必学教你安装“乐平讨赏同学软件(如何让系统发好牌)

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微信打麻将是一款非常流行的棋牌游戏 ，深受广大玩家的喜爱。在这个游戏中
，你需要运用自己的智慧和技巧来赢取胜利，同时还能与其他玩家互动
。

在游戏中 ，有一些玩家为了获得更高的胜率和更多的金币而使用了开挂神器。开挂神器是指那些可以让你在游戏中获得不公平优势的软件或工具 。

如果你也想尝试使用微信麻将开挂工具
，那么可以按照以下步骤进行下载和安装：

软件介绍：

1 、99%防封号效果，但本店保证不被封号
。

2、此款软件使用过程中 ，放在后台
，既有效果。

3
、软件使用中，软件岀现退岀后台 ，重新点击启动运行 。

4、遇到以下情况：游/戏漏闹洞修补 、服务器维护故障
、政/府查封/监/管等原因，导致后期软件无法使用的
。

2024微乐麻将插件安装操作使用教程：
1.通过添加客服微安装这个软件.打开

2.在“设置DD辅助功能DD微信麻将开挂工具"里.点击“开启".
3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到新版本.

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3
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4、快速稳定
，使用这款软件的用户肯定是土豪
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网上有关“中班社会教案能飞的动物”话题很是火热 ，小编也是针对中班社会教案能飞的动物寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

中班社会教案能飞的动物

写教案的具体内容包括以下十项：

一．课题（说明本课名称）

二．教学目的（或称教学要求 ，或称教学目标
，说明本课所要完成的教学任务）

三．课型（说明属新授课，还是复习课）

四．课时（说明属第几课时）

五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）

七．教学过程（或称课堂结构 ，说明教学进行的内容 、方法步骤）

九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

在教案书写过程中
，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：

（一）汇入新课

1．设计新颖活泼 ，精当概括 。

3．提问那些学生
，需用多少时间等
。

（二）讲授新课

1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。

（三）巩固练习

1．练习设计精巧 ，有层次
、有坡度、有密度 。

（四）归纳小结

（五）作业安排

布置那些内容
，要考虑知识拓展性 、能力性。

中班社会教案参观宠物店的教案怎么写

活动目标：

1．了解狗的生活习性和特征，知道狗是人类的好朋友
。

2．尝试合作照顾小狗的体验活动 ，并能大胆讲述自己体验的过程和心情。

3．萌发幼儿对小狗的喜爱之情 。

活动准备：

1．玩具小狗11只
，体验卡一套
。

2．情景标记5个，美容院
、医院、浴室 、餐厅、休息室
、医院 ，游戏材料若干

活动过程：

（一）以"抱小狗"汇入活动
，激发兴趣。

教师：（录音：狗1）：你们听，这是谁的声音？（小狗）狗狗是我们小朋友十分熟悉的一种动物 。你在哪里见过小狗？你们喜欢小狗吗？为什么？（小朋友都十分喜欢小狗 ，因为他很聪明、也很可爱）

教师：告诉你们一个秘密，葛老师也很喜欢小狗
，今天，我还带来了一只我最喜欢的小狗 ，我们一起用掌声欢迎他出来
，好不好？

教师：（录音：狗2）（录音："汪汪汪"，大家好！我是小狗淘淘 ，今天我能来到这里
，看到这么多的小朋友喜欢我，我的心里可高兴啦！）

（二）欣赏故事 ，激发幼儿对小狗的喜爱之情
。

师：你们知道老师为什么喜欢小狗淘淘吗？听了下面的故事
，你们就会知道的。（播放故事《淘淘有了新朋友》）

师：故事听完了，你知道老师为什么喜欢小狗淘淘吗？小狗淘淘是用什么办法找到蝴蝶风筝的？（小狗淘淘用自己灵敏的鼻子和耳朵找到了蝴蝶风筝）（请幼儿学一学用耳朵听听 、用鼻子闻闻的动作）小狗淘淘的心情怎么样？为什么？（小狗用它灵敏的鼻子来帮助小伙伴找到了玩具 ，小伙伴都十分感谢它
，它的心里也感到很高兴 。）（原来，用自己的本领去帮助遇到困难的朋友 ，是一件十分快乐的事情
。）

