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#课件# 导语传统的教学手段枯燥无味 ，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了 ，抽象变形象了 ，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了 。不但激发了学生的学习兴趣 ，更有利的使学生理解其意义 。下面就是 考 网为您收集整理的交通安全伴我行主题班会课件 ，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
篇一
一、教学目标：
1 、通过对学生行路 、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2 、通过学习有关安全知识 ，使学生树立自护 、自救观念 ，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长 。
二 、教学内容：行路的安全 、乘汽车的安全
三、教学过程：
1.导入：同学们 ，祖国给了我们这么好的环境 ，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任 ，也承载着父母的牵挂与期望 。我们是祖国的花朵 ，美丽但却脆弱，在我们身边 ，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心 、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些 ，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动 。
2.事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全 ，一个关系家庭幸福的话题 。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来 ，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时 ，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约10万人 ，道路交通事故死亡人数占60％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸 。其中中小学生占总人数的10％左右 。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计 ，20世纪以来 ，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多 ，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素 。许多名人也葬身于车祸之中 ，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等 。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.（先和小组内的同学说一说 ，再跟全班同学讲一讲）
同学们 ，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽 ，又是如此脆弱 ，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
3.学习：交通法规 。
这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄 、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因 。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦 ，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1 、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗？
2 、我来选
(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是()
A.120B.122
C.110D.119
(2).我国的道路通行原则是()
A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则
(3).有人突然患病或受伤时,应该打()电话求助
A.120B.122C.110D.119
(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该()
A.直接从铁路上穿过去
B.看看左右没有火车就快速走过去
C.在准许通过的信号灯亮时通过
(5).少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街
A.8B.12C.14D.16
(6).每年的中小学生安全教育日是()
A.每年3月的最后一个星期一
B.每年3月的最后一个星期五
C.每年6月的最后一个星期一
(7).步行或骑自行车不得进入以下道路（）
A．城市快车道B．高速公路C．封闭的机动车道
(8).如果看到有汽车撞人后要逃跑了 ，你应该及时（)
A．记下车牌号B．告诉老师或家长
C．不需要做任何事D.打交通事故或急救电话
（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）
1、马路上追逐打闹
2 、跨越隔离墩
3 、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球 、捉迷藏很危险
5 、在马路上地下铁路跳绳、跳方格 ，既妨碍交通 ，又不安全 。
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走 ，不要几个小朋友横着走 ，以免妨碍他人行走和车辆行驶 。
7 、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通 ，又不文明 ，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8 、在马路上 ，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩 ，这都是不安全的 。
9、隔着马路相互喊话 、问候，也容易被往来的行人 、车辆碰撞 。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时 ，很容易发生意外坐车时 ，能把头 、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（四）主要交通安全常识：
骑自行车九不准
1 、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3 、骑自行车时不带人.
4 、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6 、骑自行车不攀扶其它车辆.7 、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛拐
交通安全五不坐：
1 、不坐超载的机动车。
2 、不坐无牌无证、报废的机动车 。
3 、不坐非法营运机动车 。
4 、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆 、农用车辆 、拖拉机 。
交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车 。
2 、不准闯红灯。
3 、不准在公路上扶身并行 ，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐 。
4 、不准翻越护栏 。
5 、不准在公路上玩耍。
（五）教师小结
在父母眼里 ，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰 。父母，老师 ，在期待着我们 ，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
篇二一、教学目的：
1、通过读新闻 、看 、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视 。
2、通过本次班会活动 ，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志 ，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二 、活动过程：
（一）教师讲新闻以引入主题
1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况：
①据报道 ，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人 ，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人 ，相当于每天有一个班在消失 。
②今年4月份 ，在一所小学门前，一位小学生在过马路时被迎面驶来的出租车撞伤,被撞的是河北小学的学生 ，这名学生下公交车后直接从两辆公交车中间穿过 ，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来 ，由于出租车驾驶人被公交车挡住视线 ，来不及躲闪将她撞倒在地 。
2.听了这则新闻，你有什么感想呢？同学们讨论交流 ，各抒己见。
3.教师小结：生命就在我们每个人的手中 ，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯 。（转
