅整齐，地面整洁 ，书架 、报刊排列整齐 。
二、认真做好图书、报刊 、各种资料的分类编目 、流通、管理等工作 。
1 、新购进的纸质图书一律进行分类 、编目 ，登记，并尽快上架流通。
2、学校阅览室是为教育教学服务的 ，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用 ，关键在流通 。只有牢固树立“读者第一，服务至上 ”的新思路，才能真正做到既“为人找书 ” ，也“为书找人” ，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用 ” ，充分发挥书 、刊 、资料的作用 。根据师生的不同要求 ，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。遇到节日 、纪念日，向学生推荐有关的图书 。
3 、学期结束前进行图书的剔旧整理工作 ，剔出损坏的图书 ，进行修补，无法修补的就作剔旧处理 。
总之 ，学校阅览室在繁荣校园文化生活 ，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。阅览管理工作是一项细致、繁琐的工作 ，我决心不断努力 ，进一步做好图书管理工作，让阅览室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉 ，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓 ” 。
阅览室工作总结7本学期的工作即将结束了 ，在学校的领导下，我圆满地完成了本学期交给的工作和任务 。回顾本学期的工作 ，成绩是主要的 ，但也有不足，为找出工作中的经验和教训 ，更好地做好下学期的工作 ，特总结如下：
一 、克服困难，搞好学生阅览室工作
学生阅览室有一间教室 ，内设大小阅览桌26张 ，100个座位，每周四下午两节课后向学生开放节。由于教室小 ，学生多 ，班级循环次数频繁，所以室内空气污浊，学生带进尘土较多 。个别学生对桌凳 、墙壁有刻画现象 ，针对上述情况 ，我们采取了以下措施：
1.严格遵守工作制度，尽量提前开窗透气 ，保证室内空气流通、清新 。
2.努力做到室内整洁卫生 ，每日最少清扫一次，洒水、拖地 、擦书桌等 ，每周擦抹至少两次。
3.为尽量保证室内的桌凳 、墙壁完好无损 ，对学生经常进行爱护公物的思想教育，对学生进行严格要求和管理 ，做到有备无患 。
由于上述措施得力 ，执行认真，在本学期的工作中基本达到了目的和要求 。
二、存在的不足
阅览图书是集中学生进行课外阅读的一种形式 ，目的是希望学生通过课外阅读拓展综合能力 ，对事物形成自己的思想和看法，而不是限于书本的概念。通过课外阅读，学生了解他们所处的社会 ，从中学习到辨别善恶的能力。大部分学生比较认真地阅读了书籍 ，从中汲取了丰富的知识，拓宽了自己的眼界 ，提高了学习语文的综合能力 。但是同时也发现了部分问题和不足 ，如：有的学生只读不记笔记，有的学生抓不住重点 ，只看热闹 ，个别学生还在书刊上乱涂 、乱划 、撕开书页等 。这种现象都有待于在下一学期的工作中拿出相应的措施去纠正，力争把阅览室的工作做得更好。
在本学期的工作中 ，有的放矢 ，有经验，也有教训 ，我认真地总结 ，扬长补短，力争把下学期的工作做得更好 。
博物馆条例
第一章 总 则