（三）爱心体验：我爱小狗。

教师：我们知道，狗狗是我们人类的朋友
，它们会帮助我们看家
、抓坏人，还给我们带来了许多的快乐 ，那我们可以怎样去爱狗狗呢？（幼儿讨论）

教师：小狗淘淘听了你们的话
，高兴极了！忍不住想夸奖你们呢！你们听……

（录音3：小朋友，你们真是太棒了！你们真是一群有爱心的好孩子 。我想邀请你们到 "快乐狗狗馆"去参加爱心体验活动 ，你们愿意吗？）

教师：（放幻灯片）大家好
，我是"快乐狗狗馆"的爱心馆长，欢迎小朋友来到"快乐狗狗馆"参加我们的爱心体验活动
。

1．介绍工作证。等会每个小朋友都可以拿到一张这样的工作证 ，工作证上有数字编号
，有相同数字的两个小朋友是今天的"爱心伙伴" 。（发工作证）请小朋友手拉手排好队，我先带你们去参观一下。

2．介绍游戏环境
。介绍狗狗爱心医院、美容院 、浴室
、厨房、卧室的名称和作用

3．介绍小狗挂牌。（了解体验卡）

教师：你们看 ，小狗已经在这里排好队准备好了！迫不及待想和你们一起去参加爱心体验活动了 。你们准备好了吗？

教师：（出示一只小狗）咦！你们看
，狗狗的脖子上挂著什么？数字是什么意思？数字卡后面还有两张体验卡，是告诉你们等会要带狗狗去哪里进行爱心体验的 ，我们一起来看看，上面的图画分别代表什么意思？

4．提出活动要求
。

教师：等会听到音乐
，你们就可以开始来认领自己的小狗，按照挂牌上的标记去照顾小狗。在体验活动中 ，爱心馆长希望两个小朋友能友好合作
，用你们的爱心轮流照顾狗狗，好不好？一个体验馆里最多有两只狗狗 ，如果已经满了
，可以换一张体验卡，到另外一个体验馆里去 ，要安静有序
，不要拥挤，记住了吗？（放背景音乐）

2．谈谈体验的经历 。

（1）播放照片
。请幼儿介绍你们带小狗去了哪里？你们是怎样照顾小狗的？心情怎么样？（送爱心 ，小朋友用手做一个爱心的动作）

（2）教师：献出自己的爱心
，关爱自己的朋友，是一件幸福的事情！在我们生活中 ，还有许多我们人类的动物朋友，如小猫 、小青蛙……我们都要用我们的爱心去好好保护他们
，让我们人类和动物成为真正的朋友，好吗？

（四）带狗狗散步。

教师：今天天气真好呀！让我们带着狗狗出去散散步吧！

活动延伸：

1．区域活动：给小狗喂肉骨头 。看小狗身上有几个点子 ，就给小狗吃几个肉骨头
。

2．游戏活动：开设角色游戏"宠物店"。

3．日常渗透：在日常生活中
，和孩子一起接触一些小动物，并尝试照料
、玩耍 。

中班社会教案为他人鼓掌

活动目标

1、乐意与同伴交流交朋友的方式 ，体验与朋友一起游戏的快乐
。

2 、关注身边的事物
，想想说说身边各种各样的好朋友。

活动准备

1
、用电脑软体制作的每个幼儿的大头照，本班幼儿去邻班交朋友的场景照片 ，录象片段 。

2、还有谁是我们的好朋友（教师在寻找周围的好朋友
，如天天帮助自己教学的保育员，教学时用的钢琴 ，等等）的录象。

活动过程

一 、找呀找呀找朋友

（通过电脑萤幕展示小朋友的大头照
，让小朋友们猜猜，说说自己的好朋友
。呈现的方式有三种：1出示整张幼儿的照片；2出示照片的一角；3通过谜语猜朋友 ，并借助萤幕再现。）

1、（展示大头贴边念找呀找朋友，找到一个好朋友）这是谁的好朋友
，你喜欢和他一起干什么 。

2
、（出示照片一角）你们猜猜他是谁？你是怎么猜到的？他是水的好朋友？你喜欢和他一起干什么？

3、圆圆的脸蛋，小小的眼睛 ，短短的头发
，胖胖的身体！请问这是谁？他是谁的好朋友？（幼儿回答后，教师出示照片
。）你喜欢和他一起干什么？

小结：我们在班里都有自己的好朋友 ，李老师和你们一样高兴。

二 、快快乐乐交朋友

（用电脑萤幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法交朋友的画面
，帮助幼儿快乐的回忆并讲述各种交朋友的方法 。教师用短小的儿歌帮助幼儿总结，丰富他们的语言表达
。）