（二）安全知识问答
1.交通信号灯有几种颜色？（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗？请两个学生上台演一演 ，看看你会不会过马路（让两位学生站在门口 ，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路）：
①红灯亮时该怎样？
②黄灯亮时还可以过马路吗？
③什么灯亮时才可以走？
师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号 ，绿灯是通行信号 ，口诀：红灯停，绿灯行 ，黄灯亮了等一等 ，请学生读一读 。
2.选一选（看图选择正确的做法）：
①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的？
A 、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外 。
C 、系好安全带 。
小结：乘车时要系好安全带，头 、手不伸出窗外
②过马路安全：过马路时哪种行为是正确的？
A、跨越栏杆横穿马路B 、在车辆靠近时过马路C 、走斑马线
小结：过马路要走斑马线 ，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。
③道路安全：在道路上时 ，哪种行为是安全的？
A、走人行横道 。
B 、行走时边走边看书 。
C 、在马路上踢足球。
小结:走路要走人行横道，要专心走路 ，不要边走边看书或做其他事情 ，更不要在马路上玩耍 。
3．考考你！
①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全？（从车后面走过去，不能从车前面跑过去）
②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路？（在两面没有来车时从人行横道通过）
③在没有人行道的马路上怎样行走？(靠道路右侧路边行走)
④下雨天穿什么颜色的衣服好 ，鲜亮的还是暗淡的？（鲜亮的 ，更容易让别人注意到你）
⑤全国统一规定的交通事故报警电话？（122）
（三）和交通标志交朋友
小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗？今天就让我们和道路交通标志做个朋友 。
1.小朋友们 ，你们在生活中见过哪些交通标志？自由交流。
2.老师这里也有一些交通标志 ，要请同学们来帮帮忙！出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给五位学生 ，请学生上黑板来贴一贴 。
①禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入
②注意危险注意儿童事故易发路段慢行
③人行横道停车非机动车道机动车道
3.区分三种交通标志
①禁令标志：表示禁止做某些事情 ，请学生观察这一类标志特点 。（形状为圆形，白底、红边、黑图案 ，上面都有一个斜线）
②警告标志：提醒人注意 ，观察特点。（形状为三角形，黄底 、黑边 、黑色图案）
③指示标志：为人们指导方向、线路 ，形状为圆形或方形 ，蓝底 、白色图案。
4.用一用交通标志
小朋友们，你们已经知道了这些交通标志 ，老师这里有几个生活场景 ，你能找到合适的地方用上他们吗？
场景一：斑马线旁（人行横道标志）
场景二：观前街（步行街）前（禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志）
场景三：学校门口（注意儿童标志）
场景四：马路上，隔开的两条道路（机动车道和非机动车道）
（四）我做小交警
1.指导学生学做交警的几个手势
①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前 ，不准前方车辆通行 。
②直行：左臂向左平伸 ，掌心向前；右臂向右平伸，掌心向前 ，向左摆动 ，准许右方直行的车辆通行 。
③左转：右臂向前平伸，掌心向前；左臂平直向右前方摆动 ，左臂表示左转。
2.请一个学生上台做一回交警 ，教师发号口令：红灯亮了（停止），直行绿灯亮了（直行） ，左转绿灯亮了（左转） 。
（五）做个交通督导员
同学们知道的交通安全知识可真不少 ，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 。
出示为学生提供生活场景 ，说说该怎么做？
1.放学出校门时 ，很多汽车 、电动车，你会怎么告诉她什么？（靠道路两边，不走道路中间）
2.过马路的时候要注意些什么？（一停二看三通过 ，红灯停绿灯行 ，走人行横道）
（六）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2 、班主任小结：生命只有一次 ，幸福快乐掌握在你的手里 ，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命 ，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（七）播放歌曲《祝你平安》 ，插入小学生交通安全的相关 。
篇三
活动目标：
1 、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识 。
2 、让学生在活动中体验交通规则的重要性 ，从而自觉地遵守交通规则。
3 、让学生在合作中增强交通安全意识 ，推进交通文明行为，珍爱生命 ，快乐成长 。
活动过程：
一、导入：
同学们 ，我们生活在幸福 、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心 ，似乎并不存在什么危险 。但是 ，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险 ，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全 ，如饮食安全 、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全 。
二 、认识交通事故的危害：
我们先来看这样几则案例：
1 、2013年4月3日下午 ，南方某市区发生了一起交通事故 ，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中 ，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上 ，这个孩子至今生死未卜 。
2、2013年4月22日，XX市某镇发生一起严重交通事故--一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞 ，校车严重损毁 ，事发时校车内约有12 、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。
这些触目惊心的交通事故告诉我们 ，如果不注意遵守交通规则 、保护自身安全 ，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶然的 ，有的时候危险就潜伏在我们身边 。
交通安全手抄报资料小学生交通安全教育交通安全教育讲话稿
三、寻找身边的交通安全隐患：
下面让我们想一想 ，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上 ，在我们每天生活的区域内 ，都有哪些交通安全隐患呢?
交流 、回答
(上学要迟到了横穿马路 、放学门口拥堵、过路口不看信号灯 、下雨天雨伞遮挡视线 、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……)
同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边 ，我们应该如何做才能保护好自己呢?
(遵守交通规则)
四 、学习交通安全知识 ，提高自我保护能力
同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法 。下面我们进行一个交通知识抢答竞赛 ，老师出一个问题 ，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。
1 、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、黄灯亮时还可以过马路吗?
3、行车 、行人应靠哪边走?
4 、你认识下面的交通标志吗?
通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心 。下面老师送给同学们几条温馨提示：
●行走时怎样注意交通安全?
1.在道路上行走 ，要走人行道;没有人行道的路 ，要靠路边行走 。
2.结伴外出时，不要相互追逐、打闹 、嬉戏;行走时要专心 ，注意周围情况 ，不要东张西望 、边走边看书报或做其他事情。
3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆 ，不与机动车辆争道抢行 。
4.遇到交通事故 ，可打122电话向警察求助 。
●穿越马路应该注意什么?
l.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则 ，做到“绿灯行 ，红灯停”，走人行横道。
2.在没有人行横道的路段 ，应先看左边 ，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路 。
3.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩 。
4.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤 ，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站 ，千万不能贸然行事，以免发生意外。
五 、小结：
通过今天的学习 ，你有什么收获?