第一条 为了促进博物馆事业发展，发挥博物馆功能 ，满足公民精神文化需求 ，提高公民思想道德和科学文化素质，制定本条例 。第二条 本条例所称博物馆 ，是指以教育、研究和欣赏为目的 ，收藏 、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物，经登记管理机关依法登记的非营利组织。博物馆包括国有博物馆和非国有博物馆 。利用或者主要利用国有资产设立的博物馆为国有博物馆；利用或者主要利用非国有资产设立的博物馆为非国有博物馆 。国家在博物馆的设立条件 、提供社会服务、规范管理 、专业技术职称评定 、财税扶持政策等方面 ，公平对待国有和非国有博物馆。第三条 博物馆开展社会服务应当坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和贴近实际 、贴近生活 、贴近群众的原则 ，丰富人民群众精神文化生活 。第四条 国家制定博物馆事业发展规划，完善博物馆体系 。国家鼓励企业、事业单位、社会团体和公民等社会力量依法设立博物馆。第五条 国有博物馆的正常运行经费列入本级财政预算；非国有博物馆的举办者应当保障博物馆的正常运行经费 。国家鼓励设立公益性基金为博物馆提供经费 ，鼓励博物馆多渠道筹措资金促进自身发展 。第六条 博物馆依法享受税收优惠。依法设立博物馆或者向博物馆提供捐赠的 ，按照国家有关规定享受税收优惠。第七条 国家文物主管部门负责全国博物馆监督管理工作 。国务院其他有关部门在各自职责范围内负责有关的博物馆管理工作 。县级以上地方人民政府文物主管部门负责本行政区域的博物馆监督管理工作。县级以上地方人民政府其他有关部门在各自职责范围内负责本行政区域内有关的博物馆管理工作 。第八条 博物馆行业组织应当依法制定行业自律规范，维护会员的合法权益 ，指导 、监督会员的业务活动 ，促进博物馆事业健康发展 。第九条 对为博物馆事业作出突出贡献的组织或者个人，按照国家有关规定给予表彰 、奖励。
第二章 博物馆的设立、变更与终止
第十条 设立博物馆，应当具备下列条件：（一）固定的馆址以及符合国家规定的展室 、藏品保管场所；（二）相应数量的藏品以及必要的研究资料 ，并能够形成陈列展览体系；（三）与其规模和功能相适应的专业技术人员；（四）必要的办馆资金和稳定的运行经费来源；（五）确保观众人身安全的设施 、制度及应急预案 。博物馆馆舍建设应当坚持新建馆舍和改造现有建筑相结合 ，鼓励利用名人故居、工业遗产等作为博物馆馆舍 。新建 、改建馆舍应当提高藏品展陈和保管面积占总面积的比重。第十一条 设立博物馆，应当制定章程 。博物馆章程应当包括下列事项：（一）博物馆名称 、馆址；（二）办馆宗旨及业务范围；（三）组织管理制度 ，包括理事会或者其他形式决策机构的产生办法、人员构成 、任期 、议事规则等；（四）藏品展示、保护 、管理 、处置的规则；（五）资产管理和使用规则；（六）章程修改程序；（七）终止程序和终止后资产的处理；（八）其他需要由章程规定的事项 。第十二条 国有博物馆的设立、变更、终止依照有关事业单位登记管理法律 、行政法规的规定办理 ，并应当向馆址所在地省 、自治区、直辖市人民政府文物主管部门备案。第十三条 藏品属于古生物化石的博物馆，其设立 、变更 、终止应当遵守有关古生物化石保护法律、行政法规的规定 ，并向馆址所在地省 、自治区 、直辖市人民政府文物主管部门备案 。第十四条 设立藏品不属于古生物化石的非国有博物馆的 ，应当向馆址所在地省、自治区 、直辖市人民政府文物主管部门备案，并提交下列材料：（一）博物馆章程草案；（二）馆舍所有权或者使用权证明 ，展室和藏品保管场所的环境条件符合藏品展示 、保护、管理需要的论证材料；（三）藏品目录 、藏品概述及藏品合法来源说明；（四）出资证明或者验资报告；（五）专业技术人员和管理人员的基本情况；（六）陈列展览方案 。第十五条 设立藏品不属于古生物化石的非国有博物馆的 ，应当到有关登记管理机关依法办理法人登记手续。前款规定的非国有博物馆变更 、终止的，应当到有关登记管理机关依法办理变更登记、注销登记 ，并向馆址所在地省、自治区 、直辖市人民政府文物主管部门备案。第十六条 省 、自治区、直辖市人民政府文物主管部门应当及时公布本行政区域内已备案的博物馆名称 、地址 、****、主要藏品等信息 。