1
、前几天你们到中一班交朋友去了 ，你交到新朋友了吗？

2、你交到了几个好朋友？你是怎么交到朋友的？

3 、幼儿分享交流与中一班朋友及幼儿园里其他人交朋友的方法
，教师适时出示照片。

照片1：两个小朋友在交换玩具 。

照片2：某某领着中一班的朋友去游戏区搭积木
。

4
、教师用儿歌《交朋友》小结。

某某呀交朋友，送给朋友一粒糖 ，朋友乐得 *** 笑
，找到一个好朋友；

某某呀交朋友，他给朋友唱首歌 ，朋友乐得笑 *** ，找到一个好朋友；

某某呀交朋友
，送给朋友小名片，朋友乐得笑 *** ，找到一个好朋友；

某某呀交朋友
，邀请朋友一起玩，朋友乐得笑 ***  ，找到一个好朋友；

三、到处都有好朋友

（通过观看录象和阅读大图书
，引导幼儿关注身边其他的好朋友，鼓励幼儿大胆的想想 ，说说 。）

1 、播放录象片段
，还有谁是我没的好朋友？

2
、阅读大图书《到处都有好朋友》（爸爸，妈妈是我们的好朋友 ，老师是我的好朋友
，爱打瞌睡的小猫是我的好朋友，天上的小鸟是我的好朋友
。还有谁是我的好朋友 ，春天的小草，夏天的花朵
，秋天的落叶，冬天的雪花 ，都是我的好朋友。）

3、提问：还有谁是你的好朋友？

四 、音乐游戏找朋友

在音乐的伴奏下
，幼儿再次体验和朋友一起游戏的快乐，教师鼓励幼儿大胆地用各种肢体动作表达对朋友的喜爱 。（幼儿教育）

中班社会教案《一起去寻宝》

首先写教学目标 ，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识
、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程
，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦 ，简案只要写一下时间安排
，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题
。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念 ，也就是第一部分
，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的 ，效果比较差。

中班社会教案找找小商店

活动过程：

一 、引出超市 。

师：我要买一袋盐，可以去哪里买？

你去过哪些超市
，它们叫什么名字？超市里有些什么？

指导幼儿看幼儿用书《超市真方便》
。

二、了解商品的分类。

师：怎样在超市里找到自己需要的东西？

教师（出示照片）：看这里的照片，商品是怎样分类的？有哪些记号？

引导幼儿讨论相应的区可以放哪些物品 ，说一说为什么这样摆 。知道这样摆放是为了方便人们查询物品
，为人们的购物节省时间
、提供方便
。

三、了解超市购物的程式。

组织幼儿交谈，了解购物的环节 。

师：你去过超市吗？在超市里 ，人们是如何买东西的？

师幼共同总结
。

四 、组织幼儿到超市购物。

交代购物的要求 。

引导幼儿认识超市的标志
，向超市的营业员问好
。

幼儿观察其他顾客在超市购物的程式。

幼儿自由购买2~5元的物品，了解购物的过程以及超市营业员的工作 。

围绕“我去购物 ”谈话 ，共同分享解决问题的方法。

师：刚才你在购物时遇到了什么问题？你是怎么解决的？

师：在超市购物要注意什么？

教师小结：超市给我们的生活带来了方便
、快捷
，是生活中比不可少的
。

小动物睡醒了大班社会教案

活动名称：

建构活动——动物过冬

活动目标：

1、了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。

2 、通过游戏模仿动物的不同过冬方式 。

活动准备：

活动室设定供幼儿躲藏的空间 ，一名幼儿扮演情景中的角色
，活动材料第三册27——28页
。

活动过程：

一
、冬天你会怎样过

寒冷的冬天来了，小朋友为了让自己不会那么冷 ，你会怎么样去过冬呢？（让幼儿自由说说自己的过冬方法）

小结：小朋友们真会想主意，寒冷的冬天我们可以穿上厚厚的衣服、裤子 、鞋子和袜子
，戴上帽子
、手套、围巾等。还可以呆在家里用空调 、炉火
、取温器取暖 。还可以通过做各种运动来增加热量，增强抵抗力
。从而使自己更不会那么冷。那小动物们是怎么来过冬的呢？

二、动物过冬 。

1 、冬天快要来了 ，天气冷起来了
。森林里的动物要准备过冬。你知道动物们是怎样过冬的吗？（教师讲述与提问时
，要有一种即将面临天寒地冻境遇的紧迫感）

幼儿自由猜猜各种小动物过冬的方法 。

2、根据幼儿的回答，引导幼儿观看相应的幼儿活动材料
。

大雁和小燕子飞到南方去过冬 ，那里天气暖和
，有各种各样的食物。松鼠
、兔子、狐狸 、狼长出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣 。蛇和青蛙钻进地洞里 ，熊躲进数洞里。雪下不著
，风吹不著，它们舒舒服服睡大觉
。蚂蚁
、田鼠知道冬天要下雪 ，会找不着吃的东西
，就早早地把食物搬进洞里。这样，冬天它们就可以不到外面去找吃的了 。