同学们 ，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来 ，平平安安回家去 。
今天的班会课到此结束 。
幼儿园中班安全教案
1 我是男教师。痔疮犯了 ，垫了一片卫生巾（卫生巾是太太的）。在学校打篮球的时候，那该死的东西顺着裤腿掉了出来 ，上边还有血~~~
球场周围围了很多学生看球 ，NND，拾也不是不拾也不行……
2 高中的时候住校 ，有同学回家让他帮我捎点东西 ，便发短信：给我烧点衣服和钱 。
3 昨晚煮螃蟹，水开后，我把螃蟹一个个扔进锅里 。蟹子很新鲜 ，在锅里乱动。
老婆打小心善 ，就见不得这个，遂躲在我身后捂着眼睛不敢看 。
我宽慰道：佳佳 ，我们是不是太残忍了？ 老婆：嗯…………放盐了吗？
4 我们那个教化学的老头近视800度 ，一次上课在黑板上板书后转过身来突然指着我大
喊：你站着干什么！！给我坐下！！ 我当时正坐在最后一排的座位上，而我身后的墙上挂着我的大衣……
5 上大学时急救课上 ，心肺复苏急救 ，教授边说边演示：
教授：双手按压胸部，不能使劲儿太大 ，压下2~3cm即可 ，劲儿太大容易把病人肋骨压断！
教授：下面请看示范（双手使劲儿一压），咔嚓一声！模型的肋骨断了 。
尴尬的说 ，下课~
6 大学去深圳写生 ，跟同学在马路上逛，突然一男同学往马路一边走去，拍了一个人肩膀问：“大哥 ， ，请问 ”，是不是他脑子被门挤了 ，竟然问的是银行的押钞员！！押钞员可能也没听清。 回过头来 ，神经紧张的拿着枪（大喷）指着他：“你要干嘛！要干嘛！ ”，我同学一看枪口对着自己 ，
吓的带着哭腔说：“大哥 ，没别的意思，我就问问几点了” 。 。。 。 。
爆瀑汗。 。 。。。 。 。
7 我在小学毕业时买了一本万恶的毕业册 ，因为上面说1月20日－2月18日的星座是 -
---水缸座
后来在很长一段时间内别人问我你是什么星座 ，我都说是水缸座！
8 跟以前同事一起下班，在公司对面马路往车站走 ，对面走来一个男人 ，盯着我看了一会，我刚想问他认识我吗。那人看了我一眼，接着吐了！那个囧啊！~~
那人是个醉汉！
我很无语 ， ，同事笑喷了，从此此事流传千古开来 。 。。
同事逢人就说 ，***那个丑啊 ，那人看了她一眼就吐了 。 。。
9
我朋友有次喝醉了,据他妈说,他在厕所,右手拿电话状,左手按着镜子,和镜子中的"入狱者"深情对视道:吃得好不好啊?最近监狱管得严吗?争取早日出来啊...
10
有一次，因为有事要联系一个同学 ，但是手机里没存他的号码 ，于是给另外一个和他很熟的同学发短信，“请问有 XXX 的电话号码吗？ ”然后耐心等候回复 ，5分钟后 ，终于收到回复了，迫不及待打开短信 ，赫然写着 ，“有啊 ”两个大字 。无奈之下，只能又再发短信给这位大哥，“那么 ，请告诉我好吗？”又继续等五分钟 ，收到了回复，再次迫不及待地打开来看 ，赫然写着另外两个字 ，“好啊 ”！
11
我刚上大学的那会儿，特土 ，又一次课上老师让做ppt展示 ，以前从来没用过，正好那次我第一个上去讲 ，开了电脑半天投影仪没反应 。
下面几个哥们喊按F2 ，按F2！
于是我犹豫了一下，问道：是俩键同时按吗？
12
一个小女孩跑到柜台前,对我说:’阿姨,给我一包蕃茄酱.’
我是男生,起码身份证上是这样写的.
于是我笑了笑,一边递给她一边对她说:’没问题,小弟弟.’
小女孩楞了一下:’我不是小弟弟啊!’
我:’那我是阿姨吗?’
小女孩接过蕃茄酱匆匆跑开了!
13
研究生毕业的时候 ，班上一个女生两个男生帮她从七楼将五大箱东西搬到一楼 ，累的那两个男生差点断气，看楼的阿姨看不过去，说了一句让我感慨至今的话“自己的男朋友不舍得用 ，别人的男朋友用得倒起劲 ”。
14
某天出门时给好友打了一个电话 ，让她和我一起出来，然后我上公交车 ，顺便拨个电话给她：“小M你到了吗？现在出门了吗？”然后好友小M曰：“我正做公交车呢！ ”
我说：“我坐的10X路公车 ，你坐哪个？ ”好友大喜：“我也是诶！”
我感觉不对劲，看到对面的人看神经病一样看着我 ，下意识往后一看 ，发现好友小M坐在我身后的座位上：“你到了吗？你到了吗？怎么不说话，喂....... ”
15
有一次乘坐45路去钟楼 ，中途上了位中年妇女 。车上当时人不多 ，可她就是靠着我和另一个MM站着，我下意识地将自己的包包放在了身前 ，可旁边的MM却浑然不觉地看着窗外 。不久 ，那位中年妇女一只手伸进了MM的包包，说时迟那时快，我突然放了一个响屁 ，又臭又响啊 ，惹得满车人看我，羞得我恨不得找个洞钻啊。不过 ，熏得中年妇女赶紧缩回了手去捂鼻子!哈哈! ”
16
大一时整个寝室的女生都很单纯 ，我们八个人都没见过安全套的实物长什么样。
某天晚上聊起来，就聚在电脑前搜 ，结果只搜到了包装盒和小包装没开封的那种 ，没有展开的那种，于是我们决定集体去路边那种投币机里买一个 。
结果那些机器都是锈迹斑斑的 ，我们一堆人就围着那个箱子议论到底里面有没有东西 、浪费一个硬币值不值之类 ，路人见了我们估计都很汗……
后来终于买到一个，其中一女生大惊：“这么小！”我们都鄙视之 ，说带回寝室拆了再说 。
打开后 ，我们中大多数都觉得跟自己想象的差不多，但是那个女生还是说：“怎么这么小！那怎么把人罩起来？”我们都被雷翻了，原来她以为安全套是要把整个人罩起来的…
后来我们在超市看见一次性雨衣 ，都会对她说“你的TT ”
17
俺们高中学校的德育主任 ，说话非常之强悍。
经典段落：现在我们学校有很不文明的现象，很多同学光着膀子打篮球 ，而且大部分是男生！
难道还有一小部分光着膀子的女生么？
18
高中一个同学近千度近视,没眼镜做不了人...