第三章 博物馆管理
第十七条 博物馆应当完善法人治理结构 ，建立健全有关组织管理制度 。第十八条 博物馆专业技术人员按照国家有关规定评定专业技术职称。第十九条 博物馆依法管理和使用的资产，任何组织或者个人不得侵占 。博物馆不得从事文物等藏品的商业经营活动 。博物馆从事其他商业经营活动，不得违反办馆宗旨 ，不得损害观众利益。博物馆从事其他商业经营活动的具体办法由国家文物主管部门制定 。第二十条 博物馆接受捐赠的 ，应当遵守有关法律 、行政法规的规定 。博物馆可以依法以举办者或者捐赠者的姓名 、名称命名博物馆的馆舍或者其他设施；非国有博物馆还可以依法以举办者或者捐赠者的姓名、名称作为博物馆馆名。第二十一条 博物馆可以通过购买 、接受捐赠 、依法交换等法律、行政法规规定的方式取得藏品，不得取得来源不明或者来源不合法的藏品 。第二十二条 博物馆应当建立藏品账目及档案 。藏品属于文物的 ，应当区分文物等级 ，单独设置文物档案，建立严格的管理制度 ，并报文物主管部门备案。未依照前款规定建账 、建档的藏品 ，不得交换或者出借 。第二十三条 博物馆法定代表人对藏品安全负责 。博物馆法定代表人 、藏品管理人员离任前，应当办结藏品移交手续。第二十四条 博物馆应当加强对藏品的安全管理 ，定期对保障藏品安全的设备、设施进行检查、维护 ，保证其正常运行。对珍贵藏品和易损藏品应当设立专库或者专用设备保存，并由专人负责保管 。第二十五条 博物馆藏品属于国有文物 、非国有文物中的珍贵文物和国家规定禁止出境的其他文物的 ，不得出境 ，不得转让 、出租、质押给外国人 。国有博物馆藏品属于文物的，不得赠与 、出租或者出售给其他单位和个人。第二十六条 博物馆终止的，应当依照有关非营利组织法律 、行政法规的规定处理藏品；藏品属于国家禁止买卖的文物的 ，应当依照有关文物保护法律、行政法规的规定处理 。第二十七条 博物馆藏品属于文物或者古生物化石的 ，其取得 、保护 、管理、展示 、处置 、进出境等还应当分别遵守有关文物保护、古生物化石保护的法律 、行政法规的规定 。
第四章 博物馆社会服务
第二十八条 博物馆应当自取得登记证书之日起6个月内向公众开放。第二十九条 博物馆应当向公众公告具体开放时间 。在国家法定节假日和学校寒暑假期间，博物馆应当开放 。第三十条 博物馆举办陈列展览 ，应当遵守下列规定：（一）主题和内容应当符合宪法所确定的基本原则和维护国家安全与民族团结 、弘扬爱国主义、倡导科学精神、普及科学知识 、传播优秀文化 、培养良好风尚、促进社会和谐 、推动社会文明进步的要求；（二）与办馆宗旨相适应 ，突出藏品特色；（三）运用适当的技术 、材料、工艺和表现手法，达到形式与内容的和谐统一；（四）展品以原件为主 ，使用复制品 、仿制品应当明示；（五）采用多种形式提供科学 、准确、生动的文字说明和讲解服务；（六）法律 、行政法规的其他有关规定。陈列展览的主题和内容不适宜未成年人的 ，博物馆不得接纳未成年人 。第三十一条 博物馆举办陈列展览的，应当在陈列展览开始之日10个工作日前 ，将陈列展览主题 、展品说明、讲解词等向陈列展览举办地的文物主管部门或者其他有关部门备案 。各级人民政府文物主管部门和博物馆行业组织应当加强对博物馆陈列展览的指导和监督。第三十二条 博物馆应当配备适当的专业人员 ，根据不同年龄段的未成年人接受能力进行讲解；学校寒暑假期间，具备条件的博物馆应当增设适合学生特点的陈列展览项目 。