3、我们到森林里去 ，问问动物们有没有做好过冬的准备，好吗？动物们肯定会很高兴地告诉我们
，它们是怎样过冬的
。

4 、教师出示小动物的头饰“大雁
、蛇、松鼠 、小兔”等，让幼儿分别说说它们的过冬办法。

二
、访问动物 。

1、每个幼儿扮演一种动物 ，躲藏蜷缩在活动室的一个角落
。

2 、教师或一名幼儿扮演访问者“咚咚
”敲门：“里面住者谁呀？”幼儿回答：“我是蛇
，我住在洞里。 ”“我是大雁，我要飞到南方去 。
”等等
。

3
、师幼一起评价 ，看看谁能学会所扮演的角色的口吻说得既具体又清晰。

4、幼儿如果兴趣浓
，可再次游戏 。

中班社会教案中国的名山

峨眉山：位于四川省峨眉县西部
。

武当山：位于湖北省西北部。

嵩山：古称中岳，位于河南省登封县境内 。

泰山：古称东岳 ，位于山东省中部。

华山：古称西岳
，位于陕西省东部
。

衡山：古称南岳，位于湖南省中部。

恒山：古称北岳 ，位于山西省东北部 。

九华山：位于安徽省南部的青阳县西部
。

五台山：位于山西省五台县东北部。

崂山：位于山东半岛东南部 。

黄山：位于安徽省南部
。

庐山：位于江西省北部。

长白山：位于吉林省东南部 。

阿里山：位于台湾省中部
。

大班社会教案：《小动物怎样过冬》

小动物怎样过冬

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事
，即要有选择性，典型性 ，不要事无钜细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例
，要善于捕捉教学过程中的“亮点” 。

2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性 ，使读者有身临其境的感觉
。可以到案例的主体即学生那是去询问 、调查他们的真实感受。

3．教学案例与其它的教学作品有区别性 。

与教学论文相比
，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主 ，兼有议论和说明；在思维方式上
，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事 ”的描述 ，通过对具体的学生、老师心理感受的描述
，反思
、总结教学的利弊得失。

中班社会教案怎样保护牙齿

幼儿园教案：保护牙齿

教师：屈老师

活动目标：

1、知道酸性物质会腐蚀牙齿；

2 、能说出几种龋齿的危害；

3
、通过看动画片，学习牙防五步曲 ，知道保护牙齿的常识；

4、培养幼儿养成良好的卫生习惯
。

活动准备：

1 、鸡蛋壳
、饼干、杯子 、醋
、镜子

2、课前两天将鸡蛋壳浸泡在醋里（和幼儿一起）；

3 、产生龋齿的过程和牙防五步曲的

4
、牙模型、牙刷各一个

5 、动画片〈虎口拔牙〉〉

6、字卡若干

活动过程：

一
、通过看动画片
，引出主题；为什么老虎一个劲的直叫唤，原来是他喜欢吃甜食 ，又不讲卫生不刷牙，时间久了
，细菌在他的牙齿上钻了几个洞洞。

二、寻找龋齿产生的原因

1 、老师请小朋友吃饼乾，然后漱漱口 ，然后观察一下干净的水会发生什么变化？（我们都知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示

2
、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示）如果时间长了
，我们原来健康的牙齿会怎样呢？先让幼儿动脑想一想会怎样，然后出示（出示）

3、“把准备好的鸡蛋壳 ，让幼儿亲手用筷子轻轻地敲一敲
，感觉怎样？（硬硬的）然后观察看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在又什么变化？

4 、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的会腐蚀鸡蛋壳中的钙 ，所以鸡蛋壳就变黑变软了）

5
、师小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸
，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样 ，将我们牙齿里的钙腐蚀掉
，牙齿就会变黑，产生龋洞 ，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙

三、龋齿有哪些危害呢？学习牙防五步曲
，知道正确的护牙方法

四 、游戏“保护牙齿有康康
”（结束）

方法：选一幼儿扮演‘蛀牙虫’，一位幼儿扮演‘牙防卫士康康’ ，其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘康康’后面
，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿’，‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿’ 。通过实验和游戏让孩子懂得怎样保护好牙齿
。

（更多教案尽在：屈老师教案网）

中班社会教案小鱼搬家怎么讲课

能用较完整
、连贯的语言讲述鱼儿搬家的原因。有同情和爱护小动物的情 。

关于“中班社会教案能飞的动物”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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