一次打球把眼镜给砸了还继续打,继续头三分...
结果还进了个空心...
全场都静了...
然后我(我和他不同队)捡起球扔给他开球..
然后他把球扔回给我,说:不是出界吗,你们开球...
19
视频：电视剧狙击手 第23集
评论：
酷6网友 IP:58.57.7.* 2009-08-16 22:08 发表
看了很多抗日题材的片子,怎么汉奸都是中国人.
20
一起练车的一个阿姨~~有天她老公骑摩托车载她回家~~在路上 ，有个男的想要拦住他们，对他们说~~我的车被前面的人偷走了 ，借你的车给我去追他~阿姨老公没理他 ，继续开~那个阿姨坐在后面说了句~~~~我把我的车借给你了，我等下拿什么车去追你- -.....
21
一次和朋友喝酒 ，从下午喝到晚上 ，白的喝不动就全换成红酒了，最后我一手举着杯中酒一手拍着他的肩膀 ，刚要说掏心窝的话 ，他把嘴里以及为吸收的红酒全吐身上了，他愣了一秒，抱头大哭 ，那就一个惨心裂肺 ，我无奈的说：“不就吐了我一身吗，没事 ，咱谁跟谁 ，别哭 ”，他抬起头对我说：“X ，我吐的是血 ，一定是得了绝症了……”，我当时就无语了……
22
小A公司近日发工资 ，小A高高兴兴的跑去了财务室去领工资 ，然后……
会计说：“你晚点来领工资吧，我这没零钱 。 ”
23
我一高中同学（MM）上大学后被学校派去宣传艾滋病日顺便去跟着社团的人参加一个预防艾滋病的讲座那天他们搬了凳子围教室坐一圈等老师来做演讲
这时候进来个人给每人轮流发了一根香蕉
我同学那个叫开心啊 嘿~听讲座还能吃水果 8错8错··
她和旁边的人一边有说有笑的讲话 一边剥了香蕉皮吃的开心
这时候老师走进来 每人发了一个TT
原来那个香蕉是用来套TT用的
可是我同学手里只剩下一个香蕉皮 。。
24
高一的时候,也快高考了,我们学校的高三肯定紧张的.周一升旗,有个高二女同学上屏幕演说:...各位学姐学长要认真面对高考,发挥自己最好的水平,不要再重复中考的失误...
25
化学老师 做稀盐酸和锌的实验 他把试管什么的准备好了 倒了点盐酸下去等了半天没有反应 很纳闷 遂叫一同学回答 ：这位同学 你讲讲看为什么没有气泡产生呢？
同学：老师 ，你没有放锌！
老师：这位同学回答的很好！
26
中学的时候,开始流行文曲星,我同学有钱,就买了一个,98年的200块.
我想借他的玩会儿,玩到一个地方要求输密码,我就问他密码是多少.
他不说,他说不要看啦,个人资料.
于是,我就放弃了,但是我的好奇心一直没有消失过.
有一天,我看到他把文曲星拿出来玩,我无意中偷看到他在输密码,我看到他输了6个相同字符,心中窃喜,原来密码这么简单,于是找机会去翻来偷看.
于是,我一天趁他出去了,就把他的文曲星翻出来,赶紧输我看到那6个米字符******
....
27
北京的公交车上 ，一男人带一四、五岁男孩 。
等红绿灯时，公交车旁边有辆警车 。
男人不知为什么那么恨pol.ice，跟男孩说：“儿子 ，你看 ，他们是pol.ice。pol.ice
知道么，他们都是人民的儿子 。我就是人民 ，pol.ice就是我儿子！ ”
1秒钟后 ，男孩大喊：“那我是pol.ice他姥爷！”
我们坐旁边的都没忍住，笑出声了 。
28
我买了个乘车卡套
上面有个图案貌似是鸡
但我们又不确定是小鸡
他们就嘲笑我说我没有品位 买了个这么丑的东西
我很不服气 大声说 怎么了 鸡怎么了 鸡也是有尊严的（当时我正热衷于说xx也是有尊严的）
说完发现整个大厅的人都在看我...
29
一日。
死党：“我这是小蛮腰 。 ”
我不屑：“你丫那是猪腰 。 ”
死党不悦 ，反问：“那你是什么腰？”
答曰：“人腰。 ”
30
初中的时候 ，是两套独立的桌椅贴在一起放，和同桌（男）吵架了 ，然后我气呼呼的埋头把作业本写上名字 ，然后呼一下站起身来准备交作业，就看到我的
同桌坐在他的小凳子上 ，然后抱着他的小桌子。 。整个朝外翻了下去 。。 。我惊呆了 ，不知道为什么，他缓缓挣扎着从自己的桌椅中爬起来，可怜巴巴地说：我以为你要站起来打我T.T……
31
前几天终于和从初中暗恋的帅哥哥出去约会了
我那个打扮呀~由于穿了很大领子的衣服 ，于是贴了胸贴...