第三十三条 国家鼓励博物馆向公众免费开放 。县级以上人民政府应当对向公众免费开放的博物馆给予必要的经费支持。博物馆未实行免费开放的 ，其门票 、收费的项目和标准按照国家有关规定执行 ，并在收费地点的醒目位置予以公布。博物馆未实行免费开放的，应当对未成年人 、成年学生、教师、老年人 、残疾人和军人等实行免费或者其他优惠 。博物馆实行优惠的项目和标准应当向公众公告 。第三十四条 博物馆应当根据自身特点 、条件，运用现代信息技术 ，开展形式多样、生动活泼的社会教育和服务活动 ，参与社区文化建设和对外文化交流与合作。国家鼓励博物馆挖掘藏品内涵，与文化创意 、旅游等产业相结合 ，开发衍生产品 ，增强博物馆发展能力 。第三十五条 国务院教育行政部门应当会同国家文物主管部门，制定利用博物馆资源开展教育教学 、社会实践活动的政策措施 。地方各级人民政府教育行政部门应当鼓励学校结合课程设置和教学计划 ，组织学生到博物馆开展学习实践活动。博物馆应当对学校开展各类相关教育教学活动提供支持和帮助 。第三十六条 博物馆应当发挥藏品优势 ，开展相关专业领域的理论及应用研究，提高业务水平 ，促进专业人才的成长 。博物馆应当为高等学校、科研机构和专家学者等开展科学研究工作提供支持和帮助。第三十七条 公众应当爱护博物馆展品 、设施及环境 ，不得损坏博物馆的展品 、设施 。第三十八条 博物馆行业组织可以根据博物馆的教育、服务及藏品保护 、研究和展示水平，对博物馆进行评估 。具体办法由国家文物主管部门会同其他有关部门制定。
第五章 法律责任
第三十九条 博物馆取得来源不明或者来源不合法的藏品 ，或者陈列展览的主题 、内容造成恶劣影响的 ，由省、自治区 、直辖市人民政府文物主管部门或者有关登记管理机关按照职责分工，责令改正，有违法所得的 ，没收违法所得 ，并处违法所得2倍以上5倍以下罚款；没有违法所得的，处5000元以上2万元以下罚款；情节严重的 ，由登记管理机关撤销登记 。第四十条 博物馆从事文物藏品的商业经营活动的 ，由工商行政管理部门依照有关文物保护法律 、行政法规的规定处罚 。博物馆从事非文物藏品的商业经营活动，或者从事其他商业经营活动违反办馆宗旨、损害观众利益的 ，由省、自治区 、直辖市人民政府文物主管部门或者有关登记管理机关按照职责分工 ，责令改正，有违法所得的 ，没收违法所得 ，并处违法所得2倍以上5倍以下罚款；没有违法所得的，处5000元以上2万元以下罚款；情节严重的 ，由登记管理机关撤销登记。第四十一条 博物馆自取得登记证书之日起6个月内未向公众开放 ，或者未依照本条例的规定实行免费或者其他优惠的，由省 、自治区、直辖市人民政府文物主管部门责令改正；拒不改正的，由登记管理机关撤销登记。第四十二条 博物馆违反有关价格法律 、行政法规规定的 ，由馆址所在地县级以上地方人民政府价格主管部门依法给予处罚 。第四十三条 县级以上人民政府文物主管部门或者其他有关部门及其工作人员玩忽职守 、滥用职权、徇私舞弊或者利用职务上的便利索取或者收受他人财物的 ，由本级人民政府或者上级机关责令改正，通报批评；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分 。第四十四条 违反本条例规定 ，构成犯罪的 ，依法追究刑事责任。
第六章 附 则
第四十五条 本条例所称博物馆不包括以普及科学技术为目的的科普场馆 。第四十六条 中国人民解放军所属博物馆依照军队有关规定进行管理 。第四十七条 本条例自2015年3月20日起施行。
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