教程辅助“912麻将有挂吗(小程序提高胜率)

您好：这款游戏可以开挂，确实是有挂的 ，很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好，总是好牌
，而且好像能看到-人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的

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1.这款游戏可以开挂 ，确实是有挂的
，通过添加客服微

2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".

3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)

4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口 。)

【央视新闻客户端】

节约能源 从我做起

自1831年英国科学家法拉第发现发电的原理以来，在不到两百年的时间里 ，电已经成了不可或缺的重要能源。有了它
，我们可以使用电灯、电视机 、空调、洗衣机
、电冰箱、电脑等家用电器；有了它，城市的夜晚就会变得灯火通明 ，交通事故也减少了；有了它
，工厂的机器为我们织出了一件件漂亮的衣裳
。

不过，根据科学家的研究 ，用于发电的各种能源
，如石油 、煤炭
、天然气等是有限的、不可再生的，终有用完的一天。依目前人类耗能的平均速度计算 ，2050年前后石油就会枯竭，即使是最丰富的太阳能
，在数十亿年后也会耗尽 。假如汽车熄了火，电灯不能亮了 ，电视没了图象与声音
，电脑成了摆设，这是一幅多么可怕的景象 ，简直就是“世界末日”了
。但是这种情景是完全可能发生的
，虽然科学家不断研究地热 、沼气
、风能、太阳能 、核能等，希望取代石油 ，可是一直没有突破性的发展。在新能源尚未开发成功
，而旧能源又日渐枯竭的情况下，人们应当尽量减少能源的浪费 。尤其是我国本身能源又有限 ，因此
，就必须提高能源的使用效率
。

节约能源，必须从身边开始 ，从自已做起，主要方法有：

一
、 养成随手关灯的习惯。

二、 洗澡时动作要迅速
，不边洗边玩 。

三 、 减少开电冰箱的次数
。

四
、 夏天空调器的温度不要调节器得太低。

五、 不要无休止地听音乐 、玩电脑游戏、看电视等 。

总之，在我们的生活中 ，衣
、食、住 、行等必须依靠能源
，才能够制造和使用，所以我们的生活应该力求俭朴 ，减少任何不必要的浪费
，才是节约能源的最好办法

科普小论文

探究鱼鳔

记得有一次爷爷杀鲫鱼的时候，我站在旁边看
。爷爷把鲫鱼的肚子剥开 ，拿出一个白色的
、象花生的形状的东西给我玩。我问爷爷：“这是什么东西？ ”爷爷说：“是鱼鳔 。”我好奇地拿在手里
，发现里面是空的。我好奇地问：“这东西有什么用啊？
”爷爷说：“等你上学了，问你的老师 ，爷爷不知道它有什么用
。”

有天中午我在学校食堂吃饭
，菜盒里有红烧鲫鱼。突然大脑回忆起爷爷给我的鱼鳔，对鱼鳔的好奇心又上来了 。于是 ，我兴致勃勃地跑去问老师：“余老师，鱼鳔是干什么用的？ ”老师惊讶地看着我
，然后露出了微笑：“鱼鳔是鱼里面的一个结构，它里面是充满空气的
。当里面充满很多空气的时候 ，就能使鱼在水中上升；当里面的空气被压出去
，鱼鳔瘪了，鱼就沉下去了。
”我似乎明白了 ，“那
，所有的鱼都有鱼鳔吗？”不知哪里冒出的想法我接着问道 。老师皱了下眉头，思索了一会
。“有些鱼是没有鱼鳔的 ，如鲨鱼和一些深海的鱼。 ”“那么
，没有鱼鳔的鱼，它们怎样上下沉浮的？
”老师紧皱着眉头半天没说话 ，然后微笑地看着我
，抚摸着我的头，说到：“小朋友 ，你真聪明！你的问题把老师都难住了！如果你有兴趣我们一起做实验、一起查资料，把这问题解决
，如何？”我高兴得用力点了点头 。

隔了一天后的下午，余老师把我和和几位同学集中在一个教室里
。开始我们探究鱼鳔作用的实验。

实验1 探究鱼在水中的沉浮与鱼鳔的大小是否有关？

问题：探究鱼在水中的沉浮与鱼鳔的大小是否有关？

假设：鱼在水中的沉浮与鱼鳔的大小有关 。

实验设计：选取4条活鲫鱼 ，在其中2条鱼的腹部小心的剖开一个小口
，用镊子夹出鳔，并用小刀将它划破 ，用针线将小口缝上
，作上记号
。剩余的2条鱼不做任何操作，作为对照组用。将4条鱼放入水中 ，仔细观察它们的沉浮和悬浮 。

实验现象：1 、发现作上记号的2条鱼（就是鱼鳔被划破的鲫鱼）
，行动不灵活些，但能在水中沉浮。2
、所有的4条鱼在沉浮的时候 ，鱼鳍都在不停动的
。

实验结论：鱼的沉浮与鱼鳔关系不大
，与鱼鳍有关系。

于是，我们又做了第二个实验 。

实验2 探究鱼在水中的沉浮与鱼鳍的关系

实验步骤：1.选取一些活鲫鱼 ，分成四组，每组3条
。第一组
，小心的剪去鱼的胸鳍、腹鳍；第二组，小心的剪去尾鳍；第三组 ，小心的剪去所有的鳍；第四组
，不剪任何鱼鳍，只作为对照组。将四组鱼放入鱼缸中 ，仔细观察它们在水中的沉浮和悬浮 。

观察记录：第一组
，鱼能自由沉浮但不能悬浮，而且无法停下来休息
。第二组 ，鱼能慢慢浮沉
，但平衡性不好 、速度较慢。第三组，鱼浮沉的速度很慢 ，浮沉不稳定
，平衡性不好 。

实验结论：鱼在水中的沉浮与鱼鳍的确有关系，鱼在水中的沉浮主要靠鱼鳍的运动来实现的 ，特别是尾鳍的运动是鱼沉浮的主要原因
。

实验后，我们和老师一起通过实验的大量事实和查阅了相关的一些资料
，然后我们得出这样的结论：鱼的上浮和下沉与鱼鳔的大小关系不是很大，主要靠鱼鳍的运动来实现 ，而且鱼鳔在上浮下沉过程中的体积变化是被动的
，鱼鳔可以作为辅助呼吸器官，为鱼提供氧气。

关于“科普文章有什么 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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