很甜蜜的吃完饭,就在商业街散步.
突然,帅哥哥停下问我,你衣服下粘的是什么呀?
我茫茫然低头一看,OMG!胸贴居然滑掉了!并且粘在了衣服的下摆~
我很镇静地把它取下,扔进了垃圾桶:"不知道是什么~估计是在哪儿粘的吧."
于是我们俩继续散步
而我的手,抱在胸前就再没有放下来... ...
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在寝室聊八卦 ，一同学一边和我们聊天，一边用手剥手机充值卡的密码 ，越聊越起劲 ，等她回过神来，充值卡的密码那一条已经被她剥穿了 ，后来她用巧夺天工的手艺把废纸屑里密码刮了出来 ，还充值了 。
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有一次上体育课，老师一上来就板着脸严肃地宣布：今天 ，我要批评两位同学 ，是一男一女。站我后面的一男生嘀咕：狗男女！一对狗男女！老师大声说，我说得就是你 ，你和XX（另一个女的）~~全班哄堂大笑~~
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前几天手机上网看到一个新闻:歌手含笑吸毒被捕...
我就纳闷了...
吸毒就吸毒呗,为什么要含笑吸毒呢?
为什么新闻又要特别指出吸毒者含笑吸毒呢?
后来才知道,原来含笑是个歌手...
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数年前 ，在公司做文秘，内急，慌忙冲向厕所 ，发现女厕所门虚掩着 ，因厕所为单坑，敢贸然进入 ，遂敲门试探 ，只闻一女声从容答道：请进~~！！
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我掏口袋的 时候，一把钥匙掉了 ，当时没有发现 ，后来回去找！
在路边有对小情侣在那里，男的 突然激动的说：是 谁的？到底是 谁的？
我当时以为是 钥匙连忙说：我 的 ，我的！是我 的
后来才知道 ，原来那女的怀孕了 。 。。 。
可怜我 的脸啊 。。 。疼了几天
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小时候年幼无知，只看过我妈穿胸罩 ，便以为胸罩是我妈专属的东西 。于是有一段时间 ，我每天抱着撑衣竿子去院子里把所有的胸罩都收回家。邻居女人们日日来我家索要胸罩，我每天执着的守护着家门口，朝她们大喊 ，全是我妈的!~
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我是一个搓澡的 ，我今天不小心把一个社会老大的纹身搓没了
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上学的时候学校是平房，九月份开学 ，来了好多新生。一天一个新生好像是课代表捧着一堆作业 ，问我：“数学办公室在哪？ ”
“男厕边上 。”数学办公室确实在男厕边上，不过是左边 。
那位老兄走到了男厕右边对着们喊“报告 ”
停顿了一下 ，里面传出 个声音“不许进 ”！
......
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上小学的时候 ，晚上睡觉做梦，梦见和爸爸吵架 ，很气很气 ，居然气醒了。醒了之后看
见旁边的爸爸，还是很火 ，上去啪啪两个嘴巴= =
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一次数学晨练 ，全班都没做完 。数学老师面露疑惑的说：我昨天晚上用广告时间就做完了，你们的速度也太慢了 。有一同学当场不服，大叫道：老师看的是湖南台的广告吧！全班笑倒。
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新闻：佟大为妻子生下一女
评论：这个佟大真了不起
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有一次去朋友家取东西 走到楼下 3人准备上楼 见楼下几个小孩在玩葵花点穴手
朋友多事 上去 说:看我的葵花点穴手 点到其中一个小孩
我们便上楼了 我们最少在楼上磨蹭了半个小时 下楼时 只见那个小孩仍在原地一动不动
朋友上去 来了个葵花解穴手 小孩 便又活蹦乱跳
我狂汗.........................
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早晨刚起床 ，在阳台上看到对面楼一女的只穿着文胸在做早饭 。就喊老公过来看 ，老公铁青着脸，无语的把全裸的我拎回了屋里 。
最后说一句：“你是不是想找女朋友？”
作为一名老师 ，有必要进行细致的教案准备工作 ，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的幼儿园中班安全教案8篇，仅供参考 ，欢迎大家阅读 。
幼儿园中班安全教案 篇1活动目标：
1.借助多种场景 ，知道过马路的正确方法，增强安全意识 。
2.能清楚地表达自己的生活经验 ，体验游戏的快乐。
3.乐意大胆地把自己的想法告诉大家 。
4.培养幼儿敏锐的观察能力 。
5.养成敢想敢做 、勤学 、乐学的良好素质。
活动准备：
1.多媒体课件
2.
3.自制交通棋、信号灯等
活动过程：
一 、 组织谈话 ，引发猜想
皮皮一个人在家，很无聊。他一个人悄悄地去街上玩 ，看到马路对面有个玩具商店 。!出自:快思老.师!在皮皮过马路时 ，发生了一件非常危险的事情 。究竟是什么事呢?
二 、播放课件(1)，了解事情的经过
提问：
1.发生了什么事?
2.皮皮为什么差点被车撞?
3.他这样过马路安全吗?
三、分场景讨论：怎样过马路最安全?
场景一：走斑马线
请个别幼儿回答，鼓励幼儿结合生活经验大胆表达。
场景二：在十字路口
师：如果是在十字路口 ，除了走斑马线还要注意什么?(看信号灯)
幼儿回答后教师用自编的儿歌总结：
大马路 ，真热闹，过马路 ，不乱跑 。
行人要走斑马线 ，红灯停，绿灯行 。
交通规则要记牢 ，安全第一最重要。
师：我们来看看皮皮现在是怎样做的 。(播放课件2)
总结：为了自己和他人的安全 ，我们平时过马路时要注意看交通信号灯，走斑马线 ，一看、二慢 、三通过 。
场景三：没有交通信号灯和斑马线
师：生活中不是所有的马路都有信号灯和斑马线(播放课件3) ，如果想过马路应该怎么办呢?
引导幼儿仔细观察画面，学交警指挥。
总结：在没有红路灯和斑马线的情况下 ，过马路要注意看警察叔叔的指挥 。
四 、拓展经验 ，了解更多过马路的方法 。
师：大城市里人特别多，还有很多安全过马路的好办法呢?你们知道吗?(过天桥、走地道)我们一起来看看
(播放课件4)
总结：在大城市里，为缓解交通的繁忙 ，人们可以从天桥或地下通道安全过马路。
五 、游戏活动：看谁做得对
(播放课件5)
请小朋友看图后迅速做出判断 ，对的站在笑脸这一边，错的站在哭脸那一边 。
延伸活动：
走交通规则棋
讲解游戏玩法：两人一组轮流掷骰子玩 ，走到遵守交通规则的格子里可以前进一个 ， 走到违反交通规则的格子里就后退一个，走到空格里停止不动 ，谁最先到终点即为胜利 。
活动反思：
三月是文明月 ，围绕《我会过马路》这个主题，在本组成员的共同研讨中 ，设计了此次活动。教案几经修改和试教后 ，上周四由我执教，展示了我们组的教研成果。
整个活动思路清晰 ，尊重幼儿的主体地位 ，不仅提高了认识，锻炼了能力，更升化了情感 。遵循了层层递进 、环环相扣的原则 。活动中我采用了“观察法、猜测法 、讲述法 、游戏体验法”等 ，引导幼儿通过看一看、想一想 、说一说 、玩一玩 ，使活动变得丰富多彩。
活动设计的两大亮点：
1.体现幼儿的认知特点 。
从设置悬念，再现生活情景入手 ，由易到难 ，层层深入 。活动过程体现了师幼互动、生生互动以及动静交替的原则。
2.呈现趣味性 、综合性 。
借助多媒体课件再现生活情境，画面生动活泼 、直观 ，能激发幼儿学习的兴趣 ，使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象 ，富教育于生活情境、游戏之中 ，
执教过程中的不足之处：
1.教师的回应不够及时
当幼儿的回答没有达到教师预设的情况时，我未能及时回应获得的信息 ，“抛接球 ”处理不够协调 ，可见教师的随机应变能力很重要 。
2.细节处理欠妥
游戏规则讲解不够精炼，示范的方式过于单一，幼儿处于消极等待的状态。因此 ，平时的活动中应关注细节 ，时刻注意创设合适的教育情境，使幼儿接纳并产生积极的情感体验 。
幼儿园中班安全教案 篇2活动意图：
地震给广大人民群众带来了很严重的灾难和伤害 ，大地震在中国这么频繁 ，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的.地震带上，幼儿园的小朋友有必要从小学习一些预防地震灾害的知识 ，为了加强幼儿的安全教育 ，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动《地震来了我不怕》 。本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组织的一个安全教育活动。活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的原因和地震前的征兆 ，学习防震避震的经验和方法 ，懂得基本的防震避震知识，通过演练增强幼儿的自我防护意识 。
活动目标：
1、让幼儿掌握一些地震知识 。
2 、增强幼儿的安全意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。
3 、引导幼儿知道发生地震时应如何应变 ，掌握好逃生的技巧 。
活动准备：
有关地震的新闻录像资料、影像 ，地震前后的照片，江西地图，地动仪的 。
活动过程：
1 、观看电视新闻：青海玉树发生了7。1级地震 ，目前 ，因灾死亡2220人人，12135多人受伤 。1 。5万户民房倒塌 ，有10万户灾民需要转移安置。
2 、观看电视新闻：20xx年11月27日江西省九江县发生了5 。7级地震 ，目前，因灾死亡12人 ，正在医院救治51人 ，其中重伤4人 。全省受灾人口564万，倒塌房屋1。8万间 ，因灾损失10亿元 。幼儿讨论发生地震时的感受 ，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么？
3、出示江西地图，让幼儿寻找发生5 。7级地震震中的具体位置（北纬29。7度 ，东经115 。8度） ，用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份 。
4 、观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小朋友都看到了什么？ ”地面剧烈震动 ，房屋倒塌 ，地面裂开大缝，公路扭坏 ，铁路被毁 ，汽车 、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏 ，有的会造成人畜伤亡 。提问：“小朋友知道这是什么现象吗？”教师小结 ，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害 。
5、小实验 ，让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器 ，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动轻微 、中度 、强度不同的档位键 ，让幼儿观察振动器振动的强弱 ，建筑物会出现不同的摇晃现象 。引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害 ，有时人感觉不到 ，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害 。
6、地震知识的介绍
（1）为什么会发生地震呢？
地震是一种自然现象，地震是由于地球不断运动和变化 ，逐渐积累了巨大的能量 ，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂 ，或者引发原有断层的错动 ，这就是地震。
（2）地震可以预报吗？
地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？地震预报是地球科学中的一门前沿学科 ，也是当今世界上的科学难题之一 。动物 、自然界异常对地震的预报有一定的意义 。长期以来人们这些异常现象编成了口诀。
动物界自然界
震前动物有预兆 ，发生异常要报告；井水是个宝，前兆来得早；
鱼浮水面向上跃 ，冰天雪地蛇出动；无雨泉水浑 ，天旱井水冒；
鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的变味道；
狗在静夜狂奔叫 ，兔子竖耳蹦又跳；天变雨要到 ，水变地要闹；
家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹；建立预报网 ，异常要报告 。
鸽子傍晚离巢去 ，牛羊恐惧四处跑 。
（3）学习抗震安全拍手歌
安全儿歌的学习，拓展幼儿的知识经验 ，紧急避险 、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯 、求救电话等知识让幼儿多方位的了解防震知识。
7 、组织幼儿现场模拟演练
“地震来了 ，赶快躲避！ ”在我的口令下，幼儿根据自己的认识演练躲避的方法 ，我针对幼儿躲避的方法进行总结 ，表扬反应迅速、正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后 ，我提醒他们还可以把枕头包住头部来保护自己 ，对幼儿躲避拥挤的地方给予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角 ，楼梯承重墙角落等 。现场模拟演练有效增强了幼儿的自我保护和自救的意识 。
8 、活动结束。
教师：“今天我们学习了这么多的自救知识 ，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们 ，记得把我们今天学到的自救方法与家人 、朋友分享 ，好吗？ ”
幼儿园中班安全教案 篇3活动目标：
1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119” 、碰到劫匪打电话“110 ” 、有人生病打电话“120 ” 。
2、让幼儿知道一人在家不能玩火 。
3 、 让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。
活动准备：魔术箱 、各种汽车、儿歌 、
活动过程：
1 、用变魔术的方法出示 ，并引起幼儿兴趣 。
教师：小朋友 ，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术 ，看看变出来些什么？“我变 ，我变，我变变变 。”
教师小结：
公共汽车是座人的 ，警车是抓人的 ，救护车是救人的，消防车是灭火的。
2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火 。
教师小结：
小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119 ” ，记住要说清楚你的家庭住址 ，住在那一条路，几弄几号 。（110、120同上）
3 、通过游戏的方法 ，让幼儿学习一些简单的防火措施。
（1） 家中着火a棉被 b绳子 c打结的绳子 d跳窗
（2） 公共场所着火a爬出去 b毛巾和水 c冲出去 d跳窗
（3） 高层住宅着火a冲上顶楼 b棉被 c绳子 d跳窗
（4） 办公室着火a做电梯 b走楼梯 c跳窗 d打电话
4 、教师小结评价 。
教师：我们现在都是大孩子了 ，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识 ，我们以后要常常提醒他们 ，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥 。
幼儿园中班安全教案 篇4教学目标
1、初步认识最基本的交通标志和交通设施 ，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2 、培养自立 、自卫的安全保护意识 。遵守交通规则 。
3、培养学生的合作意识 、观察 、动脑、动手及生活实践能力。
教学重难点
1 、确立自立 、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志 、交通设施 。
3 、人行道与人行横道的区别 。
教学准备
1、红黄绿号牌一套。
2、教学课件 。
3 、布置场景材料：红绿灯号牌 、交通标志头饰等 。
4、学习星(红色) 、安全星(**)。
教学过程
(一)创设情景 。
1 、看录像《篮球女孩》 。
2、小朋友们 ，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗?
这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今天的样子呢?
3 、小结后开始新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规则 。
(二)看动画——《学会走路》(出示课件)
刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?细心 、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子 ，知道它们叫什么吗?(交通标志) 。对 ，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志 ，才能安全行走。
(三)认识交通安全标志
1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班 ，小朋友想认识它吗?看，她来了 。
2 、生戴红绿灯头饰上台 ，自我介绍：我是红绿灯 ，十字路口总指挥，考考小朋友 ，看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)
你们回答得真好 ，想和我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我说红灯，大家回答停 ，做立正动作 ，绿灯行，做跑步动作 ，黄灯等一等 ，叉腰站好 。
3 、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面 ，可是你了解它吗?
(出示路牌、禁止通行等标志。)提问你在哪里见过它?它的任务是什么?
小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是好朋友!(生下)
4 、看样子 ，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告 ，注意安全 ，能做到吗?(能)那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。(讲规则，小组讨论扮演角色 ，做游戏)
(四)游戏——我会过马路
1 、设置过马路场景 ，学生体验 。
2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位 。师：你们刚才是怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。(指名说说 。)
3 、小结：我们班的小朋友们真聪明 ，不但学会了认识交通标志 ，还会按规定行走，安全回家 。
幼儿园中班安全教案 篇5活动目标：
1 、知道荡秋千的注意事项 ，从中积累安全生活经验。
2、能正确判断多种行为 ，逐步增强自我保护意识 。
3 、培养幼儿动脑思考问题 、解决问题的能力 。
4、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
电视机，电脑，视频《荡秋千要小心》
活动过程：
一 、谈话导入 ，激发兴趣师：（出示秋千）小朋友们 ，你们知道这是什么吗？你们平时喜欢荡秋千吗？你们知道在荡秋千时应该注意些什么吗？
二 、观看视频，交流讨论1 。播放视频2 。提问：
1）为什么智慧树是森林里最受欢迎的树？
2）为什么小老虎会摔在地上？
3）皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来？
4）大象老师对小动物们说了什么？你得到了哪些启示？
师幼小结：
1）荡秋千时应坐在秋千中荡 ，而不是站着或跪着。
2）双手要紧紧抓住秋千绳索 ，不可张开手 。
3）一次只能一个人玩，不能合着玩 。
4）不要在秋千周围玩耍 ，更不要下来后在原地说笑打闹 ，以免被秋千碰倒。
5）秋千不能荡的太高。荡完后，等秋千完全停下来再下来 。
三、出示各种荡秋千姿势 ，让幼儿判断对错 。
四 、学念儿歌《荡秋千》
小结：今天我们小朋友学到了很多荡秋千的知识 ，下次荡秋千时一定要记住哦。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力 ，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中 ，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！
幼儿园中班安全教案 篇6活动目标
1 、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣 。
2、丰富幼儿安全保护经验 ，提高自我保护能力 。
3 、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害 ，学会简单的自救方法。
活动准备
1 、生活物品若干(包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线 、风扇 、热水器、小刀等) 。
2 、教学用的课件及多媒体教师 。
3 、课前教导幼儿有一些基础的危险品意识。
活动重点与难点
活动重点：
提高自我保护能力 ，学会简单的自救方法 。
活动难点：
引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害 ，学会简单的自救方法 。
活动过程
1、引导幼儿观察，说出这些物品的名称 ，了解这些物品在生活中的应用。
2 、请幼儿结伴讨论：日常生活中 ，有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法 。
3 、幼儿分组操作活动：从中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己的内容 ，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害 。
4、请幼儿分组讨论：如果发生意外 ，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。
(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救 ，用湿毛巾捂住鼻子 ，弯腰撤离到安全的地方。
(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗 。
(3)误服药物及时告诉大人 。
(4)小刀划破了皮肤 ，应请成人正确包扎。
请幼儿结合生活经验 ，自由讨论：还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等 。
幼儿园中班安全教案 篇7目标：
1 、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示 。
2 、使学生了解消防安全常识 ，火灾扑救常识 ，重视安全，珍惜生命。
3、培养幼儿动脑思考问题 、解决问题的能力 。
4 、知道危险来临时如何保护自己 ，如何逃生 。
准备：
安全标示。
重点：
幼儿记住火警号码119 。
安全温馨提示：
演练时注意安全 。
过程：
一、导入人类的生存和发展离不开火 ，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制 ，就会烧毁人类的财富 ，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失 。例如：在我们的身边就有火灾发生 ，因此我们要了解、学习和掌握防火知识 ，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的 。
二 、教学
（一） 、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论 ，发挥幼儿的想象。）
1、火灾时不能钻到阁楼 、床底 、大橱柜内。火势不大时 ，要披上浸湿的衣服向外冲；
2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子 ，压低身子 ，手 、肘 、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；
3、若身上已着火不可乱跑 ，要就地打滚使火熄灭；
4 、遇火灾不可乘坐电梯 ，要向安全出口方向逃生；
5 、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台 、排水管等逃生 ，或把床单 、被套撕成条状连成绳索 ，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下 ，或下到未着火的楼层脱离险境；
6、若逃生之路被火封锁 ，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗 ，不断向门窗浇水；
7 、充分利用阳台 、天窗等进行自救；
8、处在高层建筑被火围困时 ，要赶快向室外抛沙发垫 、枕头等小物品，夜间则打手电 ，发出求救信号 。
（二） 、除了以上的情况外 ，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆 。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警110急救120
三、游戏：
1 、《快速反应》
规则：幼儿听到教师指令后 ，迅速撤离 ，比一比哪一个幼儿最快。
2 、进行火灾演练 。
规则：幼儿分4组，匍匐前进 ，进行逃生训练 。
附：消防儿歌
你拍一 ，我拍一，小孩不玩打火机 ，你拍二 ，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三 ，监督爸爸不吸烟 ，你拍四，我拍四 ，遇到着火不哭泣你拍五 ，我拍五，烟大快把口鼻捂 ，你拍六 ，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七 ，我拍七 ，遇到火灾快逃离，你拍八 ，我拍八 ，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。
教学反思：
幼儿美术活动 ，是一种需要他们手、眼 、脑并用 ，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动 。
幼儿园中班安全教案 篇8活动目标：
1 、懂得预防溺水的相关知识 。
2、增强安全意识 ，预防溺水事件发生。
活动准备： 自制课件
活动过程： 一 、导入
二 、了解令人心痛的溺水事件?
讨论：你从中体会到什么？
三、看相关 ，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论：你看到什么？想到什么？
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五 、教育幼儿如何预防溺水
1 、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳 。选择好的游泳场所 ，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生 ，水下是否平坦，有无暗礁 、暗流 、杂草 ，水域的深浅等情况)要了解清楚 。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾 。如果集体组织外出游泳 ，下水前后都要清点人数 、并指定救生员做安全保护 。
3 、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备 ，先活动活动身体 ，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下 ，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明 ，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳 ，更不能互相打闹 ，以免喝水和溺水 。不要在急流和漩涡处游泳 。
5 、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕 、恶心、心慌 、气短等 ，要立即上岸休息或呼救。
六 、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
教学反思： 教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成 ，使学生认识到了在河道 、水渠 、池塘、水井 、水池 、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长 ，疲劳过度 ，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故 。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识 ，达到了教育的目的 。但是 ，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全 ，警钟长鸣！
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